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閆臺長跟梁洵談論人選時，阮清沙正在自己市區租的大平層裡背單詞。
剛剛，她已經背完了C開頭的單詞。
詞典看起來還很新。畢竟，阮清沙背單詞，只往後翻，從來不往前翻。
自此解鎖系統【字正腔圓】這個第2級技能後，她明顯感覺，自己讀單詞時，發音變純正了。
不過，背D之前，她忽然想了一個辦法，來驗證這個技能。
她先找了一段有音訊也有原稿的新聞，照著稿子讀了一遍，利用升級過的【過目不忘】初級技能，把稿子完整背了下來。
然後，她開啟錄音，脫稿大聲背誦了一遍新聞。
背完後，她把同時播放原稿音訊跟自己的錄音，想聽聽自己在發音、連讀吞音、升降調上，跟母語播音員的區別。
比較兩段錄音這事兒，比想象中的麻煩。
畢竟，二者語速有差別，沒法同時比較。
以自己現在的水平，還不太能鑑定出二者的發音的細微差距。
阮清沙忽然想到，還有30分鐘就要上語音課了。
或許，那個殺馬特老師能幫助自己？
錄完音，正打算繼續背單詞，系統又“叮“了。
【第3個情景任務觸發】
【任務：得到燕平國際廣播電臺為英語話劇社團提供的實習崗位】
【期限：2周】
【任務成功獎勵：****增加****】
【任務失敗懲罰：****下降****】
這又是啥任務？
這電臺跟話劇社又有什麼關係？
這個未知的任務只給了2周，時間還挺緊張。
馬上要上課了。阮清沙收拾東西。
要不，一會兒上課時，問問王婧茹？
……
……
其實，大部分學生都喜歡上英語語音課。負責講課的殺馬特講師人雖然癲，但是親自下場做示範，讓課堂內容簡單易懂。
再就是，語音課沒那麼多作業，算是專業課裡最輕鬆的。
況且，上課還有平時分可以拿。
離上課前還有5分鐘，殺馬特講師就到了。
王婧茹還沒有來。
阮清沙已經坐在教室裡，見他一到，立馬上前。
“崔老師，我有問題要請教。”
殺馬特有點兒驚訝。
以前，在他的語音課上，學生都特別放鬆，問問題的人很少。
現在第二堂課還沒上，課本的內容還沒開始正式講呢，就有學生問問題了。
現在的學生，真是一屆比一屆卷。
“你說！”
阮清沙遞過自己的手機：
“您能幫我聽一聽這個音訊，評價一下這個發音怎麼樣，行嗎？”
開啟音訊APP，上面有她自己之前錄的自己的讀音。
不過，她沒告訴殺馬特，這個錄音是她自己的。
殺馬特不知她葫蘆裡賣的什麼藥，好奇地帶上耳機，聽了起來。
音訊裡面讀的是一段稀鬆平常的新聞，跟一般外國廣播沒啥區別。
聽完，問道：
“不就是一段播音員播講的新聞嗎？這音訊有什麼問題嗎？”
阮清沙沒答，繼續追問：
“您能聽出，這播音員發音怎麼樣？“
殺馬特仔細想了想，道：
“發音就是標準的廣播員發音，肯定是個英語為母語的人；發音倒標準，幾乎不夾雜方言口音，朗讀得一板一眼，沒有感情；至於音色嘛……”
由於錄音有些失真，殺馬特沒聽出來這個是阮清沙自己的錄音。
當殺馬特說到“英語為母語”時，對阮清沙來說，足夠了。
她內心有點兒激動，看來解鎖的【字正腔圓】，已經讓自己的發音以假亂真到如此地步，連殺馬特這個語音專家都分辨不出來！
這個技能，非常有用。
起碼，能為自己成功完成系統的情景觸發任務，新增砝碼。
阮清沙心裡千迴百轉。
殺馬特還對剛才聽的音訊滔滔不絕地發表專業評論。
阮清沙趁殺馬特換氣時停頓，見縫插針說道：
“謝謝老師！”
於是得以脫身。
上課鈴響，殺馬特翻開講義。
這節課，正式講音標理論。
課講到一半，有學生忍不住舉手提醒他：
“這節課還點人讀課文嗎？”
上次殺馬特說了，讀課文就意味著能加平時分。
如果像上次顏嬌妮那樣，一次加上100分，期末考試豈不是閉著眼也能考過？
殺馬特見學生積極，很高興：
“當然有！誰想讀，可以舉手！”
幾乎全班都舉起了手。
殺馬特卻看也不看其他人：
“顏嬌妮，你來讀這一段！”
聞言，顏嬌妮高興地站起來，認真地把這一段讀得又響亮又流暢。
殺馬特很滿意：
“很高，平時分再加100分！”
其他學生不願意了：
“老師，顏嬌妮她上次已經加了100分了，現在都200分了。她一人得這麼多平時分也沒用呀，比期末考試卷面分才100分……您讓我來讀吧！”
殺馬特一聽，又不高興了：
“原來你們都是衝著平時分才舉手呀！太功利了！你們看看人家顏嬌妮，已經有100分平時分了，但她依然舉手。你們知道這說明什麼？這說明她不在乎平時分，是淡泊名利的好學生……”
其他學生一聽這話，乍聽貌似有理，卻又有點兒不對勁，但不知怎麼辯駁，心裡都抱怨殺馬特偏心眼。
殺馬特接著說：
“之前我也說過，平時分也有負分。如果你們讀得不好，得到的平時分就是負的——下一段，誰想來讀？”
一聽負分，一部分學生放下了手。舉著手的，只剩稀稀拉拉不到10人。
殺馬特環視在座的學生，發現阮清沙還舉著手。
他記得阮清沙的發音，不標準，馬馬虎虎。
這女學生是自信呢，還是膽子大？
他示意阮清沙：
“你來！讀第二段。”
顏嬌妮跟王婧茹擔憂地望著阮清沙。
阮清沙的發音水平，她們都清楚，不能說算特別差，但是肯定不夠殺馬特吹毛求疵的標準。
阮清沙倒是真的想拿這個平時分，畢竟，誰不想期末考個好成績呢？
她開口讀第一句。
沈一菲還在第一排坐著，一聽阮清沙開口，忍不住轉過身，吃驚地望著阮清沙。
語音課的課文都不長，只是用來示例發音的，一般只有四五句話。
阮清沙很快讀完，坐下。
一時間，教室裡沒人說話，都扭頭看向阮清沙。
殺馬特瞳孔地震：
這學生上次發音那麼爛，難道是裝的？怎麼有人能短短几天，就連成媲美母語發音了？
況且，很多人練一輩子，也做不到這點。
他最先回過神來：
“呃……好，100分……”
顏嬌妮跟王婧茹也回過神來，高興道：
“清沙，你好厲害！”
“……我剛才還擔心，老師會給你-100分呢！”
阮清沙無語：
“我以前雖然差，但也不至於-100分吧……”
沈一菲又轉回身坐得筆直，心裡卻既吃驚，又疑惑：
阮清沙什麼時候發音這麼標準，跟她自己不相上下……甚至，從某種角度來說，更勝一籌。
可是，她前幾天話劇排練時，發音還那麼差的，難道是故意的？
同時，沈一菲心裡又有點兒慶幸：
幸好那天閆臺長來觀摩時，阮清沙當時發音還很差。
阮清沙現在發音再好，也已經晚了。
今天，電臺的人已經聯絡了自己。
那個實習崗，非自己莫屬。
