味不強提示您：看後求收藏（書包網www.shubaoinc.com），接著再看更方便。
大成王朝。
京城，榮國府。
正值隆冬之際，榮國府內銀裝素裹，雪景如畫，美得別有一番韻味。
賈瑾靜立於窗前，目光穿過窗戶，透過紛飛的白雪，捕捉到一抹熾熱而堅韌的豔紅，那是梅花，以不屈之姿，傲然綻放於這凜冽寒冬之中。
他記得很清楚，這已經是他第八次看到院中的梅花盛開了，也意味著，他來到這個世界已經八年了。
這個世界對他來說，是一個陌生的平行時空，從未聽過的朝代，倒是封建社會和他認知的一樣。
他不記得自己是怎麼穿越的，卻清楚記得，自己剛穿越時，不過襁褓中的嬰兒，才剛出生沒多久。
一開始，似乎在宮殿之中，從一個宮裝女子手中，轉移到了一箇中年男人手中，最後來到了賈家大老爺賈赦的懷中，自此成為了榮國府本不存在的少爺。
賈赦替他取名為瑾，排在賈璉之後，為榮國府大房的嫡三子，府內人稱‘瑾三爺’。
穿越到了紅樓世界，他覺得慶幸，又覺得不幸。
慶幸於自己可以見到原著中的金釵，或許可以和金釵們產生一些交集，也可以改變她們的命運，彌補前世他讀原著時的遺憾。
不幸於他竟然成了賈家一份子，如果不做出改變，賈家此後被抄家，他也只能跟著賈家一起垮臺，或被判刑甚至於直接被砍頭。
想要不受賈家抄家影響，他就得努力做出改變，挽大廈於將傾，扶狂瀾於既倒，改變自己的處境，也順帶改變眾多金釵們的悲慘命運。
為此，他努力朝著這個目標進發，雖然他才八歲，卻已經有五年進學的經歷了。
只因他在賈家是比較特殊的存在。
就在他望著窗外梅花沉思之時，有個秀麗的丫鬟走了進來，輕聲提醒：
“三爺，楊先生來了，正在前院書房等你。”
賈瑾回過神來，看她一眼，微微點頭：“知道了，晴雯，替我換衣。”
秀麗丫鬟也就是他口中的晴雯，沒有遲疑，當即替他換衣。
在晴雯眼中，自己服侍的這個少爺，和府中其他少爺完全不同，雖年紀小，卻有大主意，也完全沒有頑皮愛鬧騰的性子，就如一個小大人。
更讓晴雯驚訝的是，別的少爺七八歲尚且才進學，賈瑾在三歲時，就已經有專人教導了，幾年下來，風雨無阻。
這在晴雯看來，是完全不可思議的，就如比賈瑾只小一歲的二房少爺賈寶玉，此時還在和一眾丫鬟玩鬧，經常鬧得滿府雞飛狗跳，也因此得了一個‘混世魔王’的諢號。
而賈瑾自三歲開始，每日都在認真聽外來的教書先生教導，沒有吵鬧，從不抱怨，只要有先生來教，他必去聽課。
這也是晴雯不解的地方，府中其他少爺，幾乎都是在賈家族學裡讀書，唯獨賈瑾不同，竟有人專門來教導他。
沒一會，賈瑾換了一身衣裳，晴雯替他披上斗篷，臨出門時，賈瑾笑著提醒：
“我去上學了，你不必悶在屋裡，可出去走走。”
晴雯聽得暖心，嫣然回道：“知道了，三爺，你不用擔心我們。”
其實這裡離前院不遠，賈瑾‘上學’只需要走幾步路。
賈赦住的東院，是從榮國府單獨隔出來的獨棟院落，和榮國府其他院落並沒有直通，想要進入東院，需得從前面單獨開的黑油大門進入，就如分家了一樣。
賈瑾來到前院，跨入一個書房中，就見一箇中年文士已經坐在了上首。
見他四十好幾的樣子，臉正白淨，下巴處留著一簇短鬚，儒雅隨和，滿身文人氣度。
“學生見過楊先生，請先生安。”
進來後，賈瑾執弟子禮，恭敬請安。
楊先生起身，笑著擺手：
“公子免禮，今天寒地凍，公子應當注意防寒。”
賈瑾聽得心中一暖，笑著回應：
