6 第 6 章
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軍校的課程強度和訓練強度都很高，才剛開始上課，課程表就被塞了個滿。好在第一個月時，公選課裡暫時只有[戰術基礎訓練]開課。
專業課目前教的內容都比較基礎，主要是介紹各種兵器的結構、用材、鍛造方式等，之後才會教到元素兵器最重要的部分——刻印和整合迴路的製作。
這個世界使用的材料和宋時三之前世界的不太一樣，但搞清楚了它們的主要效能，鍛造起來也沒有太大難度。至於兵器的結構設計，這些內容對她來說太基礎了，宋時三閉著眼睛都能給學校出一套書。
唯一比較新奇的就只有刻印和整合迴路的製作。
仗著之前從上網高手那兒意外賺的一萬五星幣，宋時三咬著牙，在採購平臺上購入了刻印板和整合晶體。
這類材料是元素兵器的核心部件，她又是第一次接觸，無法判斷收來的二手貨的品質，還是買全新的為好。
據教材所說，整合迴路是整個元素兵器製作中最難也最核心的部分，一把兵器能否自如地控制元素能源，就取決於兵器師對整合迴路的把控。
[刻印]是連線整合迴路的輸入端，將元素石放在刻印處，與刻印共鳴，元素能源就會順著整合迴路自動輸出。
這時，元素能源可以透過控制兵器上的機關進行釋放，而不再需要用精神力控制。
並且，刻印可以直接啟用元素石，不用再使用PRF199液體，也不受元素石純度的影響，哪怕純度只有0.1%，也能夠輸出元素能源。
所以劣等的元素石也可以拿來進行兵器製作，兵器的好壞和材料與元素的適配性有關，元素石的純度隻影響“彈藥”的儲量。
可以說，元素兵器能夠讓星際人徹底擺脫精神力和礦石症的桎梏。
宋時三自學了整本教材，又翻完了圖書館裡那些蒙特·烏姆留下的晦澀論文，獨自揣摩了會兒：
整個完整的迴路和電路圖很像，刻印就是開關，元素石就是電源，然後能源會順著整合晶體元件鋪設的線路跑通。
但是線上路的設計上又複雜了許多。
每個整合晶體上都會帶有一個類似基於數字邏輯執行的巨大規模數字積體電路，想要繪製一張元素兵器的線路圖，不僅要熟悉每個整合迴路，將它們拼接成繪製符合兵器功能的大回路圖，還要根據功能和元素對單個晶體上的內部迴路進行調整。
將這些概念和舊世的電路進行對比和替換之後，腦海中關於整合迴路的製作，一下子就清晰了很多。
確實是個無比精細和複雜的活兒。
但對她來說，也沒有那麼難不可及。
清點完手裡的原材料，宋時三帶著幾顆沒人要的劣等元素石、前些天擂臺賽收來的二級藍晶合金和剛買來的整合材料，一頭扎進了實驗室。
元素石是一種鑽石般璀璨清透的礦石，顏色會根據使用者催動的元素型別而改變。
宋時三將元素石放在刻印板上，指尖輕輕觸碰上去。
不規則稜角的澄淨礦石亮起，像有細碎的流光灑入，熾、穹、金、碧、靛五色在其中緩緩流淌交織。
——這就是五系全能，能啟用所有元素型別的體質。
宋時三有些心潮澎湃，英氣清秀的臉龐也染上了一絲緋紅。
五系全能，意味著她可以在兵器中自由切換不同的元素，甚至完成許多前世無法達成的設計！
她雖說是個研究所裡的兵器師，但能在末世中活到最後的哪個不是十八般武藝樣樣精通，在進入研究所之前，她已經在屍潮中進進出出廝殺過無數次——一人殺穿整個敵巢的那種。
宋時三前世用得最順手的兵器，就是一把她自制的可變換形態的機械橫刀。
橫刀是直刀的一種，為雙手刀，刀身和刀鋒都筆直，使用起來招式簡單凌厲，是她最喜歡的基礎形態。形態變換後，可以當作狙擊槍和鉤鎖使用，增加遠端攻擊和機動性。
穿越到星際時代，她打算再復現出自己的老夥計，順便用元素能源在原有基礎上更進一層。
為橫刀形態製作元素整合迴路很簡單，但要在形態變換後依然保證迴路暢通，就成了一個需要攻克的難題。
所以，除了要攢足能買齊原料的錢，還需要研究學習更精進的技術。
看了看眼前一堆亂七八糟的零件，宋時三眼底的火苗猝不及防黯淡了一瞬。
……別說橫刀形態了，她手裡重金購入的這點材料，可能就只夠做一把菜刀。
唉，路漫漫其修遠兮。
*
何悠剛從訓練場出來，就看見實驗室裡仍然亮著的燈光。
