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【各位同學大家好，我是你們的歷史老師小希，今天我們一起學習高中歷史第一課《人類起源——北京人、考古、化石》。】
【話音落下，小希轉身在身後的白板上寫下這節課的題目。】
小希暗暗調整呼吸，緩和自己的緊張情緒。
疫情期間，所有行業都被波及，小希也不例外。S市爆發疫情，小希被隔離在家已有一個月。她一個人在這個城市工作，租住的房子不到20平，一旦被隔離，家門都出不去，一個人在家難免胡思亂想。
小希想給自己找點事情做，便撿起了以前考過的教師資格證，她已經考過筆試，第一次面試時卻因為緊張詞不達意，失敗了。後來，因為工作原因和內心的退縮，沒有接著考下去。
爆發疫情也不全是壞事，S市因為疫情已經取消了多次面試，筆試資格也延長了一年，這樣算下來小希還有最後一次機會。
為了克服上臺的緊張，在朋友的建議下，小希選了一個直播平臺，將自己的講課練習直播到平臺上。
這是她的第一課，小希腦子裡只有滿滿的備課內容，根本不敢分心。
直播平臺上顯示線上人數為0，小希卻不知正有無數人在看著她的直播。
4700年前，涿鹿之戰。
炎黃部落正聯合起來與蚩尤戰於涿鹿，他們的頭頂上有一個白色的天幕，不仔細看還以為是過於規整的白雲。天幕出現已經快一個月了，這一個月什麼都沒發生，兩方人馬等不下去，終於開戰了！
這一戰黃帝勝利了，原來的敵人——蚩尤、風伯、雨師和東方的神靈都降服了。
戰事結束，他們就地舉行祭天大典，正在此時，天幕有了變化。
先是幾個大字《人類起源——北京人、考古、化石》，然後，天幕上出現了一個長相清麗的女子，所有人不由得跪倒在地，高呼“天神”！
站著的只有黃帝、炎帝、蚩尤三人，他們緊握手中的武器，眼神中滿是戒備。
往日祭天從未出現過這樣的變故，不知天幕上的存在是敵是友！
【自古以來，人類起源就是一個神秘的話題，從人類進入文明時代開始，東西方的學者們都力圖從理性出發來合理的說明人類的起源與發展問題。19世紀以後，隨著近代科學體系的建立與完善，人類對於自身起源問題與發展的認識才漸趨明朗。】
公元前1046年，牧野之戰勝利，武王姬發建立周朝，天幕出現，武王命姜尚祭天：“立刻祭祀上天，請大巫占卜吉凶！”
姜尚斷然道，“王上不必占卜，天幕必是吉兆！”
我說是吉兆就是吉兆！
公元前221年，始皇帝二十六年，咸陽宮。
六國已滅，天下歸一，秦始皇與文武群臣正在朝議。
丞相王綰道：“燕、齊、荊地遠，不為置王，無以鎮之，請立諸子。”
王綰建議繼續周朝以來的分封制，分封諸子，治理偏遠地區。
廷尉李斯道：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然後屬疏遠，相攻擊如仇讎，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡、縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制，天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便。”
李斯認為天下統一全賴郡縣制，不能倒行逆施，再回到落後的分封制。
始皇道：“天下共苦戰鬥不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也；而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是。”
始皇帝贊同李斯的提議！
就在這時，他們聽到了外面傳來的女聲，始皇帝掃了趙高一眼。
趙高當即喝道：“何人膽敢在此喧譁！”
一個內侍連滾帶爬跑進大殿，“回稟陛下，外面天幕有變化了！”
秦始皇當即起身，握緊身側的佩劍，道“諸卿與朕同去一觀，看看是何人裝神弄鬼！”
李斯等人當即跟上秦始皇的腳步。
公元前123年，元朔六年，漢武帝停下朝議，帶著群臣來到未央宮外，看向天幕，衛青霍去病守護在其身側，警惕的看著周圍。
貞觀三年，永徽六年，開寶八年，洪武十年等各朝各代都看到了天幕的變化，除了安排人在旁記錄，各方反應不一而足。
