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“是這樣的，今天我在上午上課的時候進行了一次班內的實戰考試。”沐月將上課發生的事情告訴了谷村年宏。
不過沐月稍微美化了一下學生的吐槽，不然攻擊性太強了。
“我只是想激勵他們，讓他們更認真修煉，沒想到會發生這樣的事情，真是抱歉。”沐月一臉歉意說道。
“怪我的評價太過苛刻，應該對他們更加寬容一些的。”沐月把錯全部推到了自己的身上。
雖然在他的推動下，最後一定是爆發情緒的學生和谷村年宏發生矛盾。
但沐月不喜歡留下破綻，所以他選擇直接把一切告訴谷村年宏，和谷村年宏認錯，說自己不小心好心辦壞事。
這樣就算再怎麼把事情來龍去脈理清楚，沐月也不會被認定成別有用心的人。
畢竟他可是事情剛發生就全部告知了谷村年宏，這麼關心同事的他能有什麼壞心眼。
“這……”谷村年宏一時間也不知道說些什麼好。
他心裡面知道那些學生說的沒錯，他確實教學水平比不過沐月，比較一般。
但忍者學校也沒有人能和沐月比啊，一個新來的老師，教了一兩個月就全校知名，得到全校師生的認同，還被三代召見誇獎。
他這種普通老師去和沐月比純屬找不自在。
“我已經讓他們不要非議你了，但畢竟是小孩子，表面答應，實際怎麼樣也不好說。”沐月嘆氣道，看向谷村年宏的目光中包含歉意。
“沒事，我不會在意的，畢竟都是些六歲小孩子。”谷村年宏笑呵呵的說道。
就算被學生們當面吐槽谷村年宏也不會放棄一年一班體術老師職位的。
因為一年一班的實戰成績很好，不僅年級實戰包攬前二，班級實戰平均分也領跑一年級。
雖然他知道和這和他沒太大關係，但這就是實打實的成績，績效根本不用擔心，獎金也不會變少。
“羽生老師你也別放在心裡，我知道你都是為了學生著想。”谷村年宏安慰沐月道。
雖然發生了這樣的意外，但谷村年宏還是覺得沐月是一個老好人同事，出事了第一時間就來告知道歉。
本來上午是谷村年宏的體術課，但他上午有事，和下午課的沐月換了，當時沐月立馬就同意了。
沐月幫其他老師代課的事情他也有所耳聞，放他自己身上他是很難這樣做的，一次兩次可以，每星期都有老師找誰受得了。
教學水平高，帶出的班級成績領跑全年級，被三代目誇獎，還長相帥氣脾氣好，谷村年宏只能說那些辦公室女老師天天討論沐月不是沒有道理的。
而且谷村年宏知道這事的根本原因還是他教的確實一般，沐月的說教只是導火線。
“谷村老師你這樣想我心裡就放心了。”沐月像是輕鬆了許多，露出了溫和的笑容。
“哈哈，有空我們一起去居酒屋喝酒。”谷村年宏也笑著說道。
沐月微笑點頭，和谷村年宏聊了一些沒營養的話題之後找藉口離開了。
谷村年宏回到辦公室之後，旁邊的女老師好奇問道：
“谷村老師，羽生老師是找你有什麼事？”
“沒什麼事情，一些學生之間的小事，不過羽生老師這個人實在是沒話說。”谷村年宏坐下說道。
自己教學水平不行被學生噴他自然不好意思說出去，不過利用沐月來和女老師找下話題還是不錯的。
等到上課鈴響了之後，谷村年宏才朝著一年一班走去。
走進教室，谷村年宏沒感覺和以前有什麼不同，按照慣例先是講了一些體術的理論知識，然後把人帶下去跑步。
跑完步之後，谷村年宏開始教體術套路，教了一遍之後開始讓學生們自由練習。
“谷村老師，你能不能多教幾遍，我剛剛都沒太聽懂。”紅豆問道。
“這些都是最基礎的，你們不懂是練少了，多練就行了。”谷村年宏說道。
“可是沐月老師每次教我們都演示很多遍啊，而且拆分的很細。”紅豆反駁道。
“忍術和體術怎麼能一樣。”谷村年宏解釋道。
“體術更多的要靠身體肌肉去記憶，這個只能多練習。”
“可是體術不也有很多實用技巧細節，這些難道不要細講嗎？”鋼子鐵問道。
谷村年宏無語，他一擺爛中忍老師哪來那麼多實用細節技巧，隨便敷衍了一句。
接著大量學生問出各種問題，提出各種建議。
“停停停，你們先訓練，等下次課再問好吧。”同時被幾十個人問東問西，谷村年宏感覺自己頭都要炸了。
“谷村老師，要不大家各退一步，我們不問了，你也別教我們了。”神月出雲提議道。
谷村年宏一臉問號，心道現在學生這麼頂嗎，直接讓老師別教了。
但是更有攻擊性的還在後面。
“谷村老師，我看你還是早點退休吧，學了你的手裡劍投擲，一次靶心沒中過。”
“谷村老師，自從上了你的體術課，整個年級都誇我們班忍術學的好。”
谷村年宏聽著學生們充滿攻擊性的語言，有些目瞪口呆，他教書三年多，還是第一次碰見這種情況。
他尋思自己應該也差不到人神共憤的地步吧，怎麼學生們怨氣這麼大。
谷村年宏慶幸被沐月提前提醒，不然他肯定要一臉懵逼不知道什麼情況了。
“咳咳，大家安靜一下，我再來演示幾遍。”谷村年宏低咳兩聲，決定順著學生們的思路走。
接著谷村年宏發現了一件有趣的事情，學生對他不滿，但是訓練沒有停下，甚至感覺比以前還要更認真。
他有些摸不著頭腦，按理說，那麼討厭他，怎麼還修煉的這麼積極。
谷村年宏覺得是沐月的話起作用了，導致學生雖然對他不滿，但修煉還是不敢懈怠。
谷村年宏有些慶幸，也羨慕沐月對班級的掌控力。
“先混過今年吧。”谷村年宏不想放棄一班體術老師的位置，沒準還能摸到一個優秀教師。
這要是普通的班級，學生對他這麼說話，他說不定會當場教育幾個學生。
可這是一年一班，全校成績最好的一個班級。
谷村年宏教的越多，學生們越是發現這老師水平確實不行，堅定了他們要換老師的決心。
