花是容提示您：看後求收藏（書包網www.shubaoinc.com），接著再看更方便。
.
“今天的訓練是一次比賽！”
“10人為一個班，山地折返拉練。”
“終點處，有標著數字的紅旗。”
“每個班對應一個數字。”
“要求，各班每一位戰士都要拿到自己的紅旗！”
班長線才臣的話語落下，這一場比賽就開始了。
比賽的規則其實非常簡單。
他對新兵的身體素質只有一個要求。
那就是能跑。
如果連跑都跑不動，那還怎麼當兵？
也曾說過，華夏沒有車。
交通載具的缺失，讓華夏的軍隊缺少機動能力。
這種特殊情況下，華夏計程車兵必須善跑。
像“鄙人不擅奔跑”這種事，在華夏的兵裡面壓根不存在。
上了戰場，如果跑不動，那是要人命的。
疾行、奔襲、穿插、包圍、突襲...
都需要跑起來。
而這，也將成為之後半島戰爭志願軍初期戰鬥的主旋律。
就此，比賽開始。
李長明其實可以一騎絕塵，直接丟下自己的班級成員。
但是他知道，班長線才臣對他說那番話的意思。
個人英雄，並不能主掌整個戰爭。
集體團結，才是戰勝困難的不二法門。
所以李長明和隊伍裡的成員一起並肩前行，毫無單兵衝鋒在前的意味。
山地拉練，要爬坡上坎。
這對人的體能要求高。
再加上華夏貧困，並不是人人壯得都跟綠巨人似的。
大多數的尋常新兵面黃肌瘦，體力匱乏。
於是，體力充沛的李長明帶步在前，喊著節奏。
“一！二！三！四！”
“一二一！一二一！”
“一二三四！”
充滿節奏的聲音，小隊勻速前行。
沒有乘風破浪，但主打一個穩紮穩打。
森林的山坡上，李長順也在奪路狂奔。
李長順和李長明相同，都是漁獵戶。
漁獵戶或許沒有太多的本事，但爬山涉水不在話下。
爬坡上坎對李長順來說，就是小事一樁。
可他撒腿跑出許遠後，卻發現自己的隊友一個個倒在身後不遠處大口喘氣休息。
“哎！？”
李長順頓時急了。
他趕忙又折返回去，朝著自己的班級成員叫道：
“起來呀！”
“咱們不能輸呀！”
“來！來！”
李長順試圖攙扶起自己的班級成員。
可是眾人體力耗盡，捂著肚子倒在地上，根本無力起身。
“不行不行，我不行了。”
“休息一會兒，休息一會兒..”
“我也休息一會..”
李長順的班級成員一一拒絕，李長順一時束手無策。
這個時候，他正好看到李長明帶著隊伍跑了上來。
“一二一！”
“一二一！”
“一二三四！”
隨著李長明帶著節奏，班級成員們跟著叫到：
“一二三四！”
那聲音迴盪在樹林高地，飄飄揚揚，精神十足。
李長順看到李長明帶著隊伍整齊精神地跑過自己的身前，瞬間驚呆了。
“不是..”
李長順一隻手拖著自己的班級戰友，一邊慌張大叫道：
“你們起來呀！”
“你看他們都..”
李長順不想輸給李長明。
他可是哥哥，李長明可是弟弟。
要是這樣輸了，那不是特別沒有面子？
而就在下一刻。
只見張金旺帶著隊伍，有樣學樣地跑了過來。
“一二三四！”
“一二一！一二一！”
李長順看到張金旺竟然也這般操作，頓時驚掉了下巴。
現在連張金旺都超過了他。
這還了得？
李長順再看看自己的班級戰友。
一個個累得氣喘呼呼，滿頭大汗。
顯然，體力是耗盡了。
“行了！”
李長順心有決定。
他看著班級戰友們說道：
“不用你們跑了，在這兒等我！”
李長順撒腿狂奔，丟棄了自己的班級戰友，急忙朝前追趕而去。
加上那一股不想輸的拗勁，李長順超過了張金旺，很快就直追李長明。
李長明側頭看了一眼瘋狂追上來的李長順，倒是不為所動。
他收回視線，帶著隊伍繼續勻速向前。
而李長順超越了李長明，朝著插著紅旗的地方跑去。
他看著地上的紅旗，沒有糾結，快速地將屬於自己的班級全都拔起。
然後他便返身朝著自己的隊伍跑去。
先眾人拿到紅旗，跑得氣喘呼呼的李長順卻十分得意。
他快速的回到了自己隊員的身邊，笑著說道：
“還往那走幹啥呀！”
“不用走了，拿著！”
李長順很是光榮地將自己撿到的旗幟一一分了出去。
隊友們抓著手中的紅旗，面面相覷，有些不敢接。
不敢接的原因，是因為淳樸。
“拿著啊！”
李長順硬將紅旗塞了過去。
其中一位隊員看著李長順，猶豫著說道：
“不地道吧？”
李長順一臉無所謂，看著左右回到：
“啥不地道啊？”
“快走一會，後面追上來了！”
“還在這傻站著！”
於是，李長順帶著隊伍重新返回山下。
後來..
李長順就被班長線才臣抓了。
在這淳樸樸實的年代，有這樣的一個耍滑的新兵，對班長線才臣而言並不是好事。
打仗，不是鬧著玩的。
稍有差池，就會害人性命。
你有家庭家眷，人家也是有父母親屬。
偷奸耍滑，只會害人害己！
班長線才臣雙目炯炯的盯著李長順。
他沒有說任何話，就只是和李長順一對一站在了樹林當中。
兩人你看我我看你，就是硬邦邦地站著。
作為老兵，班長線才臣站如松，沒有絲毫的鬆動。
但是李長順就不行了。
站一個時辰，兩個時辰..
李長順感覺自己的身體在不住搖晃。
“報告！”
再也忍不住的李長順朝著班長線才臣喊到：
“能說話嗎？”
班長線才臣瞪眼看著李長順回道：
“想好了再檢討！”
可是李長順卻皺起眉頭，出聲回到：
“不是，我檢討啥呀？”
“我又沒錯呀？”
.
