004 刮目相看
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果然聽到沈憶宸的離譜回答，李庭修被氣的怒極反笑道：“好，好。好！既然你說昨夜在秉燭夜讀，那讓我考考你到底讀了些什麼。”
李庭修一邊說著，順手就拿起了講臺上面的戒尺，很明顯沈憶宸很快就會為自己的言論，付出慘痛的代價……
“夫子看起來生氣了，沈憶宸這次至少得挨二十尺吧？”
一名前排學生縮著脖子說道，臉上表情有些畏懼。
“二十尺？我看他這次要被趕出教館，欺騙夫子可是不敬師長之罪。”
說這話的學童長的白白胖胖，語氣卻帶著些許幸災樂禍。
白胖子的同桌聽到這話後，不太相信的小聲回道：“不會吧，沈憶宸再怎麼說也是國公爺的兒子，不至於被趕出教館。”
“呵，婢生子沒入宗譜跟國公爺有什麼關係，等被趕出教館後，他這輩子都沒有機會再踏入國公府。”
坐在末尾一名比較高大的學童，尖酸刻薄的說了一句，絲毫沒有同窗的情誼。
這就是沈憶宸在成國公家塾的現狀，頂著國公爺兒子的名頭，卻沒有公爵子弟的身份跟地位。加上本身才學悟性又差，平常表現也是憨憨的，在眾人眼中跟地主家的傻兒子沒多大區別，自然就成了被嘲笑的物件。
甚至很多人在他身上尋找優越感，畢竟再怎麼說也是成國公血脈，正常情況下哪有機會能嘲笑諷刺大明頂級公爵的兒子？
講臺上的沈憶宸，自然是聽不到臺下同窗的小聲議論，他看著李庭修手中的戒尺，心裡面也開始有點發怵，同時有點不忿！
別人穿越公爵世家都是吃香的喝辣的，還能送個系統什麼的輕鬆逆天改命！自己只混到個私生子也就罷了，總不至於第一天什麼都沒做，就白挨頓“板子”吧，那這待遇差距也太大了點。
面對沈憶宸有些慫了的表情，李庭修自然明白這小子什麼秉燭夜讀是在說瞎話，不過他也不是隨意處罰學生的師長，至少做事情都要師出有名。
所以在打戒尺之前，李庭修還是開口問道：“今天正好要講解《千家詩》的五律七絕，既然你說昨晚秉燭夜讀，那麼自然也是溫習過，就把唐杜牧的《江南春》背誦給我聽聽。”
本來沈憶宸心裡面還是有些忐忑的，擔心李庭修會出什麼難題，結果沒想到所謂的考驗，只是要求背誦一首唐詩《江南春》，這可是後世小學課本就學過的東西，簡直跟送分題沒什麼區別，真把自己當作小學生看了？
就這？
沈憶宸忍不住嘴角微微上揚回道：“是，先生。”
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”
沈憶宸清晰嘹亮的背誦出了《江南春》的詩句，沒有絲毫錯誤，不過話說回來兩輩子記憶連幾十個字都出錯，那可能是真的智商有點問題。
對於沈憶宸能準確背誦出來，李庭修也不意外，因為《千家詩》屬於最基本的入學啟蒙，難度也就略超《三字經》、《百家姓》這種，如果不是以往沈憶宸表現太過拉垮，根本不可能用這種題目來考他。
所以李庭修乾脆提高難度問道：“既然你已經熟讀《千家詩》，那我就考考你其他內容，《小學》立教篇十一段是什麼？”
《小學》是宋代朱熹編寫的入門讀本，跟《千家詩》一樣，成為了科舉蒙學的核心教材之一。不過相比較《千家詩》五律七絕一些古詩的琅琅上口，《小學》篇幅內容跟記憶難度就要大很多。
往常沈憶宸背《小學》，磕磕跘跘磨蹭許久還背不完整，不出意外的話今天這頓“板子”逃不掉了。
但恰恰很多時候，變局就出現在“意外”兩字上面，原本這個世界沈憶宸就蒙學數年，每天接觸同樣課本文章，怎麼也有一定的印象。
而另外一個世界的自己，那更是文物修復專業的985碩士高材生，理論知識課程裡面對於古代漢語基礎、古代史、甚至古代書法繪畫都有專業要求，再加上本身就喜好文學歷史，《小學》內容認真來說並不難。
所以沈憶宸短短思索幾秒後，腦海中逐漸浮現出清晰的抽背內容。
“興於詩，興，起也。詩，因人情之邪正以示勸懲……是不得成於禮也，古之成材也易，今之成材也難。”
數百字的《小學》立教篇十一段，沈憶宸除了些許的停頓外，全段沒有任何一處錯誤，跟以往的他可謂是判若兩人。
當最後一個詞話音落下，講堂內那些本打算看笑話的學童，都瞪著驚訝的眼睛望向沈憶宸，不敢相信他真能流暢背出來。
甚至就連蒙師李庭修此刻表情都變得有些複雜，這下輪到他開始懷疑人生，自己是不是錯怪了沈憶宸，莫非這小子昨晚真的在秉燭夜讀？
“不錯。”
李庭修終究還是點頭稱讚了一句，無論沈憶宸昨晚是否真的認真溫習過，至少今天能流暢背誦出來，就是一種進步。
“看來你這段時間確實在學業上有所精進，不過想要在明年的院試上獲得成績，那這還遠遠不夠，為師就再考考你四書吧。”
四書？
這下又輪到沈憶宸傻眼了，所謂的四書就是《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》這四本書，究其古代千年科舉，考的就是這四書五經裡面的內容。
沈憶宸上輩子雖說古文歷史很不錯，但畢竟後世應試教育跟明代的科舉制度所學還是不同的，像《千家詩》、《小學》這種還可以死記硬背搞定，四書五經除了原文外，可還有各種官方註釋的，想要背下來的難度呈幾何級數提升。
如果要求再高一點，甚至要提出自己見解，相當於直接考科舉的水平了，沈憶宸自認還沒這個本事詮釋四書五經。
“先生，開始不是隻抽背《千家詩》嗎？”
沈憶宸委婉的回了一句，明明說好就考《千家詩》的，結果背出來後又要抽讀什麼《小學》，現在更是提升難度考四書了，老小子你是不是玩不起？
“你已蒙學數年，理應熟悉四書。”
李庭修恢復了淡漠語氣，這並不是刁難沈憶宸，而是他以往對於沈憶宸的標準要求太低了，想要在科舉中考取童生，乃至更進一步的秀才身份，就不可能不熟讀四書五經。
“是，先生。”
沈憶宸知道在古代這種局面，學生是沒有什麼商量餘地的，既然躲不掉就只能硬著頭皮上了。
“好，那就讓你自己挑選一書吧。”
“我選《孟子》。”
沈憶宸語氣很果斷做出了選擇。
只是當李庭修聽到沈憶宸的選擇，眼神中寫滿了意外，因為四書入門順序，南宋理學大家朱熹已經給後世學子定下了基調。
那就是先讀《大學》，以立其規模；次讀《論語》，以立其根本；再讀《孟子》，以激其發越；最後讀《中庸》，以盡其精微。
再加上四書裡面，《大學》的篇幅字數是最短的，背記下來相對容易，可以說後世文人，基本上都是按照這個順序學習。李庭修沒想到，沈憶宸卻選擇了篇幅字數最長的《孟子》，他到底哪裡的自信跟勇氣？
