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未過得多久，暴露了位置的此處仙盟分舵，便被急不可耐大祭司給殺上門來。
可惜晚了一步，眾人已經撤離，只有李道成埋伏在此，突然出現，宰了兩個神族之後，又單人獨劍，與大祭司鬥了百餘招後，這才一聲長笑，縱劍九天。
“多謝大祭司送來的賀禮，大祭司不必遠送.”
大祭司氣的面色發青，卻又無可奈何。
李道成以人頭下酒，身旁還有美人相伴，頗有些樂不思蜀。
南疆。
十萬大山深處。
有著蛟萬歲帶領萬獸的傾力配合，經過年餘培養，五毒已經漸漸有了雛形。
谷中毒瘴之氣結成雲形，無數毒蟲蛇蟻影影綽綽。
李玉斧手持一杆寫滿咒文的長幡，一邊搖晃唸咒，煉製五毒，一邊還要看顧爐火凝鍊劍胚。
比起師弟的逍遙，顯得苦逼甚多。
五毒仙劍乃是太乙混元祖師結合蜀山苗疆的巫祝蠱術，創出的煉劍秘訣。
如果說百靈斬仙劍是兇厲，那結合了詛咒，巫祝、蠱術、毒法和一丟丟魔道的五毒仙劍，就是徹徹底底的惡毒了。
論變化莫測五毒仙劍不如天魔誅仙劍，論攻堅破敵也遠遠不如百靈斬仙，但惡毒詭譎，此劍卻是五臺第一，乃至蜀山第一。
此劍煉成之後，只是五道各具色彩的細絲，莫說被其所傷，便是聞到了味兒，道行不足者，一時三刻也要化為膿水，甚至大成之後，連法寶也能毒死。
此劍乃是蜀山為數不多，可以在主人修為不足之時，純以本身神妙便能剋制不死之身的法寶之一。
蛟萬歲帶著眾多妖王又趕了一群毒蟲入谷，無數嘶鳴之聲響起，毒雲緩緩變化，顯出了蜈蚣、毒蛇、蠍子、壁虎和蟾蜍等五毒雛形，掙扎著好似想要衝出毒谷，徹底化形而出。
李玉斧手中長幡搖動更急，奇特的音節從口出吐出，手中還扣了一枚玉丹，捏碎之後，灑入谷中，令得那些毒蟲蛇蟻更顯躁動。
毒谷的暴動持續了大約一個多時辰才慢慢結束，谷中毒雲又自壯大了一些。
蛟萬歲揮手讓眾妖先行離開，自己則小跑著來到李玉斧跟前，諂媚道：
“掌教師兄的道法真是越來越厲害了，頗有老師風采啊！”
李玉斧這一年來，為了煉製仙劍，一刻也不得停，加上五毒仙劍煉製五毒，多要用巫祝蠱術和魔道法門，而他一身道家玄宗法力，純正的鐘呂丹道，沒有折損功力，已經算是不錯，哪裡來的道法進益？
這蛟萬歲卻是一句話得罪了兩個人，只是李玉斧終究厚道，聞言嘆道：
“蛟師弟，不會拍馬屁就不要亂說話，我如今用的就不是正宗法子，只是為了對付上界異族，這才選了速成的左道法門來煉製五毒。
你說我如今有老師風采，這不是罵老師是旁門左道嗎？”
蛟萬歲打了個寒顫，他真沒想那麼多，即便是巫祝蠱術這些個在蜀山已經被打為左道的法術，在它眼裡那也是極端厲害，這才順口拍一拍師兄馬屁，結果卻是拍到了馬腿不說，還又無端得罪了老師。
“師兄，千萬別告訴老師，師弟錯了。”蛟萬歲連連作揖告饒。
李玉斧搖了搖頭道：
“老師神通何等廣大，即便我不說，他老人家就不知道麼？好好做事，將功折罪吧！”
蛟萬歲很想給自己兩巴掌，只是話都說了，後悔也晚了，只是垂頭喪氣的低頭應了一聲。
“好了，說吧！找我還有何事？”
李玉斧有些好笑，倒也沒有再繼續嚇它。
“師弟想請教一些修煉上的事，望師兄指教。”
隨著李玉斧三人修為越來越高，當初入門之時的那點小傲氣早就消失的無影無蹤了，如今蛟萬歲就是三人最忠心的小迷弟。
如今毒谷之中毒蟲剛剛平復，距離下一次暴動還早，正好李玉斧也能清閒一會，當下攝來一塊青石放於身前，一指道：
“坐吧！有什麼疑問慢慢說。”
蛟萬歲拱手謝了一聲，學著李玉斧盤膝坐下後，才道：
“師兄，這龍神咒師弟已經修成，只是雖然如今看著威猛了好多，肉身也強橫了些，可我覺得我的道行並沒有多少變化。”
李玉斧有些好笑，它一頭蛟龍，以前只以血脈為尊，哪裡有什麼道行？
不過蛟萬歲的龍神咒，一直都是李玉斧教導，如今它有了疑惑，李玉斧也不會搪塞，微微想了想後道：
“龍者：能大能小，能升能隱，大則興雲吐霧，小則隱介藏形，升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內，謂之時乘六龍以御天也。
你只得了龍形，卻沒得龍之精神，故而才會形似而神不似，想要真正化龍，還要看你自己。”
雖然李玉斧已經儘量說的通俗，但對於蛟萬歲而言，還是聽得一知半解，滿頭霧水。
“師兄伱說的太深奧了些，師弟很難理解。”
對於自身修行，蛟萬歲倒也實誠，沒有不懂裝懂。
李玉斧其實也不太懂這龍之精髓，畢竟他修的不是這個路子。
這些都是王崇當初教書之時，說於他們聽得，好像是一個叫‘曹操’的帝王，用來形容亂世英雄的話。
“此乃龍之總綱，只能你自己理解，我也不好詳細解釋給你聽，不過你修的乃是神龍之形，也就是道家神仙之道，與單純的真龍已經不算一個路子了，你可以試著行雲布雨，調理山川河流，也許能有所悟。”
蛟萬歲沒有系統的學習過道家知識，什麼是神仙之道，他也不太懂，不過在他看來李玉斧道行已經超出自己甚多，加上前面龍神咒修行的‘還算順利’。
它也沒想到這位師兄修行的乃是天仙道，對於神仙道也不太懂，純粹就是結合道書還有一些王崇講的故事胡扯出來的。
當下以為找到了前進之路，立馬起身作揖拜謝道：
“多謝師兄指點。”
李玉斧也沒有覺得自己教的不對，畢竟這些都是老師教的，老師會有錯嗎？自然不會。
“師弟不必如此。”
一個東拼西湊的講，一個囤圇吞棗的聽，這兩人倒也是‘臥龍鳳雛’相得益彰的很。
(本章完)
