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聊完這些,太后也來了精神,當即邀請老海膽去外面切磋一下。

“十多年前的時候,我和一個摩爾人武士交手過,對他們的刀法頗有興趣,可惜這麼多年,沒見過類似的高手了。”她說:“聽老王說,你也是個高手?剛才聽這孩子說的太投入,把正事都忘了。”

雖然郭康覺得,她把哪個是正事弄反了,但人家是太后,他也不好說什麼。王大喇嘛和穆罕默德也只好跟著點頭。

仔細算起來,伊麗莎白太后只在“十三人議會”中待過一年零幾個月。那是她剛結婚的時候,為了表示對塞爾維亞地區的重視,安撫剛剛接受改編的當地人,巴西爾三世把她立為共治者,讓她進入了忽裡勒臺元老院和十三人議會。

但太后當時就不太適應這些機構裡的工作。其他元老例行公事地問個問題,她都不知道怎麼回答。時間長了,總覺得自己什麼都幹不了,還總是在眾人面前丟臉,連個花瓶都當不好,就堅決要求退出了。

巴西爾也沒攔住她,只能順從她的意思。之後,郭砥、李應麟、買買提尼庫斯等人,包括巴西爾的兒子約翰·忙哥,都輪流當過他的共治者,而太后自此一直堅決拒絕這個職位。

當今的擺賽汗約翰九世即位後,太后也放棄了參與的機會,把巴塞麗莎的身份讓給了兒媳婦。

但另一方面,太后也是有影響力的。約翰九世和安娜皇后很尊重她的意見。很多基層教士和民眾,反而更喜歡她這種行事風格,讓她在教會和平民中也有很高的威望。

雖然她沒有投票權,但所謂投票,本來就是話語權的一種具體象徵。如果能有足夠的影響力,那實際上就有對應的權力了。

王大喇嘛專門來一趟,也是為了勸說她。透過她向擺賽汗、皇后和世侯們反應情況,可以取得更好的效果,也方便他自己反過來勸說教會高層們支援計劃,保證教會的這一票。

對此,老海膽也不好拒絕。

“您樂意賞光,我非常榮幸,但我已經很長時間沒有專門研習過武藝了。”他躬了躬身,禮貌地解釋道:“如果表現的不好,還請太后陛下不要怪罪,也不要因此認為我們那裡沒有合格的戰士。”

“這麼客氣幹什麼。”太后倒是不在意:“我見過的各路武學很多,不會妄下評論的。不過你為什麼會這麼想啊?”

“因為我一度覺得,舞刀弄劍的技巧,並不是我們最需要的。”穆罕默德無奈地說:“我們那邊的武學確實一直在發展,也有自己的體系,但沒法保衛家園的劍術,能有什麼用?年輕時那段練武經歷,只讓我覺得,學武是救不了安達盧西亞的。”

“所以,後來我的老師推薦我去求學,我就立刻出發了。當時我想的也很簡單,就是學習下歷史經驗,看看為什麼我們總是打敗仗。這事情,總得有個原因吧?從那之後,我再也沒有把刀劍當做主業過。”

“比起切磋武藝,我其實更想和你們的哲學家討論歷史問題。”他苦笑了下:“王牧首說,可以讓我給哲學學生們開課,介紹伊本·路西德對亞里士多德學派的看法,我還是更向往這種生活啊……”

“那伱們的課堂,我可以去聽聽麼?”狄奧多拉插嘴道:“不知道你們允許我這樣的女子參與教學麼?”

