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宏基爹每次都會在這尷尬的場面出現，無論偏向哪一邊，永遠都是老好人的角色。
他的聲音出現，賴氏不敢再說，宏基爹沒有把休她的語言掛在嘴邊，平常她做什麼都好像還能容忍，這才令她有時候胡攪蠻纏, 這種性格一直沒有變，也許和夫君的包容有關。
可夫君每次說話瞪她，讓她有種心理怯怯的感覺，知道這已經到了夫君的底線，再敢說話的話，好果她不敢嘗試。
唐少管家明白了，這是一物降一物, 胡攪蠻纏的人也有剋星。
他送完了東西，並沒有立刻回去唐家, 而是去觀看一下他們自己的莊園建設。
山上還沒有種植別的東西，買來的水田已經種上了水稻，在水道邊上，留著一些地來建築房子，他們建築房子，是用來讓人在這裡養豬養鴨，養雞，並且有看莊園的人在此住。
他聽說了葉家那邊莊園，是建別院的，像一個度假區一樣，裡面建築的房子都是青磚大瓦房，像一座座小型的富翁住宅，裡面還有假山湖畔。
這麼雅緻的地方，在小縣城裡，還沒有別人家建築這樣的房子。
那座小山還沒有種植別的，可他問過葉家人, 準備在明年春天種植果樹。
聽說請回來樂器的先生，她的弟弟在縣城這邊建別院，好像也沒有這樣別緻寬廣。
他看著這樣的住宅，都好想帶著夫人在此住，不過也只是想想，一個打工的又怎能自主？
他自己買的那山那地，也盡力的安排上種植和建築。
唐少管家在三天後的一天早晨，來到葉家，給他們說了，明天樂器先生會來此，給他們授課。
葉家人聽到了，都考慮著要送什麼禮？
按理說，這樣的先生，應該不差錢，不過誠意是要的。
如果送雞送鴨那些，又顯得住在唐家的兩位先生，好像很庸俗。
中午安排宴席，並且送上銀子，還有他們莊園出產的物品。
葉詩琪給爹孃說了, 她給先生送蜂蜜, 送米，她人沒有外出, 沒能在空間裡種上更好的物品。
年紀小的她，覺得能做成這些事已經不容易了，等長大一點吧！
他們這裡是南方，並沒有什麼野山參，人生之類的野生物品。
雖然有高大的山，卻也不是那一種深山老林，可能也有山豬，或者狼，老虎。
不過真的沒有人真正遇過被野獸傷到的事。
……
墨書生夫妻在唐家休息了兩天，墨夫人也從醉酒後醒過來的夫君嘴裡知道了，她的弟弟要在這縣城建別院。
得到了這個訊息她召見了鍾興旺，詢問事情的經過，覺得這個弟弟年少，所以出是一出的，在他們小縣城這裡建小別院，家裡人距離這裡這麼遠，本人一年都不來此住一次，有點浪費錢。
家裡別的莊園也有別院，家裡的人也不一定每年去別院度假。
她只曾經去別院度假一次，感覺和在帝都差不多。
“小弟，你在這裡建房子，家裡人知道嗎？有錢也不能隨便用啊！”
鍾興旺早就猜到了，姐夫知道的事，姐姐肯定也會知道，他坐在客廳裡，看了一眼靜靜坐在一旁的姐夫，口型說了一句：“姐夫，你出賣我！”
小舅子的口型，墨書生看的懂，他的夫人也看得懂，他無奈的笑笑攤開手。
“不能怪你姐夫，你做這件事就沒跟姐姐說，難道我做姐的問一下你都不行嗎？”
被姐姐白了一眼，鍾興旺並沒有惱，還是笑著說道：
“姐，我都多大的人了？我做事你還不放心，我這麼做也是得到了大哥的同意，要不然小弟我哪有這麼多錢？這都是大哥的私房錢啊！”
鍾興旺嘻嘻的笑著，彷佛佔了便宜一樣，在他的角度，大哥拿私房錢建別院，以後他有資格來這裡玩，來這裡住，也確實是佔了大便宜。
墨夫人聽小弟如此說，猜測不到，他們兄弟是如何想的，也不好再問些什麼，要小弟做些什麼事要讓唐管家幫忙，建房子不是那麼隨便的建的。
“姐，你放心，我都讓龐管家安排好了，請風水師，然後畫圖，請建築工人，然後那些建築材料，也是請人幫忙買，價格公道又便宜，比咱們在別處建別院便宜多了，買地皮也便宜。”
墨夫人聽到地地如此說，點點頭又白，他一眼說道：“那也要看你是在什麼地方買地，請工人，每個地方都會有差價。”
“小弟我明白呀，不過在這山清水秀的地方能有房子，我覺得每年的暑假來度假，還真的像神仙一樣的生活。”
鍾興旺又讚歎道，他已經腦子有了想法，人生中第一次主持一件事，這是他長大後開始獨立的見證。
馬車經過的地方，他覺得這裡交通這麼方便，並不比大都市差，在這裡住空氣更好，風景更優美。
墨夫人還能說什麼呢？小弟說的某一些事情是對的，家裡人在這裡有了房子，每年家裡人來此度假，他們也正好可以見面。
說起這個地方，山清水秀，又不失繁華，昨天她去逛街，就見識到了。
在帝都買的某一些東西，在這裡也能買得到，雖然有一些東西平民化一點，比起京都那邊流行，這一方面可能慢一點。
不過唐家這邊店鋪經營的，和京都那一邊的經營狀況一樣的，都是時尚的產品。
只要你有錢，你就能買到好物品，這小縣城裡能有如此方便的消費，在這裡工作，並不比在京都工作差。
在唐家住吃的好用的好，還不用愁房租。
不過這些都是暫時的，他們夫妻準備努力一兩年，一定要有屬於自己的房子。
休息兩天之後，他們夫妻開始授課，樂器。
在樂器這方面，唐家的孩子們有些有基礎有些沒有基礎。
可以說大一點的，可能有經過先生教過，就比如唐順延唐家的嫡系公子，已經五六歲了，卻沒有彈琴和彈琵琶這些樂器的基礎。
他們夫妻倆分成兩個教室，教的學生也分成了兩班。
這是有基礎的分成一組，沒有基礎的另外教，這不影響學生們學習的進步。
墨夫人這一邊是女孩子，教的學生比較文靜一些，也比較乖巧一些，容易和學生觸成一體，學生們在她這個先生的面前，也比較尊重一些。
