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龍武高中，練武場。
秋風蕭索，人聲寂靜。
學校領導和一眾教師站於覺醒臺外，目帶熱切，手掌不自覺攥緊。
今天是一年一度的天賦覺醒日，高三學生們將迎來他們人生中最為華麗的一場轉變。
當然，也可能覺醒垃圾天賦徹底淪為普通人。
各班級學生整齊排列在覺醒臺前，緊張地等待自己的名字出現。
“高三五班劉山，覺醒c級天賦！”
“下一位，夏弘！”
隨著教導主任的聲音落下，高三學生們下意識地瞥向人群角落中的一道身影。
“終於要徹底踏入這個世界的修行之路了嗎？”夏弘輕語，目光中滿是激動。
今日之後，他便是一名覺醒者，徹底擺脫前世的牽絆融入進這個世界中。
與前世所在的世界不同，在這個世界中武力、天賦、各種神奇技能才是人們最為追崇的。
異獸橫行，與人族的強大覺醒者們已經廝殺了千年之久。
像龍武這種向人族輸送異能戰士的高中，遍佈在華夏各地。
“夏弘，這不是咱們年級各科目成績都墊底的那個人嗎？”
“沒錯，就是他，當真是一點天賦都沒有，想來這次覺醒也覺醒不出什麼好天賦。”
“說句實在的，天賦不行的話轉行去幹個廚師什麼的也可以，不一定非得成為人族的戰士。”
“月月成績都是墊底，這樣的成績即便覺醒天賦去了戰場估計也會死的很快。”
各種搖頭嘆息的聲音落入夏弘耳中。
他不顧質疑之聲，信步走上了覺醒臺。
之所以墊底，並不是因為他擺爛，而是這個世界實在是與他前世的認知有著太大的差距。
初入異能世界，能跟上課程便已經很不容易了，更別提想在龍武這種高中取得好名次。
雖然是墊底，但他進步的速度極快，只是現在依舊墊底而已。
夏弘手掌覆於覺醒石上，一道白光沖天而起，隨後快速熄滅。
“夏弘，F級天賦。”
不同的顏色對應不同等級的天賦，S到F所對應的分別是金、紅、黑、紫、黃、藍、白。
更上還有SS、SSS，但極為稀少，幾乎不可能出現。
夏弘還未來得及湧出失落的情緒，一道弘光便瞬間灌入他的腦海中。
【獲得特殊天賦：無限F級天賦！】
【無限F級天賦：每過24小時可啟用一個F級天賦。】
【兩個相同的天賦可以合成高一等級的天賦，多個天賦合成有機率發生天賦異變！】
【恭喜獲得：F級力量增幅天賦！】
夏弘微微一愣，無限F級天賦？兩個能合成一個更高階別的天賦？
這起碼是超S級別的天賦啊，只要時間多，他能夠合成無數S級天賦！
夏弘眼中閃過一絲火熱。
只是不知道什麼原因，覺醒石上只顯示他啟用了F級力量天賦。
“白光力量天賦？還真符合夏弘這墊底王啊。”
“意料之中，要是他覺醒了個E級天賦我都還高看他一眼，不過覺醒F級才是正常現象。”
“成績墊底，天賦這下也是墊底的了。”
“F級天賦也還行了，至少不是普通人，去做一下重活後勤也能養家餬口。”
同學們議論紛紛，看向夏弘的目光只是同情、嘆息。
在他們看來，夏弘啟用F級力量天賦十分正常，雖然不給力，但運氣也算好了。
夏弘聽著這些人的話，沒有在意。
或許他現在的天賦是很弱小，只是F級。
可在融合升級下，相信用不了多久，他便會從一個弱小的F級天賦異能者一躍成為耀眼無比的S級天才！
甚至SSS級。
天賦境界劃分為：F、E、C、B、A，往上則是S、SS、SSS。
S級極為罕見，全市可能只有一個，而SS、SSS，放眼全世界都沒幾個。
而他，則有機會成為S，甚至SSS。
“這只是開始，接下來的高考才是重中之重。”
“畢竟天賦決定下限，境界決定上限，只有入學高等學府，才有更好的教育資源。”
除了天賦劃分，武者修為還分為一到九境，一境最弱，九境最強。
天賦強的在同等境界中有優勢，表現最強。
所以，光有天賦，遠遠不夠。
夏弘神情淡漠，不再理會這些人，目光投向覺醒臺。
“周山，B級天賦！”
“陳裡，E級天賦！”
“……”
天賦測驗很快結束，老師們情緒各異，站在隊伍前開始訓話，交代後續事宜。
“從今天起，你們不再是普通學生，日後的修煉課程也會難上許多。”
班主任目光嚴厲，掃視著人群中的每一張臉。
“還有一個月就要高考了，我希望你們在剩下的時間內好好修煉，爭取能夠考進理想的異能高校。”
“大學中的修煉資源傾斜遠勝高中學校，所以努力吧。”
“高考我怕是得換條路走了。”
夏弘呢喃一句，無奈的搖了搖頭。
他突然想到，各大異能高校的錄取要求極為嚴苛，哪怕高考成績過關了，低階天賦也不可能進去。
縱然夏弘的天賦有升級的可能，但天賦覺醒後，他記錄在學生檔案中的天賦等級就是F級，不能更改。
這樣的學生，那些高等學府是不會收的。
更何況夏弘的理論成績還一直是墊底，想透過高考這條路便更加不可能了。
“當然，如果你們不想高考，也有其他的選擇。”
這時候，班主任正好提及：“並不是每一個人的天賦都能達到各大異能高校的錄取線，某些低天賦的同學，如果你們對自己的實力有信心，可以去考慮一下特招。”
“想要參加的現在報名。”
特招，指的是每年在高考前夕都會有部分高校放出一些名額，透過特招路線走青訓。
只要成績過關，一樣可以進入。
當然，這要求學生在某個方面有突出，也就是所謂的偏科學生。
夏弘緩緩抬眸，眼睛逐漸亮了起來，隨後舉起了手。
班主任有些意外的看向夏弘，猶豫片刻後還是忍不住提醒。
“夏弘，老師還是要提醒一下，特招也需要有一定實力才能報名，比如你的力量很強，或者你的理論成績非常高，又或者你對鍛鐵製造藥劑等等這些方面非常精通。”
在班主任對夏弘的印象中，他體能一般，甚至於算得上差。
理論成績就更別說了，墊底王。
至於製作藥劑鍛鐵之類的，那更是無稽之談，一般人根本就接觸不到這些領域。
無論從哪個方面看，夏弘都不是那種在某個方面有突出能力的苗子。
可學生有此追求，作為老師他自然是不能將話說的太死，只能出言提醒。
不然待夏弘特招失敗後，很可能會一直萎靡不振。