“那得看你們這裡的規矩了。”穆罕默德說:“先師伊本·路西德認為,亞里士多德對於女性的態度是值得懷疑的,並不利於理想國的實現,所以他支援女性接受教育。”

“不過這個觀點,很多人不太喜歡。在安達盧西亞,接受的人還是比較多的,但正如我之前所說,不同地區的天方教社會差別極大。在一些社會相對簡單、貧窮的地方……反正當地埃米爾們不建議我們這麼做。”

“所以,我個人是可以接受的,不過我還是優先遵從貴國的安排。”他說。

“我們這邊,有一些學派對此持反對態度,不過元老院和教會,對此是不干預的態度。”王大喇嘛告訴他:“如果一個學派樂意,那他們就可以隨意招生。當然,如果他們堅持認為,只有某些特定身份的人適合學習自己的學說,我們也不會干涉。畢竟,這是他們自己的事情。”

“那就沒問題了。”穆罕默德點點頭:“伊本·路西德擔任官員期間,在正式的法特瓦(教令)中做過解釋。他認為,如果女人具有和男人相同的品質,那麼所有這些女人,應當在每條規則和命令上都與男性平等。因此,規則並不禁止我們在女性中尋找戰士、管理者和哲學家。”

“其實,按他的理解,女性擔任伊瑪目也是可以的。他引用柏拉圖的觀點,加以分析,認為雖然柏拉圖沒有明說,但在‘理想國’規劃中,女性對於宗教的領導並非不可行。一些女性具有足夠的智慧,可以擔任男人的領導者,在儀式和宗教組織中擔任管理角色。所以,你今後當學院和修會的主持者,其實都是可以的。”

“當然,這個問題,我們那邊的反對者很多。”他補充道:“很多學者不能接受,還是認為女性擔任伊瑪目是違反聖訓的。所以他的教令裡,只能迴避女性擔任伊瑪目這一條,只是說,從哲學角度看,女性有權力承擔作為教派和國家管理者的義務。”

“畢竟,他是一名國家高階官員。官方檔案裡,也不能像我們這些在野學者一樣隨便說話了。”

“這些觀點在那時候,確實太激進了吧。”郭康想了想,也問道:“他是怎麼得出這些結論的?”

“其實和我放棄學武一樣,也是形勢所迫。”穆罕默德承認:“那個時代,安達盧西亞已經開始了衰落,而他研究之後,認為是社會的效率出現了問題。”

“他認為,女性與男性的關鍵差別,在於層次上的不同,雙方的本質則是平等的。而之所以說層次不同,是因為男性在大部分行動中都比女性更有效率。但這樣的話,如果女性也有可能以更高的效率從事某些活動,那就應該也有更高的層次了。”

“而當時的問題是,女性人口在社會中佔有很大比例,卻不被允許參與到社會中。比如,她們只能進行縫紉和刺繡之類的工作,但這些工作是無法養活自己的。”

“也就是說,他認為這種狀態妨礙了他所說的社會效率?”郭康問。

“是啊。”穆罕默德點點頭:“他曾經對學生們表示,自己對於天方教各國中,婦女的現實處境感到遺憾和憂慮。這種情況和理想狀態差距太遠,顯然不利於社會效率和國家經濟。”

“安達盧西亞的婦女中,並不缺乏具備智慧和力量的人,但她們卻生活在近乎奴役的狀態下,讓人類靈魂中,追求更高能力和更完美層次的本能被抑制,破壞了她們處理大事的能力。”

“伊本·路西德對此很痛心。在筆記裡,他描述說,這些婦人生活的像植物一樣。正因為如此,我們已經看不到真正有美德的婦女了,這種環境又進而產生了遍佈整個城市的苦難。如果不能讓婦女參與到公共服務中,讓她們用勞動獲得生活必需品,那麼這種情況恐怕也無法好轉。”

“那他覺得要怎麼改變?”狄奧多拉看起來很有興趣。

“他主張,應該首先用哲學和音樂教育,增強婦女的勇氣和心靈。”穆罕默德介紹道:“之後,還應該允許她們像古代哲學家一樣,進行體育訓練,以增強體魄。讓她們擁有和男人一樣的素質,從而履行戰士、管理者和哲學家的職責。”

“當然,你也知道,我們其實也沒辦法對此進行改變,所以只能在理論論述時發發牢騷了。”

(本章完)

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