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情節回顧:董玲玲在給張巴久整理英語複習知識點的時候,給他寫了一封“情書”在張巴久李鳳娟數學老師那裡列印之後一併帶回了教室,在課間操沒人的時候仔仔細細的看了一遍又一遍。

信的內容:

久哥,你還記得第一次見面嗎?你給我讓座的事情,可能對於你來說不算什麼,可那時候的我是真的很感謝你,其實那個時候對你已經有了一絲絲好感,可不知道怎麼去表達,還好我的同桌給我出的餿主意,錯拿你的書包。這樣我們才會有後來的事情。

上了大學我才真的體會到那種沒有可以交心的朋友,是一種多麼痛苦的事情,自從那天吃完飯,我們兩個沒有了任何交集,我本以為我們的故事就在這匆匆一瞬之間消散了,可能在你的心裡我就是那一個小插曲。你也知道我算是一直被動的那一個,而對於你,我想的是怎麼快速出手“拿下你”。也許我們今年就會見面,也許會在未來的某一天。但只要是有希望,那一切的等待也都算在一起的考驗。

這個時間節點遇見你,瞭解你,我知道你的母親,學校的老師都會反對,但是越反對,越能證明愛情。風裡雨裡師範等你。

“我把愛情燉成湯

沒放調料不加糖

下鍋摻上點心情

噗噗淌淌

我把愛情燉成湯

哀愁喜樂守在旁

開了小灶慢慢煮

欣欣賞賞

我把愛情燉成湯

不欲傾訴拒張揚

偶爾四下無人後

偷偷嚐嚐

我把愛情燉成湯

十里無風百里香

滲透付出跟給予

清清亮亮

我把愛情燉成湯

無慾無物前途長

擔憂愛果成熟時

熙熙攘攘”

學姐我的能力有限,寫不出多麼溫柔華麗的辭藻,這一小段只是我在網上隨便抄來的,我希望,我們的感情如同這煲湯一樣吧。怎麼說你也算是我年少的歡喜。

張巴久一直讀著這封信,嘴裡已經笑的合不攏嘴,原來這一切都在學姐的算計當中,他還想著,怎麼可能會拿錯書包,怎麼一切都會這麼巧,發小可能早就知道了這一切,卻一直瞞著自己。有一種被耍的感覺湧上心頭,但卻沒有一絲怒火,反而多了一些暖意。每每想放棄的時候,張巴久就會讀一讀這篇“文章”,可就是這寥寥百字,每次都能讓他精神抖擻。

董玲玲自從來到了大學,那種高中時期被約束的習慣久久不能適應這裡的環境,上完課就無所事事,沒有追星的習慣,不愛打遊戲,不愛逛街,更不會化妝,自己彷彿與世界脫軌了,看著身邊同學玩遊戲、逛街、遛操場,她卻提不上來一點興趣,也只有當張巴久聯絡她時,才發覺時間過得是如此之快。

作者預告:學姐這個設定並不是女主角,最後肯定也沒能和男主走到一起,但畢竟是男主的第一任,我還是想給學姐一個好一點的人設,所以可能大概會寫學姐移情別戀,後面考上大學之後會穿插男二項國瀛的感情線,男主女主的感情線也會陸陸續續的寫出來,大體就是第一次見面因為雜誌書(這個前文已經寫過了)第二次見面,成功在一起(男主留下的紙條)。

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