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韓理全雖然是稅務師,但也是在稅帛司有正經官位的官員。

今天在青松王國各處的童生試,對於整個青松王國來說,都是文化盛事。

事實上,每一次考試,對於國家來說,不僅是選拔人才的開始。

也是彰顯文教的手段。

因此,今天閒來無事的韓理全一大早就開始盯著青松王國的文位論榜了。

每到考試的試試,各個文位論榜都是最為活躍的時候。

有考官和考官只見交流考試方向的。

也有閱卷發現好的卷子,而相互分享的。

當然,最重頭的,還是詩詞品鑑。

因為每年,這些考試中,往往會湧現出很多考生厚積薄發的作品。

所以韓理全對今天的考試,還是挺期待的。

他公務都不太想做了,時不時的就神識進入論榜去瀏覽一番。

不時他還會參與評論一些詩詞。

不過童生試畢竟是最初級的考試,這些詩詞很多都是比較淺薄的。

所以大多數的帖子,也不過是有一兩句有意思的詩句,引起一些人的注意。

甚至還有文友,會在這句詩詞後面,跟上一些自己寫的東西。

或者是弄前弄後,直接弄成一首新的詩。

全當是引發之語了。

這也是文人之間的一種遊戲。

可很快,一個名為泉州縣城童生試詠志詩的帖子,就瞬間火熱了起來。

一開始還不過是幾個人評論。

但很快,評論的人就很多了。

因此的,當韓理全點進去的時候,整個帖子就變成長長的一片了。

最近的就見到一位老翰林已經點評完畢了。

當真是字字珠璣啊。

只見老翰林寫到:

“白酒新熟山中歸,黃雞啄黍秋正肥。”

開頭兩句是說,白酒剛剛釀熟時我從山中歸來,黃雞在啄著穀粒秋天長得正肥。

一句就別開新穎,用酒,山,雞,黍等事物渲染出了一副鄉間田園圖。

有酒有雞,有山有黍。

有動有靜,有明有暗。

把一副生活的畫面寫的明明白白。

顯示一種歡快的氣氛,襯托出興高采烈的情緒。

“呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣。”

這兩句是說,喊著童僕給我燉黃雞斟上白酒,孩子們嬉笑吵鬧牽扯我的衣服。

這裡是正面描寫了歡樂的場景,渲洩心中的欣喜之情。

新醇肥雞此時激發了作者的酒興,剛進家門,就大聲呼喝,要童子烹雞酌酒,大有歡慶之意。喜慶氣氛一覽無遺。

只看這兩句,就把整個氛圍烘托到了至極。

然而喝酒本身卻並不夠過癮。

所以“高歌取醉欲聊狂,起舞落日爭光輝。”

這兩句是說,放情高歌求醉想以此自我安慰,醉而起舞與秋日夕陽爭奪光輝。

淡淡而飲,作者還覺不過“癮”,就“高歌取醉欲聊狂”,縱酒高歌,大感快慰;酒至酣處,舞興又起,於是“起舞落日爭光輝”,離座舞劍,燦燦劍光與落日爭輝。

幾個場景把一副灑脫不羈,不為世俗羈絆的狀態描寫的入木三分。

自古文人多求逍遙,此處亦得逍遙真意也。

因此,最後兩句的感情,也就水到渠成了。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”

末二句是說,仰面朝天縱聲大笑著走出門去,我怎麼會是長期身處草野之人?

詩情經過一層層的推演,至此感情的波瀾湧向高潮。

“仰天大笑”,多麼得意的神態;

“豈是蓬蒿”,何等自負的心理。

作者躊躇滿志的形象表現得淋漓盡致。

相信不久的將來必然能大展抱負。

整首詩,名為詠志,卻全文沒有講到底是什麼志向。

可透過情景的描述,透過情緒的渲染,卻不斷的提高大家對於志向的預期。

直到最後,作者也沒說明,自己的志向是什麼。

但青志凌雲,不墮凡俗的氣概卻一覽無餘。

當真讓人憧憬作者的志向。

同時也感染著讀者,讓讀到這句詩的人,都能聯想到自己的青雲之志。

這就是這首詩的魅力所在。

最後這位老翰林更是評價,這首詩不僅能拿到當地童生試的魁首。

甚至可以說是整個青松王國童生試當中,再也沒有詩句能超出其右。

韓理全看著老翰林的評價,也是深以為然。

僅僅是全詩最後的一句,我輩豈是蓬蒿人,就彷彿有凌天之志躍然紙上。

當真是,聲情並茂,文理俱佳。

韓理全忽然有點奇怪,怎麼作者這麼高的才華,還去考什麼童生試。

童生試顧名思義,不是應該給小孩子考的嗎。

不過再一想,今年是秘考之年。

青松王國今年將根據科舉,然後開放秘境。

所以很多修士,就會堅持,等到這個時候才參加科舉。

那就怪不得了。

這等大才會在童生試出現。

不過再怎麼說,作者這個大才,也算是讓人佩服。

就是不知這個作者是何許人也了。

但當看到作者署名的時候,韓理全整個人都愣住了。

孫奕?

孫奕!

是那個孫奕嗎?

如果是那個孫奕那就太可怕了。

然而這個翰林的評論不僅沒有掩蓋這首詩的熱潮,反倒把這首詩推到了一個新的高度。

越來越多的人參與到了這首詩的論述。

“我剛剛批改完今天的公文。每天被這種繁瑣的事情壓制,內心難免壓抑。但當我讀到這首詩之後,立刻彷彿回到了當年科舉的時候,凌雲壯志不墮。我準備放衙後就找朋友喝一杯,大家好好追憶下過去。”

“我也是剛剛被朋友推薦看到了這首詩,說真的,一開始還沒感覺到什麼,但看著看著就眼淚哭了出來。我實在是跟自己的志向漸行漸遠了啊。”

“當真是好詩,好詩。不敢評鑑。只能靜賞。”

“不說了,我準備回頭把這首詩抄到自己的牆上,每天激勵自己。”

“哎,真羨慕那些監考的,能拿到原稿,這是可以留垂青史的東西啊。”

“羨慕加一。”

“我們幕友文社,準備以此詩為題,在西崖府舉辦文會,有意的朋友還請參加啊。”

“此刻看完這首詩,我的心情是激動的。我只想對作者說,你願意來我們青月府嗎。我們的府試第一可以考慮給你。”

“閱罷此詩,當觀止矣。”

帖子落款:青松國君,申高陽。

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