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“爸，我不打算留在上滬了。”
“咣噹！”
老董頭直愣愣看著自己眼前的兒子，手裡才盛的半碗拌湯摔了個稀碎。
他不敢相信，自己的兒子居然從上滬回來了。
也不敢相信，自己的兒子嘴裡居然說出來這樣的話。
一句“爸，我不打算留在上海了。”就像一柄重錘加上鑿子，狠狠地釘在了他早已頭髮稀疏的腦瓜子上。
父親腦瓜子嗡嗡作響，瞪著眼看著眼前有些陌生的兒子，狠狠罵了一句：“你個泡子驢日哈滴，你個勺慫，你再給老子說一遍?！”
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自從新疆開始建設，老董家便響應組織上的號召從甘肅老家搬過來，後輩們也順理成章的成了土生土長的新疆人。
老董頭三十多歲才生養下了這麼一個兒子，真是恨不得含在嘴裡怕化嘍，放在手心怕掉了。好吃好喝供著，兒子福生也是爭氣，一口氣考到了上滬一所高校。如今家裡終於出了個大學生，福生被老董頭給予了厚望。
老董頭如今到了知天命的年紀，就盼著兒子大學畢業找個好工作，自己和孩兒他娘也能享享清福，不用繼續面朝黃土背朝天。
連隊里老董頭逢人便說自己兒子如何如何，卻也引得大家一陣羨慕，原因無他，大學生在2000年依然是個“稀缺貨”更別提是上海高校的大學生了。
老董頭家裡最高位置擺的不是全家福，而是當年兒子福生考上大學，團裡領導來慰問時拍的合照。
新疆兵團是個需要發展的地方，農民苦哈哈的不是開荒就是在鹽鹼地裡除鹼。老董頭和一眾職工一樣，都是開老式拖拉機開荒的，高低也是個技術工種。
靠著自己一個月三百二十五塊五的工資，亂七八糟的扣完也還有三百一十八塊二，再加上親戚朋友東拼西湊，硬是供完了兒子四年大學。
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說起新疆生產建設兵團，簡稱“新疆兵團”，是單列的省部級特殊區劃，位於我國的西北地區，承擔著國家賦予的屯墾戍邊職責，實行特殊管理體制。
新疆生產建設兵團是一個“準軍事實體”，設有軍事機關和武裝機構，沿用兵團、師、團、連等軍隊建制和司令員、師長、團長、連長等軍隊職務稱謂，涵養著一支以民兵為主的武裝力量。兵團也稱為“新建集團公司”，是集農業、工業、交通、建築、商業，承擔經濟建設任務的國有大型企業。因此兵團上的連隊相當於村，團場相當於鎮或縣，而師部則相當於市，劃分沿用了軍隊建制，閒時勞作屯墾，戰時也能就地拿起鋼槍守衛邊疆。
每年團場都會組織民兵訓練，真槍實彈的射擊，目的就是為了屯墾戍邊，保家衛國，為祖國守好邊疆。
因此老董頭也算是兵團連隊上的職工，算是國企的一員，他深知有個鐵飯碗是多麼重要。
“我兒子就在上滬上學，上滬你知道嗎？”田間地頭勞作之餘，老董頭也不忘了炫耀自己的兒子。
“上滬是知道的，你兒子以後工作呢，回來還是在上滬？”
老董頭停下手中的活計：“那還用問？必須是留在上滬啊，知道東方明珠塔嗎？我兒子以後就在那地方上班！”
旁邊的人也調笑道：“咦，那你老董不也跟著神氣著哩，以後可以享福嘞。”
聽到別人的誇讚，老董頭總是要摸一摸下巴上的胡茬，一副老神在在的模樣。
