025 捷報頻傳
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清晨。
距離歌舞伎町不遠的巷子，低矮的公寓樓。
對昨晚花鈴高中裡發生的事情一無所知的某位靚仔，被鬧鐘叫醒。
因為睡得不太好，神谷川還有些惺忪和恍惚，他在床上翻了個身，然後習慣性抓起手機。
解鎖。
螢幕亮起，訊息欄上顯示有好幾個來自《怪談物語》的通知。
隨手點開第一個。
[D級怪談鬼娃娃花子已完成靈降，異訪進度增加20%！]
神谷川：？？？
這下清醒了。
……
[D級怪談鬼娃娃花子已完成靈降，異訪進度增加20%！]
[靈降依附物已檢索——略微老化的左耳助聽器。]
[鬼娃娃花子靈降現實尚未超過24小時，虛弱無比，有機可乘。建議立即對靈降依附物進行摧毀。]
[注：摧毀靈降依附物啟用陽性道具或法術，能有效壓制鬼祟氣息，提升摧毀成功性。]
《怪談物語》給的通知就是這些，再把【異訪圖錄】頁面開啟，裡面的資料也發生了變化——
[怪談名稱：鬼娃娃花子]
[分級：D級]
[狀態：靈降現實]
[異訪進度：75%]
（當進度達成至100%後，該怪談便可根據自身意願，於現實世界和怪談世界之間自由異訪穿梭。）
在[異訪進度]，除了[輿論加速]詞條以外，還追加了一個新的詞條——[靈降加速]。
[靈降加速：鬼娃娃花子已透過靈降，初步抵達現實。儘管靈降狀態下，她的行動和實力都受到限制，但目前距離她實現異訪，僅有一步之遙。]
“所以，現在的情況是——第一，花子已經靈降了；第二，她的異訪進度猛漲了20%；第三，因為多了個加速詞條，異訪進度的日增長率好像又上升了，一個晚上就漲了一個點。”
是我昨晚睡覺的姿勢不對嗎？
怎麼一覺醒來關於花子的事情，就捷報頻傳的？
“13天。一天漲兩個點的話，13天后花子就可以異訪現實了。”
這漲勢可太迅猛了。
要漲這麼快的是基金，而不是花子的異訪進度，世界該有多美好？
神谷川坐在床邊，盯著手機思索了許久，最後還是決定先快速洗漱一下，趕早班的電車去學校。
早上還有一把遊戲要打。
雖然不知道花子為什麼會在昨晚突然完成靈降，但既然事情已經發生，比起抱怨，神谷川更傾向於做一些有實際效果的事情。
坐電車到學校。
在熟悉的櫻花林裡進入遊戲世界。
“嗚嗚嗚——”
“咯咯咯——”
在怪談世界裡才走了幾步路，神谷川就受到了喜奇童子們的熱情接待，夾道歡迎。
花子同學施加的詛咒效果依舊還在。
因為詛咒帶來的招靈體質，神谷川大老遠就能把路邊喜奇童子的仇恨給拉到。
這幾天肯定是不要想正經打怪了。
但還好前幾天玩暗殺背刺嘎腰子的時候，在整個花鈴詭校清了不少怪。再加上對這塊地圖很熟悉，以及一點小小的運氣，神谷川順利跑酷進了劍道部場館。
情況雖然有變但計劃不變。
接下來【花子的詛咒】還在的這幾天時間裡，就在赤鬼老師這裡掛機刷【野太刀自顯流】的熟練度了。
……
保健室。
上午第一節課的課間，神谷川來到了這裡。
保健室裡只有三上優衣在，正翹腿坐在椅子上，喝茶看手機。
這位漂亮的保健老師還是穿著白大褂加牛仔褲，腳上穿一雙白色的板鞋。因為翹腿的動作，露出了腳踝，白皙且形狀很好看。
“神谷同學，身體不舒服嗎？這兩天有好好睡覺了嗎？”見神谷川進來，三上老師把手機放下。
“有的。老師，我來是想問你幾個問題。”
“誒？如果有心理上的問題要諮詢，最好去找心理老師，我是負責你們生理的哦。”三上優衣翹起來的腿一晃一晃，“不過，你還是先問吧。”
“老師，是這樣的。據你所知，在我們學校裡有戴助聽器的人嗎？”
根據神谷川早上看到的《怪談物語》通知，鬼娃娃花子應該是依附在一隻左耳的助聽器上完成了靈降。
目前只能先推測，助聽器的主人是花鈴高中裡的學生或者工作人員。
三上優衣作為學校的保健老師，對這方面的資訊，肯定是有一定了解的。
所以，神谷川才會跑過來問她。
“啊。怎麼了呢，神谷同學？”三上優衣沒有急著回答，而是出言反問。
神谷川將右手伸進褲兜，裡面有一根光滑，手感細膩的銀質小短棍。
降低謊言被識破機率的【一千銀針】。
“我撿到了一隻助聽器，想要還給失主。”
【一千銀針】，效果發動。
三上優衣盯著神谷川的臉注視了幾秒鐘，神情有點恍惚：“只是撿到的話，那把助聽器交給我就可以了，我會替你還的。”
在小銀棍的效果作用下，即便沒看到失物，但三上老師對“神谷川撿到了助聽器”這件事依舊百分百相信。
但對於這位漂亮的保健老師而言，相信是一回事，要不要隨口將學校裡戴助聽器學生的資訊給出去，是另外一回事。
神谷川看著三上優衣的反應，估計學校裡肯定是有戴助聽器的人的。
一個謊言沒把資訊套出來，那就只能，再撒一個謊。
“我想親自歸還。打算借這個機會，正式認識一下對方。”
【一千銀針】，效果發動。
三上優衣又一次注視向神谷川的臉，表情有些迷離，數秒過後才稍稍正常。她對神谷川的話完全沒有起疑心，全盤相信：
“這樣啊，原來你已經見過她（彼女）了？”
“嗯，在她助聽器遺落之前有看到一面。”神谷川順著對方的話，裝模作樣地點頭。
心裡卻是想著：別再問了，我的三上老師。伱問的越多，我要撒的謊就越多，謊言被識破的機率就越大。
“看來你對她很感興趣，神谷同學原來喜歡那種型別的女孩子啊。”三上優衣笑起來，翹著的腿晃得更歡了，一臉吃瓜看戲的模樣，“不過，其實那孩子不戴眼鏡的樣子，還是很可愛的，要是平時能再多點自信就好了。”
在日本，老師是不會管學生早戀的。
更準確點來說，在日本社會里，根本就沒有早戀這樣的概念。
所以，三上優衣沒有必要阻止神谷川和那位戴助聽器的女同學認識。
“她叫石野小百合，二年級F班的學生。神谷同學在歸還助聽器的時候，要更紳士一些。佩戴這種助聽儀器的孩子，一般心思都會變得有些敏感哦。”
