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一節數學課講完了，林言看著有人眼睛發亮，有人眼帶迷茫。
“沒聽懂的自己先琢磨一會兒，也可以問聽懂的。”
毛木半路插進來，雖然只晚了一天上課，可感覺卻錯過了最重要的，十分迷茫。
“讓水生給你補補課，不然後面就跟不上了。”
毛木急忙點頭去找水生商量啥時候補課。
這一天上課結束，吃晚飯的時候林雲也找了過來，想一起上課。
林言笑眯眯地答應了，讓他和毛木先去找人補課，把前面落下的補上。
從九月五號開始，就有十個人一起上課，林言也說了，不會再增加人，他們就是最早的一批學生。
林言也開始了每天的固定日常，一邊上課，一邊修煉精神力，同時給上門求助的人解惑。
其實，關於精神力的修煉，她自己也是一知半解，正在摸索當中。
她也經常和石智他們在課堂上探討精神力，大家一起摸索。
很快過去了十多天，到了九月中旬，地裡的苴麻成熟了。
很多人家都開荒種了苴麻，正是大豐收的時候。
花紅整日忙進忙出，把地裡的苴麻一捆一捆地搬回自家院子晾曬。
林言給上課的孩子們放了假，讓他們回家幫忙，十天後回來，要帶著作業來。
石智信心滿滿，“我已經有想法，很快就能把紡機做出來。”
“很好，我們拭目以待。”林言看向其他人，“學了十幾天，你們把學的東西理一理，有什麼不懂的先放著，等收假後我們一起探討。”
毛木和林雲已經跟上進度，對完成作業卻沒啥信心，一起去找石智和紅靈，想先了解紡機的原理和構造。
林言笑眯眯地和大家揮手。
這些天上課下來，她發現果然就沒有笨的，一個比一個聰明，學習進度相當快，等這個寒季學完，基礎知識體系就能完成。
比她預想的快很多，基礎打好後就要用到實踐中，相信他們一定會帶來驚喜。
回想之前的顧慮，林言覺得自己單打獨鬥實在是失策，就該把知識傳授出去，集思廣益。
她覺得沒有趁手的工具，思維受限，很多事情都做不了。
然而，人多想法就多，辦法總比困難多。
水生他們熱情高漲，對新奇事物有著極大的興趣，想盡辦法在解決問題。
最讓林言吃驚的是，藍月在兩天前私下找她，說不確定是否修煉出了精神力。
當時，林言受到了極大的震驚。等她親自確認後，不由地對藍月刮目相看。
由此也證實了，精神力並非只有她自己能修煉，別人也可以。這對太陽部落的人來說也是個好事。
有了藍月親自證實，其他人都卯起了勁，對精神力的修煉更加執著。
花紅揹著一捆苴麻回來，苴麻長得高，有一截拖在地上，她揹著一頭顯得有些吃力。
“水生他們呢？”放下苴麻，花紅才發現上課的孩子都不見了，這還不到吃飯的時候。
“放假了，十天後他們再來上課。”林言走過來仔細看了看花紅揹回來的苴麻，“阿孃，地裡還剩下多少？”
花紅已經收了四天，那片地不大，應該快完了。
“明天就能收完，你怎麼會給他們放假，不是說要每天上課麼？”
“學的東西要應用到實踐，我給他們佈置了作業，放假是想讓他們給家裡幫點兒忙，再把作業完成。阿孃，明天我和你一起去地裡。”
“不用，你去啥都幹不了，就待在家裡。看著別讓鳥雀把苴麻霍霍了。”
“鳥雀？”林言一愣，這啥時候的事。
花紅一邊把苴麻捆子散開，一邊道：“咱家這邊還好，其他人家地挨著的，種的多，鳥雀也多了，經常在地裡霍霍，很多苴麻子都被鳥雀吃光了。好不容易收回來，你在家看著，別讓鳥雀來偷吃。”
林言忙點頭，這可是大事，辛苦收回來的苴麻，要是讓鳥雀偷吃，就太可惜了。
吃晚飯的時候，花紅細數著為寒季準備的吃食，“兩麻袋毛栗子，兩簍子野雞蛋，半簍子鵝蛋，還有三簍子肉乾，兩簍子野果乾，院子裡餵養的鼠兔十五隻，再加上收的麻子，應該夠吃三個月吧？”
“夠了，阿孃別擔心，這麼多吃的，足夠吃了。這個寒季還有熱炕睡，正好苴麻收了，寒季在家搓麻繩，紡麻線，比起前兩年好多了。”
“是啊，如今條件好了。等把苴麻收完，阿孃再去撿柴割草，把咱家的柴垛和草垛堆得高高的。”
花紅充滿幹勁，對這個寒季一點兒不擔心了。
有房子住，院牆很牢固，也不怕獸群來踩踏，有火坑，有衣服穿，足以抵抗寒季。
第二天花紅把地裡的苴麻都收了回來，晾曬了兩天，用棍子反覆捶打，把麻子敲下來。
忙了三天，才把所有麻子收回來，很大一堆，裝了六大麻袋。然後把苴麻桿堆起來，等有時間慢慢剝苴麻莖皮。
城裡的人家，都在忙碌著準備過寒季的物資，隨著一天天過去，每家的院子裡堆滿了各種東西。
在九月二十八日那天，溫度驟降，吹過來的風越來越刺骨，人們都知道，今年的寒季來了。
水生他們也回來上課，帶著自己的作業。
每人一架紡機，擺放在屋子裡，一排看過去，差異非常大。
紡機的大小各不相同，形狀奇奇怪怪，啥樣子都有。
林言指著其中一架最小巧的，問：“這是誰做的，來給大家講解一下怎麼用，有什麼優缺點。”
葉聰站起來，朗聲道：“這是我的。我阿爹幫忙一起做的。我的紡機利用紡佃的重量和轉動時的扭力一起，仿出來的線更細密，適合家用。”
林言笑眯眯地指著紡機連線處問：“你是怎麼想到把木頭這樣連線起來的？”
“嘿嘿，這是我阿爹想的，他說，這麼做木頭鑲嵌在一起，比用繩子固定更牢固。我試了試，確實牢固。只要能把木頭做成各種形狀，利用形狀之間的卡扣就能固定地更好。”
“不錯，你這麼想是對的。”林言高興的讚賞，“你小子頭腦果然好使，這是個很好的創新，等下上課我給你們講一講卯榫結構。”
其他人聽著也是雙眼放光，這是一種全新的固定方式。