其實老董頭也不知道東方明珠塔具體在哪，但他知道，那地方可厲害著呢，自己兒子這麼厲害，也一定會在厲害的地方上班！
他總幻想著兒子進入單位，端起鐵飯碗，找個模樣俊俏的媳婦，再給他生個大胖孫子的生活。
可實在是想不到，明明有著光明未來的兒子，居然會從上滬大老遠跑回來，放棄好工作，回來繼續要跟自己苦哈哈的開墾荒漠。
福生的母親看了看地上的碎碗，又看了看一路風塵僕僕的兒子，拉著福生的手想要讓其坐下。
“哎呀，回來了，一路累了吧兒子，兒子就是想家了，不能回來看看嘛，你也是，人家一回來就罵。”母親絮絮叨叨的說了一堆，想要緩和一下凝固的氣氛。
誰料福生就跟個木頭樁子似的杵在門口，一動也不動，好像只有父親答應了回來發展這件事才能坐下似的。
母親眼見勸不動，又訓斥起丈夫來：“你說你也是，跟兒子嘔什麼氣嘛，既然回來了，先讓兒子吃飯呀。”
老董頭的脾氣也是又臭又硬，他不明白，自己的兒子為什麼要從大城市回來？明明有更好的去向，有更好的工作安排，為什麼非要回來一頭扎進這黃土地裡？當農民的辛苦，他是吃夠了，他不想再讓自己的兒子繼續吃苦。
對於兒子回來這件事，他仍然不能接受，於是憤然轉過身去，不再看門口的兒子。
母親給兒子盛了一碗飯，又從破舊的櫃子裡拿出了一罐鹹魚罐頭和兩個麻花。兒子不在時夫妻二人都吃的比較簡單，但福生回來了，母親就把家裡過年捨不得吃的罐頭給了兒子。
“快兒子，先吃飯，先吃飯，杵著幹嘛。”
福生終於坐下，看著母親做的飯，不由自主地嚥了咽口水，還是家裡的飯更香，一路火車、大巴車，路上就只能啃點幹饃饃，著實也是餓了。當時的交通極為不便，光路上都將近花費了十天，火車只能坐到大河沿，剩下的路只能坐大巴搖搖晃晃過來。
老董頭則坐在炕頭上一言不發，默默的抽著莫合煙，捲菸的紙用的則是福生舊時的考試卷，依稀可見上面通篇的紅色對勾和98分。
母親則默默收拾地上的碎碗，屋裡只有老董頭吧嗒吧嗒抽菸的聲音與菸絲燃燒的聲音。
——
福生也望著眼前清湯寡水的拌湯怔怔出神。
回想起上個月，福生畢業了，導師為眼前這個農村來的孩子專門寫了一封推薦信。福生的成績一直很好，更是班上的班長，知識改變了他的命運，導師也願意幫助他一把。
“福生啊，這是一封推薦信，我想推薦你去研究所工作，你的家鄉條件比較艱苦，按理說班裡其他人都是要“三下鄉”的，但我想你已經身在基層了，所以就……”
導師沒有明說，但也是希望這個孩子能夠有一個更好的未來。
年輕的福生卻不這麼認為，既然組織上規定了要“三下鄉”那麼他自己就不能搞特殊，況且，家鄉新疆正需要技術型人才建設，組織上也號召大家建設新疆，發展新疆。那麼自己就更應該回到家鄉。
“老師我覺得一身技藝，應有用武之地！這句話是您開學告訴我們的，我既然是農村來的，就更應該回到農村去，我的家鄉需要我，我也不應該脫離群眾，脫離組織。”福生堅定地說道。
眼見勸不動福生，導師便也沒有說什麼，只是默默地拍了拍他的肩膀，眼前的這個孩子比他想象的更加堅韌，也更加要強。
而福生自己都不知道，此時的這個決定將會掀起多麼巨大的波瀾。
班裡的人知道了他這個決定後，紛紛有些不解，沒想到居然還有人自找苦吃，他們都想辦法託關係，不願去三下鄉。班長福生竟然主動選擇參加三下鄉，甚至有人覺得他是學習學傻了。
而學校也決定了，此行三下鄉的目的地就是福生的家鄉，新疆生產建設兵團農三師四十五團。
