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“陛下,真的是好訊息。”

“剛才小皇孫在大本堂,提了幾個問題,連方孝孺先生都難住了,他們辯論了一番,最後方先生還給小皇孫行了一個拜師禮……”

雲奇趕緊把剛才的事情,原原本本地複述出來。

他雖然沒有親自在場看到如何辯論,但是大本堂裡面,還有不少朱元璋安排進去的太監,他們第一時間就把內容傳回來。

聽了那些太監的描述,雲奇趕緊來找朱元璋上報。

這種重要的事情,還關係到朱炫的聲望,他自然不敢怠慢。

聽完了整個過程,朱元璋不敢相信地問:“真的嗎?”

他出身貧寒,小時候沒讀過書,當上皇帝之後,不想自己的子孫也和自己一樣,為人詬病,對於教育很重視。

比如以前的朱標,他是找了名師來教導,用心培養,可惜被一場風寒,奪走性命。

再比如後來的朱允炆,黃子澄、齊泰和方孝孺,都是他提前找來的班底,就是為了教導朱允炆學問,將來也便於輔助朱允炆。

朱元璋是很希望,老朱家能出一個,有大學問的人,最好這個人,還能接替自己的位置,朱炫那篇文章那麼叛逆,他失望是真的失望。

可是失望不到兩天,雲奇就帶來了這個重磅訊息。

方孝孺那樣的大儒,也會對自己乖孫行拜師禮,乖孫這是比方孝孺還厲害?

朱元璋懷疑,自己是不是聽錯了。

雲奇很肯定道:“都是真的,訊息已經在大本堂傳出去了,要傳到翰林院和國子監,很快還能傳遍整個朝堂,估計現在已經有不少人,去找方先生求證!”

乖孫真的有那麼厲害?

“雲奇,快找人把乖孫這件事,用最快的速度,傳遍整個應天府!”

朱元璋激動地說道:“另外讓人去找乖孫,讓他馬上來見咱。”

他想朱炫親自把那些話,再和自己說一遍。

然後追問一下,其他方面的問題。

朱元璋可以相信,朱炫故意發表那篇文章,背後另有深意,說不定想進行什麼特殊計劃。

文章只是個引子。

他很想幫朱炫一把,先洗白那篇文章,挽回朱炫的名聲,再做其他,就算沒有大本堂的事情,他也想為乖孫發聲,只是倉促之間,想不到好的理由,不知道如何消除不利影響。

現在洗白的理由來了。

“是!”

雲奇領命,馬上走出去安排。

有了朱元璋的助力,大本堂發生的事情,傳播得越來越快,已經傳到了朝中官員那邊,陸續有一些大臣,去大本堂找方孝孺求證。

礙於身份問題,他們不好找朱炫,只能跑去找方孝孺。

方孝孺本想醞釀一下,再進入那個悟道狀態。

可是還沒醞釀好,馬上又被一群人打斷,頓時沒有脾氣。

朱炫在大本堂背書,一篇古文還沒背完,雲奇親自來請,說是朱元璋要見他。

“麻煩雲公公了!”

朱炫早就預料到,朱元璋會第一時間找自己回去。

看著小弟要被帶走,朱允熥其實還有些緊張,今天朱炫和方孝孺的辯論,只是解決了朱炫離經叛道一事,但反對八股取士,還沒解釋清楚。

“小弟……”

朱允熥說好的要一起承擔責任,正要跟著出去。

朱炫微微地搖頭道:“二哥放心,皇爺爺請我回去,是要誇我的,不是懲罰。”

朱松給朱允熥一個眼神,搖頭道:“允熥放心吧,小允炫敢寫那篇文章,肯定考慮到所有後果,以及應對方式,就比如剛才,可以應對自如,再說了,父皇又怎麼捨得懲罰小允炫。”

既然他們這麼說了,朱允熥認為也有道理,還是聽從朱炫的安排,等朱炫最後的結果。

回到謹身殿。

“皇爺爺!”

朱炫小心翼翼地走進大殿,看到老朱沒有生氣,臉上還帶著笑容,顯然是因為大本堂一事開心,跑過去道:“皇爺爺遇到什麼喜事嗎?笑得那麼開心。”

朱元璋忍不住笑道:“你這孩子,咱為什麼開心,你還不清楚嗎?鬧出那麼大的事情,又被你三言兩語解決了,連方孝孺都向你行拜師禮,不愧是咱的乖孫,哈哈……”

“孫兒還很擔心,皇爺爺會因為這件事,打孫兒的屁股,所以從昨天開始,一直不敢來見皇爺爺。”

朱炫來到朱元璋身邊,懂事地說道。

朱元璋輕哼一聲道:“你這孩子,做了那麼大的事情,都不提前和咱說,知道錯了沒有?”

“這件事,孫兒認為沒錯!”

朱炫微微搖頭。

他來謹身殿,也不是為了認錯。

“你還說沒錯?”

朱元璋想到八股取士,被乖孫貶低得一文不值,本想直接質問,想了一會,道:“你先給咱說一說,剛才和方孝孺辯論的內容。”

“好啊!”

朱炫沒有半點隱瞞。

整件事其實也很簡單,主要是為了解釋那篇文章,最後圍繞了格物致知和格物窮理的觀點,進行辯論,然後提出了致良知和知行合一。

“孫兒覺得,方先生他們學的,都錯了。”

“很多讀書人,都走了歪路,曲解了朱子的意思。”

“朱子留下的格物,並不是讓讀書人去理解字面上的意思,而是要知行合一,將格物付諸實際,只有真正的格物,才能悟出道理來。”

“比如孫兒和二十叔,在工廠裡面做的步槍,就是透過格物得出來的。”

“有了步槍,皇爺爺就能治國和平天下!”

朱炫說到最後,又根據觀點,再點一點題,續道:“其實孫兒和侯顯,一直把工廠裡製造.槍械和火炮的知識,稱之為格物致知。”

“說得好!”

朱元璋輕輕撫手。

格物致知,如此理解和利用,他也是第一次聽說。

意思上雖然有點曲解,但朱元璋認為這樣理解並沒有錯。

格物,就應該這樣格。

現在方孝孺都認同了,乖孫的格物方法。

朱元璋不可能反對!

“這些真的是乖孫想出來的?”

朱元璋又問。

朱炫點頭道:“孫兒看書的時候,覺得書中的道理有問題,就自己想,不知不覺想多了,好像悟出了一些什麼,然後嘗試把這些寫在文章裡,讓二哥刊登,因為孫兒覺得,天下讀書人都走了歪路,想幫他們迴歸正途。”

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