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【這個傳音草，通常要10年才能長成，失敗率極高。】
小阿玉熟練拿出了小鏟子，在一片空地上挖了個小坑，然後把種子塞進去。
又拿來小水壺，給那片地澆了澆。
對糰子的話不怎麼在意：“沒關係呀，我就在這裡種，不種到外面去。”
【這個東西種出來後你先不要用。】
“為什麼？我還想給阿佑哥哥送一點呢！一直看到阿佑哥哥寫的信，但沒有聽到阿柚哥哥說的話，我都快忘記他的聲音啦！”
糰子不知道怎麼跟小阿玉解釋，這個東西拿出來也可能會引起不必要的誤會，畢竟它屬於一個已經亡國的國家。
但糰子知道，源空間給出的任務獎勵，是絕對不會危害守護物件的。
因為源空間存在的意義，就是守護，而非傷害。
【等種出來了，拿給你阿奶看看，到時候看你阿奶怎麼說。】反正王老太太應該知道，這東西應該怎樣處理。
“好的呀。”這個小阿玉當然能答應。
種好種子後，小阿玉就出了房間，這次到沒去村裡找其他人玩，而是跑進了小書房，有模有樣地看起書來。
湯圓在王家找了一圈，這才發現書房裡的小阿玉。
“小主人，該吃早飯了，你是過去吃，還是我給你送過來？”
湯圓沒有問小阿玉怎麼在看書，只順手把桌子上的東西規整了下。
“馬上馬上。”小阿玉順手拿起一隻未沾墨的毛筆，將它卡在了書中，起身拍了拍衣裳，就拉著湯圓的手出去了。
剛好遇見叼著包子走進來的王五郎。
“阿玉妹妹，你怎麼這麼早就來看書？”王五郎含糊著說，“你們那私塾先生對你也太嚴格了吧？都放假了，還這麼折騰，趕明兒我去你們私塾問問。”
小阿玉：“不是呀，先生只讓我每天寫大字，沒讓我讀書，是我自己想讀。”
王五郎一陣無語。
他是巴不得自己不要讀那麼多書，畢竟讀完還要背，背完還要釋義，釋義完了還得做題，不夠忙的。
哪有學武有意思啊？
“阿佑哥哥給我寫信，說他要考秀才，他那麼聰明，一定能考上的。雖然我不能考秀才，但我不能拖他後腿呀，所以我還要讀更多的書才是。”
總不能阿佑哥哥給她寫的信文采飛揚，自己寫過去的信，卻總是一些流水賬。
等以後老了，把這些信拿出來看，多難為情啊。
小阿玉說得一本正經，完全沒注意，王五郎的嘴巴都已經張得老大。
包子都差點掉出來。
那個秦懷今年多大？有8歲了嗎？
居然考秀才了？
王五郎忽然反應過來，為什麼昨天阿奶突然那麼生氣，尤其是還牽連到了二叔身上。
阿奶肯定也讀過秦懷的信了。
一個小娃娃都能考上秀才，他二叔30多歲才考上，竟還有些得瑟。
阿奶肯定心裡不平衡了。
王五郎立即決定，這段時間得好好表現，千萬別被阿奶揪到小辮子。
就讓二叔去承受暴風雨吧！
但王五郎默默留下來讀書的打算落空了，因為用過飯以後，王老太太在家裡看了一圈，決定把小阿玉和王五郎帶上。
帶他們去看村裡甘蔗作坊的程序。
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