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楚鴻一邊讓人傳播“韓門立雪”的佳話，一邊研究鄭鈞的喜好風格。
涉及到當朝閣臣，【韓門立雪】這個“原創”佳話獲得了不錯的效果，人人皆傳頌讚嘆楚鴻求學誠懇之心，讚揚韓章對寒門學子的耐心。
在這件事後楚鴻明顯感覺自己在韓章心裡掛了號，韓章對這樣的佳話也很是樂見其成。
甚至，楚鴻獲得了無需拜帖即可入府拜見的資格。
在整個大周，理論上有這樣優待的人也不過兩手之數。
楚鴻能感受到韓章的親近，自然也順著杆子往上爬，經常去拜見問安，再問一問一些涉及家國大事的問題，順便展露一下站在歷史高度上的超高視野。
也就是鄭鈞是主考官，需要避嫌，否則楚鴻覺得自己都有可能被韓章帶去見鄭鈞。
而會試這邊，會試評比名次上主考官的喜好佔據極高的比重，迎合主考官的行文風格是必須要做的事情。
楚鴻大致看了一下，鄭鈞此人文風偏向於保守，有一點面面俱到、多方考慮、多計後果、顧頭顧尾的意思。
如果沒猜錯，那大機率是因為范文正公新政失敗的緣故。
當年，鄭鈞、韓章等人都是新政的主要推動成員，結果新政失敗，宰輔閣臣該貶的貶，該被打壓的被打壓，下面人也一個沒逃過，大多數都被清算。
雖然後面又被仁宗複用，但失去了以後自然更加珍惜，曾經激進派、改革派的大人物一朝被蛇咬十年怕井繩，成為了偏保守的存在。
而鄭鈞，做事也因此更加喜歡多方考慮，顧忌後果，文風策論也偏向於面面俱到，喜歡考慮深入的文章。
楚鴻對此也不覺得有什麼問題，無論是激進派還是保守派都有其存在的意義。
有了鄭鈞文風的策論文章，韓章也給了極高的支援，接下來就看自己的本事。
要是給了這樣的幫助都考不出好成績，那也不怪人家不願意培養自己。
慢慢來嘍！
........
三月初一，陰。
天空微亮，烏雲高高蓋在汴京正上方，壓的人透不過氣。
貢院前人來人往，一眼望去盡是前來科考的舉子。
經歷了縣試、府試、院試、鄉試，四次大考，如今有資格參加會試的舉人，每一個都堪稱萬里挑一的人才。
舉子，早已不是民，而是官，理論上更是官員的預備役。
而今，一個個走過獨木橋，跨越了千個萬個讀書人的舉子，便要在貢院裡進行最為重要的搏殺。
一個個州縣裡最受人尊敬的讀書人，跨越了千山萬水到達汴京貢院，最終成為這數千人裡毫不起眼的一位。
說實話，大多數從小縣城到汴京第一次參加會試的舉子很難適應這種變化。
不到京城，當真是很難感受那種進士遍地走的震撼。
揚州一群人也早就聚在一起，相互鼓勵打氣。
楚鴻饒有興致的望著滿滿當當的舉子，辛辛苦苦修煉千百年，終於飛昇仙界，然後.......成為被孫猴子一棒子乾死的仙兵啊！
“砰砰砰！”
龍門炮響，舉子們慢慢進入考場，心裡懷揣著一腔熱血，隱隱間蘊含的則是對未知和害怕失敗的惶恐。
大多數人成為舉子早已三十歲起步，科考三年一次，人生又有多少個三年呢？
每一次的失敗，暗地裡又要遭受多少人的白眼輕視？
“咱們也進去吧！預祝諸位科考順利，一舉中的！”
“一定一定！”
楚鴻微微笑了笑，帶著眾人隨著人流進入儀門等待搜檢。
經過搜檢，一個人領一個號舎位序，相互再次祝願便正式分離。
楚鴻的運氣比較好，抽到的舍號在中游，房舍除了灰不少外也沒什麼缺點，要是抽中屎號和雨號，那科考基本上已經結束。
不過，運氣不好也只能認命。
科考取士，總得取運氣好，有利於國運的不是？
會試考核時間相當長久，楚鴻也不著急，靜靜打掃乾淨號舍，起炭溫起糖水，又煮了飯，放上臘肉飽餐一頓方才正式看起考題。
這會試前七題都沒什麼難度，主要就是從五經四書裡抽取古人名言，考生根據名言揣測考題意圖作策論。
一、大學之道，在明明德，在親民，在止於至善義。
二、中立而不倚，強哉矯義。
三、致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所義。
.......
這幾題好歹有引子，有資格走到這一步的考生基本上都不太可能偏題，唯一的差別可能就是策論的水準。
楚鴻當年好歹也背過歷朝歷代頂級策論文的人，自然知曉這種文章最重要的是什麼。
開章明義，簡潔精準，畫龍點睛，龍頭鳳尾........
就這麼點意思，經過幾千年歷史的洗滌，這一套策論的結構毋庸置疑，一個水平一般的人，靠著這個路數基本上也能打磨出中上水平的文章。
楚鴻相當清楚自己的優點，有著一個古代書生應當擁有的古文水準，也有著站在歷史高度去看事情的超高視野。
這兩者，但凡在文章裡稍微表現出那麼一點，並且閱卷人也能看得懂，那策論基本上就是優等起步。
科考一途，一重運，二重才，三重字。
字在科考中的地位毋庸置疑，考生給考官的最初印象基本上就靠一手字。
而在揚州的那幾年，楚鴻特意向揚州通判盛紘求教過他的字。
盛紘這人固然寵妾滅妻，但做官的本事真心沒得說，那一手字也是相當牛逼。
須知盛紘幾十年都在地方為官，一升入汴京說了自己的名字，皇帝趙禎幾乎是本能的將盛紘認出。
一手字，硬生生讓當今皇帝趙禎幾十年不忘。
這樣的人，在書法方面是真心沒的說。
楚鴻特意向盛紘求教後，字方面也著實進步不小，烏黑透亮，方正整齊，堪比機械印刷，一眼望上去賞心悅目。
稍微沉吟片刻，楚鴻心裡便有了墨水，當即提筆急書，頓筆不綴。
一時間，整個號舎唯有沙沙的書寫聲。
.......
光陰似箭，不知不覺第一場的考試便已經完成。
第一場考完，沒過多久便是第二場和第三場。
第二場是考五經，主要是著筆詔、表、判、誥、策問。
這些，基本上就是為官的基本技能，進士地位可不一般，大多數人中了進士以後是即刻外放，一外放基本上就是一州一縣的主要官員，上位便正式治理。
所以，這為官的技能自然也得考核。
這一道考核，權重比第一場低上不少，這也是沒辦法的事情。如果將第二考核比重拉高，那基本上沒機會出現平民進士。
一般人家可沒什麼機會大量接觸詔令、文告之類的東西。
策問主要是問帝王之治和帝王之政。
這一道比較注重綜合性的考核，帝王之治和帝王之政，涉及方方面面。
這一題大題也需要比較注重忌諱，需要答到要點，但又不能觸碰禁忌。
楚鴻深思片刻，心有靈感，下筆如有神助……
“臣對：
臣聞帝王之臨馭宇內也，必有經理之實政，而後可以約束人群，錯綜萬機，有以致文景之治；必有倡率之實心，而後……”
會試第三道考史論，也是作策論。
一、周唐外重內輕，秦魏外輕內重各有得論。
二、賈誼五餌三表之說，班固譏其疏，然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于，其說未嘗不效論。
三、諸葛亮無申商之心而用其術。
四、裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論。
.......
