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“接下去是體術加忍術綜合考試，宇智波佐助。”伊魯卡站在一邊，中間是特意空出來的考試場。
已經考了幾個，鳴人被刷了下去，正悻悻撇著嘴。
他看到佐助雖然不爽，可是想到他跟小櫻是朋友，三個人這段時間也呆在一起的時間很多，想到他性格其實也還可以。
所以他還是客氣地大喊一句：“喂，宇智波佐助，別輸給什麼無名小卒。”
其餘還沒有上場的學生立刻對他怒目而視，想打他又打不到的憋屈讓他們漲紅臉。
伊魯卡又喊了一個名字：“春野櫻。”
鳴人立刻臉色變了，大吼著：“宇智波佐助，你別想贏了，小櫻才是第一。”
佐助無語地用手按住臉，不想承認認識這傢伙，他為什麼淪落到要跟這傢伙同進同出的。
要不是因為小櫻，他估計這輩子都不用跟鳴人這傢伙打交道。
春野櫻站出來，長髮被束起來，清亮的綠眸精神十足，她伸出手掌，佐助也默契地伸手合上她掌心，輕擊掌了一下，才說：“加油。”
他們這段時間或多或少也課外訓練中交過手，但都是點到為止，或者玩鬧居多。他心裡還是有一股勁，想要跟這個同期樣樣優秀的朋友，真正交一回手。
因為考試限制，不能使用忍具。
佐助跟春野櫻擊掌後，幾乎是一瞬間，他們極為默契往後退開，向對方結對立之印。
所有人都忍不住屏住呼吸，畢竟是第一學期，最優秀的兩個學生的對峙，連丁次偷偷那口袋裡的薯片的動作都停止了。
操場上的風吹過，樹枝被風壓著往下搖晃，又在下一刻彈起來，將風拍回去。
所有人眼裡，操場上兩個對戰的人，從站立到拳腳相交的時間，就如風跟樹的過招，充滿了出其不意的迅猛。
春野櫻一個手掌握成拳，動作極為流暢地彈跳到佐助面前，附帶上一層薄查克拉的手背，看似無力，卻如暗藏的刀鋒般，碰到就傷。
佐助知道春野櫻的力氣非常大，沒有使用忍具的他，立刻利用起從小就訓練起來的家族體術，
他如被壓到的樹葉，柔軟又利落地壓下腰，避開對方的拳頭，又快速回身壓低身體，衝到春野櫻面前，蓄力的手掌，重重就要往她身體上拍去。
春野櫻來不及閃躲，對方的手指已經碰到她，下一秒，她手指一閃，砰，化為一節木頭。
替身術。
優秀。
伊魯卡在旁邊快速記錄。
佐助眼睛極快左右轉動，戰鬥的本能讓他沒有看清楚對手前，整個人已經翻滾在地。
從天而降的春野櫻，拳頭狠狠砸向地面。
一個坑，從她手背下，不斷沿開，化為一道道裂縫。
伊魯卡頓時覺得頭疼，要申請修理了。
頭疼歸頭疼，還是在成績記錄上寫：
體術。
優秀。
才一學期，學校其實也來不及教導太多。
可是明顯宇智波佐助跟春野櫻的優秀程度，已經超出學校教導的東西，甚至伊魯卡都懷疑，他們進步這麼快，不到一年大概要超過這所學校大部分的高年級學生。
宇智波佐助有家族助力，春野櫻是真的天才。
啪，操場的訓練設施倒了了三個。
伊魯卡臉頰邊滑下幾顆為難的汗水。
嘣，圍著的鐵絲網被踹碎了一大塊，支撐的鐵條彎曲得搖搖欲墜。
伊魯卡看到申請的經費在燃燒。
轟，操場又一塊平整的地皮，裂開了。
想到別的年級還需要這塊操場，伊魯卡終於忍無可忍，將兩個還沒有分出勝負就要將操場拆了的熊孩子，一手拎著一個分開。
佐助灰頭土臉，整個身體緊繃如一把扯著的弓，差點沒將伊魯卡的肋骨踹斷。
春野櫻倒是在拳頭往伊魯卡身上砸的時候，及時收了回來，不然伊魯卡的骨頭斷不斷不知道，她罰站肯定能被罰到腿斷了。
伊魯卡溫和地笑起來：“好了好了，老師知道你們的大概實力，評價也寫上去，你們的實力都極為優秀，暫時不分勝負，那就伸手結印吧。”
春野櫻控制力不止這麼點，上場一分鐘，大概是能將佐助打得哭爹喊孃的。
特別是這傢伙第一學期，宇智波家還沒有教他點像樣的家族秘術，唯一被黃鼠狼練出點成果的手裡劍，又因為忍具限制而無法使用。
她贏他，理所當然。
問題是，她剋制住了，現在跟宇智波佐助打得有來有回，有利於後續發展，將佐助往死裡打，總感覺會打了小的，來個大的。
身為將一個“成長型天才”人設立得死死，每次都只會比別人厲害一點控分專業考試人，春野櫻淡定地伸出對立指印，伸向佐助。
佐助猶豫了一下，他覺得這場戰鬥還沒有開始多久，競爭的熱血剛剛激發出來，就被打斷。