【一百多年來，人是由古猿進化而來，這一觀點已經在科學界逐漸得到了認同，科學家發現，在人類漫長進化過程中，直立人階段是人類由猿進化到現代人的過渡階段，北京人化石則是中國境內最早發現的直立人化石。】
朱棣：“北京人！難道是說咱北平？”
朱高熾笑道：“大概是吧……”兒臣怎麼知道。
朱棣瞥了朱高熾一眼，看著站在另一邊的好聖孫朱瞻基，這才有了笑容。
朱棣在南京登基稱帝，原本的北方防線空虛，蒙古部落蠢蠢欲動。他想要親征，但朝政不穩，國庫空虛，絆住了他的腳步。
南京到北方邊疆太遠了，朱棣接收不到最新的前線訊息，他便想將國都遷往北平，以天子之尊親守國門，看誰還敢忽視北方蒙古的威脅。
【北京人是生活在距今約70萬到23萬年的遠古人類，1921年，師丹斯基在北京周口店發現了已磨損的古人類牙齒，1929年，發掘出第一個完整的北京人頭蓋骨化石。】
教資面試之時，要無實物表演，但現在是在練習，小希便將自己找到的圖片素材放到直播軟體上。
【這是一個北京人頭蓋骨化石，其顱骨低矮，額骨低平，下頜骨粗壯，牙齒粗大，與猿類相似，與現代人不同。】
隨後，小希又將南方古猿與山頂洞人的圖片上傳。
【透過橫向對比，我們可以看出，北京人正處於“從猿到人”的轉變中，他們已經可以直立行走，但腦容量僅為現代人類的75%。】
秦·咸陽宮
秦始皇目光沉靜，看著眼前的天幕，過了這麼長時間，他們已經能確認這天幕對自己沒什麼影響。
秦始皇命人將坐席搬到殿外，與群臣一同欣賞這前所未見的奇景。
天幕播放的聲音與畫面已經經過處理，變成了古人能夠理解的文字和聲音。
嬴政等人一直不明白天幕在講什麼，至於小希強調的“猿進化成人”，則被他們自動過濾了。
直到看到這三張圖片，山頂洞人的樣貌與現代人類已經沒有什麼區別，他們才悚然而驚。
李斯進言道，“陛下，天幕好像是說，我等人類乃是猿猴進化而來的！”
此言一出，群臣譁然。
人為萬物之長，怎麼可能是猿猴變的！
他們無法理解進化的含義，只能將其翻譯成自己能理解的詞彙。
秦始皇卻沉默不語，他也想到了這一點，但臣子可以隨意開口，他卻不能肆意發表言論，只是握著劍柄的手緊了緊。
漢·未央宮
漢武帝劉徹站在未央宮前，群臣站立其後，幾個侍中正在揮毫潑墨，將天幕一言一行都記錄下來。
有衛青與霍去病護衛，劉徹很快放鬆下來，還有心情與他們打趣。
“猿猴怎麼可能變成人，這天幕真是無稽之談。”
唐太宗貞觀三年，李世民看著天幕，聽著侍衛稟報的訊息，“陛下，整個長安城都能看到天幕，至於長安之外，屬下已派人向外探尋，很快就會有回報。”
李世民：“無礙，此等稀奇之事正當與民同樂。”
話雖這麼說，他心中卻不免惴惴不安，三年前，他發動玄武門政變，殺了兄長，又逼著父親退位，雖有不得已的苦衷，卻也難免擔心此事成為自己的汙點，被上天責罰。
【人類社會區別與猿群的特徵是勞動，而勞動是從製造工具開始的。從發掘的遺蹟中，我們能發現，北京人已經會使用天然火，能製作簡單的石質工具，他們居住在洞穴中，不斷地遷徙遊動，尋找最適合他們生活的地方。】
商周之前的人漸漸抬起了頭，看著天幕上與自己手中相差彷彿的石制農具默然無語。
【採集和狩獵是北京人獲得食物的方式，當某一地的食物消耗完，就必須轉移到別的地方去。】
【製作和使用工具，也促進了北京人手腳得到較快的進化，正如恩格斯所說，“手不僅是勞動的工具，還是勞動的產物。”勞動創造了人本身！】
這時左下角飄過一行白色字跡，“現在真是什麼直播間都有，這節課又讓我回想起了高中時光！”
歷朝歷代的人都看到了這一條評論，小希卻沒有看到，她正在板書，總結本課的內容。
教資考試中，一個乾淨整潔的板書佔很大分值呢。
【我們留一個課後作業，請同學們看以上三則材料分析，製作使用工具和火的使用，對北京人的進化與發展有什麼作用？】
【好的，這節課就上到這裡了，同學們再見！】
說完最後一句話，小希立刻關掉直播軟體，長舒了一口氣。
她開啟軟體後臺，這才發現，直播間還是有幾個遊客的，居然還有人發了評論。
評論只有一條，小希卻心臟怦怦直跳，原來剛剛真的有人看到了自己的直播，下次直播定要準備的更加充分。
