039：暈倒的陸澤
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陸澤十分驚訝。
他沒有想到磊兒的心結竟然就這麼解開了。
原著裡的林磊兒是到了後期的家庭座談會上，徹徹底底哭了一場才真正的解開了自己的心結。
但是現在陸澤卻得到了系統任務完成的提示。
他看著回到座位上跟黃芷陶還有喬英子嘮嗑的眼鏡少年，心裡有些疑惑。
他想可能這就是自己來到小歡喜世界從而引發的蝴蝶效應。
家庭跟學校兩邊的環境影響到了這個平時有些沉默的男孩，林磊兒的骨子裡跟方一凡一樣，喝完酒以後展露出來的是他最真實的那一面，他並沒有表面看上去那麼沉默。
在親近的人面前會展現內心活潑那一面。
而心結解開，可能不代表他真正的放下。
只是林磊兒那顆因為母親去世而變得飄忽不定、沒有方向的心，現在有了著落，有了目標。
這是陸澤的看法。
他喚醒腦海裡的個人面板。
【宿主：陸澤】
【當前所處世界：小歡喜】
【身份：春風中學高三學生】
【精神：14】
【體質：8】
【力量：5】
【敏捷：5】
【技能：駕駛入門LV1（本本族）；廚藝入門LV1（西紅柿炒蛋專業戶）；高中物理精通LV2（物理小王子）；過目不忘LV3（我的眼睛就是尺）】
【系統可分配屬性點數：0】
【技能點數：1】
LV3技能·過目不忘！
陸澤瞬間感覺自己腦海裡的記憶變得清晰起來。
從早上起床、洗漱出門、沙縣吃飯、再到現在的體育課，這一路上自己跟季楊楊說的每一句話、在班裡與英子打鬧的每個瞬間...
這些畫面如同電影一樣在腦海當中清晰呈現出來。
原來這就是天才的世界！
陸澤原本在電視上看到那種比如《超級大腦》之類節目的時候，心裡都覺得這肯定是忽悠人的電視節目。
這個世上哪有那麼天才的人啊？！
現在的陸澤才知道自己原來真是井底之蛙。
他興奮不已，開始把自己的記憶往前倒推。
週日的傾盆大雨...
週六的出門遊玩...
週五...
誒。
週五的天怎麼黑了？！
......
“陸澤！”
“你沒事吧陸澤？！”
“老師老師！陸澤暈倒了！”
......
再度醒來的時候，陸澤只感覺自己的頭十分沉重。
“醫生，我們班學生沒事了吧？”
李萌面色擔憂的看著病床上的陸澤，對於自己這個數學課代表，她心裡非常喜歡，知道其出事的一瞬間就直奔學校醫務室。
“醒了！醒了！”
“李萌老師，陸澤醒了！”
陸澤意識逐漸清醒以後，感覺在他身邊圍著許多的人。
剛剛...好像是英子在說話吧。
醫生隨意擺了擺手：“反正在我這是沒有查出來什麼問題，你們如果不放心的話，等他家長來了以後可以帶著去大醫院再好好檢查檢查。”
“我覺得沒什麼事，應該就是學習壓力大。”
季楊楊輕輕拍了拍陸澤的肩膀，擔憂道：“表哥表哥，你沒事了吧？剛剛真的嚇死我了，剛準備找你打球，就看見你忽然倒在了地上。”
陸澤咧著嘴笑了笑：“沒事。”
他有些費力的移動腦袋，看見了雙眼通紅的喬英子。
“哭什麼。”
“我真沒事的。”
聽到陸澤的輕聲話語，喬英子的眼淚終於控制不住開始決堤，她趴在陸澤的病床邊嗚嗚哭泣。
“你要嚇死我了伱知道嗎？”
“你跟磊兒聊了幾句話，然後直接就倒在了地上，嗚嗚嗚嗚...”
陸澤伸出手輕輕拍了拍她的頭。
此時他的身邊圍著班主任李萌、體育老師許平秋、還有季楊楊、喬英子、黃芷陶、方一凡、林磊兒...
“李萌老師，讓大家擔心了。”
“我可能就是昨晚沒睡好，再加上剛剛跑了步，所以才...”
方猴子看陸澤臉上紅潤起來：“沒事啦，我就說沒啥事吧，一會兒還能打球呢。”
感受著身邊人看向自己的目光都十分不善起來，他連忙咳嗽幾聲：“我不說話了。”
李萌瞪了他一眼。
“好了好了，沒什麼事，你們幾個人趕緊都回去上課，該幹嘛幹嘛去。”
季楊楊連忙說道：“老師，一會兒我媽來，我還是留在這裡吧。”
“行吧，那你留下。”
喬英子緊跟著舉起手，雙眼哭的有些紅腫，小聲道：“老師，我也想留下。”
“你留著幹嘛？你又不是醫生，不行。”
床上的陸澤已經能夠起身，他震驚道：“李老師，你還給我小姨打電話了嗎？”
李萌見他起身，連忙示意陸澤趕緊躺下。
“廢話，這麼大的事情不跟家長說能行嗎？”
“喬英子，你們幾個趕緊給我回去。”
陸澤見這自己這同桌一步三回頭的樣子宛如個可憐的小白兔，輕聲道：“好啦，快回去吧。”
不久後，醫務室裡就剩下了兩個老師還有季楊楊。
陸澤已經跟個沒事人一樣，他對著旁邊的體育老師許平秋笑道：“許老師，你是不是嚇壞了？”
許平秋一臉後怕：“那肯定啊。”
“我們體育老師最擔心的就是出現你這樣的情況，沒有半點預兆的忽然暈倒，你這種情況真挺危險的啊陸澤。”
“年紀輕輕，一定多注意身體。”
陸澤笑了笑，沒有說話。
他自己知道自己的問題所在，忽然的昏倒顯然是過度使用‘過目不忘’這個技能導致。
第一次成為‘天才’的陸澤跟那些真正的天才不一樣，他這種情況要是放在玄幻世界就是屬於後天的天才，運用剛剛獲得的天賦並不熟練。
陸澤現在知道這個LV3級別的技能，目前的上限應該就是兩天。
主要是陸澤屬於一點一滴都想要記起來的那種，其中耗費的精力太大。
屬性欄那14點的精神力看上去很多，但其實並不足以支撐起來這般細節的過目不忘。
陸澤週日一天都待在家裡，在這裡耗費的精神力並不算多。
主要是週六。
在那一天出門遊玩，陸澤實在是看見過太多的東西。
公交車行駛的速度、車外的街景、耳機裡的音樂...甚至於遊戲廳娃娃機裡娃娃的數量。
他追逐於這期間的每一個細節，耗費的精力自然要比周日待在家裡多的多。
而這樣的天賦運用到學習上...
那不成為學霸才是難事。