可是看到她微笑著伸過來的手指，佐助跟不受控制一樣，也伸出了合起來的中食指，
四根手指輕觸碰到一起。
略微有些遲疑的佐助，剛要動彈。
他的手指已經被用力勾住。
和解之印。
如溫暖的枷鎖，緊緊鎖住他的一切觸覺。
直到她鬆開手指，佐助後知後覺才發現，自己還一直維持那個手勢，似乎想要勾住什麼，又想要抓住什麼。
他有些迷茫，可是當看到他跟春野櫻一樣優秀的評價分數，又愉悅起來。
而春野櫻又在為自己精準控住分數，沒有將佐助壓下去一枝獨秀，太過突出而握拳慶賀。
站在不遠處的鳴人，則是再再次得到吊車尾的成績。本來該假裝不在意的他，卻忍不住盯著小櫻跟佐助，臉色有一瞬間的陰鬱。
考完試，老師為了讓大家休息，安排了一堂歷史課。
非常正確的選擇，大半的人都能被催眠到睡著過去，得到良好無比的休息體驗。
春野櫻看著窗外的綠樹，聽著老師嗡嗡嗡不知道說啥的聲音。
又來了，到了她最聽不下去的木葉村史，她在開學第一天放學後就蹲在木葉書店門口，快速翻完了木葉歷史。
寫的比老師說的還是詳細，導致她現在每次到了這堂課，都只想著發呆神遊。
佐助坐在她身邊也一臉淡定地發呆，好無聊，但是不能表現出來。畢竟歷史也是要考的，每一分都不失去，這是他滿分強迫症的倔強。
而鳴人……站在走廊裡，跟逃課□□正在交流，怎麼站的更舒服的罰站經驗。
開學剛開始那段時間，大家還給點面子勉強撐著聽過幾堂課，可是越是後面，越是能看出誰是不給面子，專門來搗蛋的。
走廊罰站來來去去。
站的最多分別是丁次（每天都在上課偷吃東西）。
鹿丸（睡覺睡覺睡覺課程太無聊忍不住）。
牙（逃課遛狗去）。
鳴人（多動症純粹坐不住）。
而佐助跟小櫻身為班裡學霸雙絕，已經變成老師眼裡的餡餑餑。哪怕小櫻餓了上課大方拿出餅乾出來啃，老師也能視而不見。
佐助課間休息訓練忘了時間，上課到一半面無表情從後門平靜走進來，規規矩矩叫一聲老師，老師也對他是面帶笑容。
這所學校，有實力的天才，是值得所有學生包括老師的另眼相待的。
因為小櫻跟佐助的成績太突出，加上外貌也惹眼得佔據了校草校花王座，站在一起亮得跟白織燈一樣，閃爍著讓人不敢輕易接近的光芒。
鳴人的存在就更加顯眼了。
他竟然，一個該死的吊車尾，長著可惡的鬍鬚的黃毛狐狸怪，用著全校倒數第一的成績，就這樣大大方方站在兩大學霸中間。
他們還是朋友，朋友啊。
鳴人除了逃課，又因為有兩個在學校橫著走的優秀朋友而備受矚目。
鳴人清楚這事，還得意又開心。
每次面對挑釁，說他不配的時候，他的絕殺技就是，略略略我吊車尾還有好朋友，你們沒有，嫉妒怪。
這是小櫻交他的罵人方法，每次都成功地佔據得意至高地。
而佐助更簡單了，他直接一句，我幫你轉交情書。
從此以後，他在女孩的圈子裡成為了最可愛的人。女孩們會將找他茬的人都給揍得不成人形，生怕自己的情書遞補不到佐助的書桌下。
雖然那些情書都會被一臉茫然的佐助當作挑戰書，但是這不妨礙鳴人在女孩圈裡的人緣（並且被佐助後援團立為最佳吉祥物）。
這也是小櫻交給他的方法，小櫻說了，面對厭惡先用懷柔方法解決，最後不行才揍他吖的。
至於被嫌棄會不會傷心，他可是將來要當火影，守護小櫻幸福的人，怎麼會因為這點破事而傷心分神呢。
因為課程太無聊了，小櫻後半程課忍不住拿出糖果出來分類。
這是甜的，能補充能量抵禦飢餓。
這是酸的，能提神消除胃口不好吃東西產生的反膩。
這是苦甘的，因為她喜歡茶葉味特意在自家做的。
她自己含了一課甜的補充能量，又用剝了一顆茶味的，非常自然地遞到身側的佐助嘴邊。
佐助都快要睡覺了，糖到嘴邊來得恰到好處，張口就含住。
兩人一個坐的斜斜歪歪，一個坐的端正卻呆滯地吃著糖，恨不得立刻下課，或者也犯個錯出去找鳴人罰站去。
跟小櫻鳴人呆在一起久了後，三好學生佐助對罰站什麼的都習以為常，又不會影響他的成績，有什麼好怕的。
好不容易熬到放學，兩個人跟受完刑一樣肩並肩逃出無聊窒息的教室。
鳴人正在逃課幫中間站著打盹，小櫻跑過去的時候，順手拉住他的手腕，拖了就就走。
鳴人毫無抵抗迷迷糊糊跟著走，“小櫻，要回家了？”
佐助腳步也跟著停住，等到他們上來了，才重新邁步。