“多謝先生提醒，學生定注意，倒是先生，天寒地凍，也趕來教導學生，還請萬萬保重身子，不然，學生定慚愧難安。”
楊先生聽了這話，不由仔細端詳賈瑾一眼，滿心欣慰，心想著，自己這些年真是沒有白白教導。
二人寒暄一番後，楊先生開始教導賈瑾一些書本上的知識。
作為一個穿越者，賈瑾自然有著他人不一樣的優勢，最起碼，他會認真聽講，雖然過程枯燥乏味，但也算是一種自我修養。
也讓他重新找回了當年上學感覺，珍惜這難得的學習機會，最主要，他必須儘快融入這個世界，找到屬於自己要走的路。
“…公子，今日，我將教導你一些其他知識。”
這時，楊先生放下手中書籍，看著賈瑾說道。
賈瑾問道：“先生要教學生什麼？”
“用人之道！”楊先生加重了語氣。
賈瑾眼底閃過光芒，這麼多年了，總算是要教導一些硬核知識了嗎？
遲疑片刻，追問：
“先生，何為用人之道？”
楊先生道：
“子曰‘君子用人如器，各取所長’，子又曰‘君子不以言舉人，不以人廢言’。”
“這兩句話的意思，想必公子已經明白，我也不多解釋，我要告訴公子的是，如何做到識人之明，不被小人所脅迫。”
接下來的話，在賈瑾看來，完全已經超越了書本上的知識，讓他覺得心驚的同時，也更加認真聽講了。
這些年，他一直在探索自己這一世的真正身世，首先，可以肯定的是，他不是賈赦的兒子，才剛出生時，是被賈赦從宮裡秘密抱養回來的，知道的人不多。
賈赦對他視若己出，專門給他在東院裡安排了一個小院落，什麼丫鬟、奶孃、教導嬤嬤，一個不少。
甚至從三歲開始，就有外來的先生來教導他啟蒙。
這五年下來，教導先生也換了好幾個，眼下這個楊先生是最後一個，也是教導他最久的，已經教導了他三年時間。
三年內，四書五經都講了，到眼下似乎已經要教導書本之外的東西了。
待楊先生停下時，賈瑾問出了關鍵問題：
“先生，學生為何要學用人之道？”
楊先生愣神看他一眼，平靜接話：
“此後公子就會明白的，公子只要記住我說的，這對公子一定有幫助。”
賈瑾搖頭：“先生，你若不說明，學生實在難以理解，或許今日聽了，明兒就忘了。”
楊先生皺眉，一時沉默了。
見他不說話，賈瑾接著說：
“先生，學生如果沒記錯的話，我應該出生在宮闈之內，本不是這榮國府的人，可對？”
聽了這話，楊先生瞪大眼睛，死死地看著他，眼中皆是震驚，過了好一會，才沉聲追問：
“公子，到底是誰對你說的這些？”
賈瑾微微搖頭：“沒人對我說，我只是記得我剛出生時的情況。”
聽了這話，楊先生更加驚訝了，這些年，賈瑾不吵不鬧，認真聽他們教導，他們本就覺得十分神奇了。
沒想到賈瑾竟然還記得剛出生時的情況，莫非是天上的神仙轉世？
這個想法很快就被楊先生給拋卻了，他是讀聖賢書的人，不信鬼神之說。
只能說賈瑾是蘊含大氣運在身的，古往今來，生而知之者，莫不是未來的氣運之人。
賈瑾不僅聰慧，而且和其他孩童完全不同，楊先生不由輕嘆，看來可以將當年的事情告訴賈瑾，也好讓賈瑾明白自己揹負著怎樣的身世和期望。
（注：全書偏日常生活、兒女情長、家長裡短，節奏會有點慢，文中有關紅樓猜測，皆作者一家之言，若有不對之處，還望諸位書友多多海涵！）
［原著時間線比較亂，主角們的年齡也是忽高忽低，故而，本書特設年齡，以林黛玉初入榮國府算起，當年主角賈瑾8歲，賈寶玉7歲，林黛玉6歲，薛寶釵9歲，迎春10歲，探春6歲（比黛玉小），惜春5歲，史湘雲6歲（比探春小），薛寶琴6歲（比湘雲小）其餘人物年齡皆不具體提及。］