現在是凌晨兩點，學生們基本都休息了，能堅持到這麼晚還在實驗室奮發苦練的，恐怕也只有那些焦慮畢設的畢業生。
想到學院的畢業要求，何悠嘆了口氣。
一把品質達到精神力B級的元素兵器。
放眼整個星際，能製作出A級元素兵器的都算是頂級兵器師了，就連她也才只能堪堪做出一把B+級，更何況只學了兩年的畢業生。
兵器科學這個專業設立到現在不足十年，能順利畢業的學生一隻手都數的過來。大部分學生碰壁幾次就會選擇轉專業，也有幾個心氣傲的，延畢好幾年了還在硬磕。
面前這一個，大概就是其中之一吧，何悠甚至都能猜出是哪一個學生。
她壓低帽簷，一邊向著亮燈的方向走去：
“畢業雖然重要，但也不能累垮了身體，這麼晚了，還是好好休息……”
剩下的半句話她含在了嗓子眼，實驗室裡站著的，是一個有些陌生的身影。
“老師？”屋內的少女轉過身來，困惑地歪了歪頭。
少女身高大約一米七，比她足足高了半個頭，身形頎長挺拔，高束著馬尾，眉眼硬朗，眸子清亮，頗有種古代俠女的恣意——如果她手裡擰的不是把菜刀。
何悠在腦海裡飛速搜尋一番，叫出了少女的名字：“……宋時三？”
宋時三點點頭，沒有進一步寒暄的打算，站在原地靜靜等待她說明來意。
何悠目光下移，看著她手裡的菜刀，眼底千萬思緒閃過，問得遲疑：“這是……你做的兵器？”
一年級新生，總會對兵器的造型有種迷之執著，喜歡設計一些樣式複雜花紋炫酷的東西。殊不知越是複雜的結構設計，對整合迴路的設計要求也會越高。
眼前這少女倒是聰明，選擇了結構簡單的劈砍式刀面，只是這菜刀……
何悠掃了一眼它用材明顯有些破舊的刀身。
……未免也太樸素了一些，簡直就像是剛從廢品站裡收來的。
“嗯，我的第一把元素兵器。”宋時三笑了笑，話語間有種躍躍欲試的興奮，“正準備試試強度。”
何悠：“？”
如果沒記錯的話，一年級好像還沒有開始學習整合迴路？這孩子是提前自學，還是家裡本來就有兵器師私教？
她又回想了一下學生們的檔案，有家世背景的學生她都特意記過，印象中沒有宋時三這個名字。
“嗯，好。”何悠壓下心底的疑惑，神色如常地走上前，替她把擬態機器人的引數調好。
她為宋時三選擇的擬態是一隻九節蟲，這種蟲子防禦力極高，很適合測試元素攻擊的破壞強度。
精神力的測試維度有四類，分別是“精準度、攻擊強度、範圍和續航”，元素兵器的測試維度也與之相同。
菜刀作為兵器，只有劈砍這一個功能，攻擊範圍有限，能否砍中敵人也更取決於使用者本人，所以常規四維中只需要測試“攻擊強度”就可以。
這是一把二級藍晶合金刀身的菜刀，材質本身的強度就很弱，加上對方只是一個剛接觸整合迴路的學生，哪怕算上元素能源的加成，強度恐怕也連C級都達不到……
不過第一次嘗試就能跑通整合迴路，已經算是很有天賦了。
何悠轉過身，慢悠悠給自己續了杯咖啡，開始思索待會兒要怎麼安慰面前氣勢高漲的少女。
宋時三掂了掂手裡的菜刀，轉動刀柄，啟用了元素石。
線路連通，刀柄尾端閃過赤金交織的光芒，稍縱即逝。刀身震盪，原來黯淡的土銀色漸漸浮上烙鐵一般灼熱的炙紅，外面還附著一層淺淺的金紋。
她後退兩步，觀察著眼前的九節蟲擬態。這種蟲子，前兩天課上剛剛介紹過，她記得很清楚。雖然外殼防禦力很高，但致命點也相當明顯——第二節腹部的左側，那裡是它的蟲核。
宋時三手臂揚起，簡單瞄準了一下，帶動腕部力量，手中菜刀旋轉著飛擲而出，一套動作行雲流水，正正插中九節蟲擬態的致傷點！
金屬劈砍摩擦出一陣火花，伴隨著不間斷的“滋滋”聲和一股融化的焦味。
何悠正小口啜著咖啡，氤氳的水汽擋住了她大半的視線，從火光亮起的位置模糊判斷，宋時三應該是砍中了擬態的蟲核。
確實是個很有靈性的孩子，上課講過一遍的內容，立馬就能運用到訓練中。
不過這畢竟只是測試用的擬態機器人，就算被擊中了“蟲核”，也不會在測試數值上有任何額外的加成。
機器人“嘀嘀”了兩聲，示意測試結束，資料讀取完成。
何悠一邊放下咖啡杯，正要說出打好的腹稿——這番話她安慰過無數學生，卓有成效。
目光看向機器人螢幕上的測試資料時，她不禁睜大了眼，下意識握緊了手裡的杯柄。
只見測試結果欄紅燈閃爍，一筆一劃，清清楚楚：
[攻擊強度：A+]
“咔擦”一聲，她手中的杯柄，碎裂了。
