第2章 我要突破了
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夏日的蟬鳴足以穿透玻璃窗和水泥牆，但辦公室裡的人聽不見，因為有更聒噪的東西。
“....就這樣，我的中班生涯結束了。吳老師，你又走神了。”
陳默微笑著將老吳的思緒拉了回來。
這個年過四十的班主任已經變得有些驚恐，他很想知道，這小子是怎麼知道自己走神了的。
答案很簡單，字數不漲了，就說明對方沒有在聽。
陳默喝了口紙杯裡的溫水：“我接著說嗷。五歲那年，我終於升到幼兒園....”
“那個。”
老吳不喜歡打斷別人說話，但今天破了例，“陳默啊，要不今天就先到這兒，你看，我.....”
話說到一半他就說不下去了，因為他看到自己的學生滿臉期待地看著自己。
“老師，您真的忍心拒絕一個即將離開的學生提出的，這麼一個小小的請求嗎？”
“....”
老吳沉默了。
小小的請求？你小子拽著我說了一個小時了！中間除了喝水就沒停過。
陳默看到對方面露難色，也是很善解人意，直接把目光轉向了一旁。
“朱老師，要不換您來？”
朱老師負責教學經脈延展拉伸課程，是個入職剛三年的年輕女老師，相貌清秀，性格內斂。
聽到陳默點了自己的名，她頓時一個激靈。
“誒！那個，那個，我去看看他們練得怎麼樣了。”
朱老師抓起水杯一溜煙地跑了。
陳默又看向旁邊。
“張老師？”
“我？！我們班今天臨時抽檢，我去監督一下。”
又跑一個。
“許老師？”
“我還有課。”
眼見辦公室裡的人越來越少，老吳實在坐不住了，一拍桌子怒道：“胡扯，你們班今天去進階班觀摩，哪來的課！”
“那.....今天我老婆生孩子。”
許老師也光速跑路。
這下都不用陳默開口，老吳自動轉向了最後一個五十多歲快退休的老資格。
後者根本不慌，兩手一攤，笑道：“今天我老媽生孩子。”
說完他還喝了口水，然後才閒庭信步般地走開。老一輩教育工作者的從容淡定在這一刻展露無遺。
陳默仍然沒放開老吳的手，憨憨地笑道：“吳老師，看來咱們只能繼續了。五歲那年，我幼兒園終於大班了.....”
此刻辦公室裡除了他倆，就只剩下堆滿教材和稿紙的凌亂辦公桌，再也沒有別人。
......
烈日如刀，操場上的學生們卻沒有半分偷懶的念頭。
二年級一班在自己的區域練習站樁。
預備武校裡的學生，大部分時間都在戶外活動，因為要用全國統一的和合生氣真訣打磨境界。
一年級還有理論課，二年級是最後階段，基本就沒有上下課的說法了，一般也不會有老師監督，畢竟站樁練功雖然也枯燥，但比看書做題強點兒。
況且，考上武院就意味著人生的大轉折，要類比過去，就好像是隻要考上，就註定能成為網紅明星，數錢數到手抽筋，大部分人都拎得清。
而普通學業之所以讓人厭煩，是因為看不到明確的未來，誰也不能保證，考上好大學，就百分百能飛黃騰達。
當然，如果碰到那種實在頭鐵不用功的，大多數老師也不會強逼。心志不堅定的人，還是別成為超凡者比較好。
此時，幾個連續站了一個小時基礎樁功的少年結伴走向場邊休息，順便補充一下身體丟失的水分。
“不是，陳默怎麼還沒回來啊？”
“估計在勸退，我哥說，每年都有人中途被勸退的。”
“但是沒幾個會真退吧，總得拼到最後。”
說話的人只是閒聊，並無輕視，也沒有擔憂，畢竟誰都知道，被選中進入預備武校的人裡，只有極少數能考入武院。
就在他們閒談幾句的時候，就看到負責經脈延展的朱老師帶著個白大褂穿過操場，急匆匆地往教學樓辦公室的那一側小跑而去。
“我草，那不是覃醫生嗎？”
有人眼尖，迅速認出了白大褂不是校醫，而是負責疏導學生心理問題的覃虎，一個身材魁梧面貌粗獷，卻溫柔細心的心理學博士。
“什麼情況，難道是老吳勸退的時候，陳默接受不了？！”
幾人聽說過一些傳聞。
有的人平時就知道自己不行，可窗戶紙一直沒捅破，等到真正面對老師的否定時就會突發惡疾，這時候就需要專業人士開導了。
“要不，跟去看看？”
吃瓜誰不喜歡啊。
反正都是休息，幾個人一溜煙的就跟著跑了過去。
然而，當所有人趕到辦公室門口的時候，見到的卻是完全出乎預料的場面。
只見陳默看起來好像並沒有什麼異常，甚至還在眉飛色舞的呱唧呱唧猛說。
“嘿！一轉眼我就八歲了，小學二年級，這可是小學的關鍵階段啊，必須重點講。”
然而老吳就不同了。
他蹲在牆角吧嗒吧嗒抽菸，腳邊放著個紙杯菸灰缸，看起來一幅生無可戀的樣子。
平時他煙癮犯了，都會躲到天台上去抽，因為他覺得手拿捲菸吞雲吐霧的樣子實在不算美觀，但現在顧不上了。
因為他手裡抓著的不是煙，是救命稻草。
早有預料的朱老師並沒有感到意外，心理輔導室的覃虎卻沒繃住。
“小朱，難道是....吳老師需要疏導？”
別說他，就連幾個吃瓜學生都是這麼想的。
“不是不是，就陳默呀，老吳讓他早點分流以後，他就一直在說話，說了一個多小時了還沒停呢！”
朱老師兩隻手攥成拳頭，說得很急切，像個被搶了堅果的松鼠。
這症狀都給覃虎整不會了。
的確有一些心理障礙會產生話癆的症狀，但那一般需要時間來醞釀，沒聽說過遭受打擊以後原地突發的啊。
終於，原本在講話的陳默發現了門口的異狀，抬起頭招了招手。
“喲，朱老師，你忙完了？”
“誒！”
朱老師又一個激靈，“不不不，沒忙完，你快跟覃醫生說一下伱的症狀，我先跑了，不是，走了。”
說完她又一溜煙地消失了。
她一走，現場的所有人更加茫然，他們只能把目光投向正主。
陳默哪懂這是什麼意思，只好問道：“覃醫生，她說的症狀是怎麼回事？”
眾人又把目光轉到心理諮詢師身上。
覃虎眨了眨眼：“這....你有沒有什麼心理問題？”
“沒有啊，我健康著呢。”陳默理直氣壯。
這時候，老吳終於回過神來了：“哎喲，小覃，你快給這小子看看，他指定有問題。”
他也顧不得其他，只想先給專業人士講清楚狀況。
陳默反駁道：“我沒問題。”
老吳根本不信。
“你從幼兒園打遍小中大班，講到在小學天台寫名字，發誓要成為實驗二小的頂點，這會正要跟三年級扛把子單挑，整整一個半小時！正常人能這樣？”
“咳咳。這個是有點兒問題。”
陳默撓了撓頭，“藝術加工嘛，不全是真的，情節得跌宕起伏你才有興趣。”
“哦，我就說嘛....放屁！誰管情節了！我說的是你突然話癆這事兒！”老吳差點被他帶溝裡。
陳默撓了撓頭：“因為我想起高興的事，就忍不住想說話。”
“什麼高興的事？”
“我要突破了。”
“就算你要突破了也不能....啊？”
