第六十五章 選課，注意踩雷！
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開學季，也是假期後上班的第一天，學校重新變熱鬧起來，來來往往的學生讓校園重新多出了青春飛揚的感覺。
王浩很享受這種氛圍。
走到校園的小路上，兩側傳來了歡聲笑語，遠處傳來籃球場的聲響，詮釋著大學的美好，他的臉上不由得掛上笑容。
掃上一眼從財務處打出的工資條，心情就變得更加舒暢了。
他去了綜合樓辦公室。
新學期有個老師搬到了計算機實驗樓的辦公室，裡面的位置就空出來一個，王浩也不用繼續在門口守門，而是去了裡面的辦公位置。
雖然職稱提升到了副教授，可以申請去理學院實驗樓工作，但他和大多數年輕教師的選擇一樣，依舊決定留在綜合樓辦公。
副教授可不是什麼‘高職稱’。
哪怕是正教授也沒有單獨的辦公室，申請理學院的辦公室，大機率會和周清源、王煥新等老教授坐一間，他可不想天天對著老教授工作。
綜合樓的辦公室，同事都比較熟悉了，相對要自由、輕鬆的多。
張志強也做出了同樣的選擇，他的職稱也提到了副教授，只不過級別上低一級，也選擇繼續留在綜合樓的辦公室。
假期後第一天正式上班，辦公室裡非常的熱鬧。
王浩進門的時候，就聽到好幾個人在說張志強，等他進門以後話題立刻轉了過來，“王浩，恭喜了，該叫你王教授了！”
“六級副教授啊，我聽說了，跨級提升啊，也就是你了！”
“我工作了這麼多年，只是聽說別的學校有，咱們學校還真第一次見！”
王浩笑著表示感謝。
王浩和張志強被提了副教授，都是早就確定下來的事情，也沒什麼特別可說的，辦公室裡的話題，很快轉到了課程、工作等事務上。
朱萍依舊是教計算機基礎課。
顏靜倒是有了提升，她進了基礎力學實驗室，加入了個物理教授帶的課題組。
羅大勇開了門選修課，還申請了兼任班主任，負責管理一個班級，只是具體班級還沒有分配，他苦著臉解釋道，“生活壓力大，想多賺點錢。開門選修課能多拿課程費，當班主任每個月多八百的補貼。”
“都不容易啊！”
張志強感嘆著說道，“如果不是研究太佔時間，我都想申請教一門高學分的課。”
學分高、課時多，大學教職是有課時費的。
西海大學的課程費，平均到每一個課時大概在40到60之間，相比課外機構肯定很低了，但考慮到是額外補貼收入，一個月多拿兩、三千也不少了。
王浩道，“我有三門課，一個選修、兩個必修，但教的班不多，課時少。”
“兩個必修？一星期有幾節課？”羅大勇好奇的問道。
“只有四節課，還趕不上上學期了。”
上個學期是代課七個班的《偏微分方程》，每週三節正課、三節習題，現在確實是三門課，但《機率論與數理統計》，只教四個班上兩節課，《非線性泛函分析》每週一次課，《資料探勘導論》已經申請透過，也只有週四晚上的課。
三門課，反倒課時少了。
這個節奏也是王浩最喜歡的，因為同樣的課程上第二次，獲取靈感的效率就會大打折扣，課程多、課時少，教學帶來的效果才最好。
王浩和羅大勇正說著，就聽的張志強忽然來了一句，“看系統，學校的課題補貼重新整理了。”
“自籌？”羅大勇疑惑問道。
張志強點頭道，“我申請了個自籌課題，學校給了三萬補貼，還行吧，我申請的五萬”，他說著直搖頭，“學校給補貼總是打折。”
顏靜跟著鬱悶說了道，“我年前申請的那個也是，申請五萬經費，比你的還狠，就給兩萬，學校也不想想，兩萬夠做什麼？”
“我也申請了個自籌課題，報的三萬經費，能有兩萬嗎？”
王浩說著登入了系統，檢視自己申請到的課題，結果發現課題後面標註，劃撥經費……十萬？
他有點疑惑的問道，“張哥，你剛才說，自籌課題給經費是打折給的？”
“當然了！”
張志強站起來去接了杯水，一邊說道，“你申請五萬，就給三萬，你申請十萬，估計能有五萬就很不錯了，你申請的理由寫的再充分也沒用，肯定打折給，學校的理由充分的多，自籌課題，不能只是讓學校給錢吧？”
王浩瞭然的點了點頭，馬上對網頁進行了重新整理，發現螢幕顯示的依舊是‘100，000’。
他決定不說話了。
這時張志強走回來，掃了一眼王浩的電腦螢幕，看著課題後面的數字，用力的揉了下眼睛，然後有些迷惑的問了句，“你剛才說，申請了多少經費？”
不等王浩說什麼，他就驚訝道，“三萬吧？你申請了三萬，學校給了十萬？”
“唰！”
辦公室的人都看過來。
羅大勇、朱萍，顏靜都非常的驚訝，“怎麼可能？學校什麼時候這麼大方了？”
“為什麼我申請的時候，就打折給？”
朱萍終於找到了話頭，滿是不忿的說道，“我去年也申請了個，乾脆沒給過，一分錢都沒給，就讓我去自籌，那真是自籌啊，我只能放棄了。”
羅大勇低聲來了一句，“你確定不是騙錢？”
朱萍頓時臉一黑，看過去的眼神中散發出來自女獵手的兇殘。
王浩想了想，說道，“可能是弄錯了吧。我確實申請的的三萬，科技處的朱主任告訴我，學校能批三萬，還是他幫著申請的。”
“應該是弄錯了。”
“肯定錯了！”
“千萬別指望學校能大方，不可能！”張志強說的非常絕對，他實在不理解為什麼申請三萬經費，學校能大方的批十萬的詭異事件。
這時，張志強注意到桌上的滑鼠旁，有個工資條放在那裡。
只是掃一眼上面的數字，他忽然就不說話了，只是默默的、低調的，甚至帶上了點哀傷的，回到了自己做的座位坐好。
六位數的工資、第一個數字是‘4’，零頭都比自己申請的課題經費多。
經費不經費的，不重要了。
……
王浩拿到了很驚人的科研補貼，總計有四十五萬，包括《數學學報》發表論文的補貼，包括stacs會議論文獲獎學校給的獎金。
他個人的薪資，還沒有工資單上的零頭多。
看看工資單上的數字，王浩都感覺當大學講師，真是非常有錢途的職業。
雖然拿到的補貼金非常多，但不該拿得錢不能拿，他還是去科技處問了一下，有關自籌課題學校給經費補助的事情。
朱建榮滿是複雜的回答道，“王浩王大教授啊，前兩天學校組織稽核申報的課題，你的課題過了，也直接批了三萬經費，但是啊，後來才知道，你自籌了一百萬經費，對不對？”
“企鵝的人過來學校談，指名道姓要贊助你的課題，一開口就是一百萬，還說其中有八十萬，指定是你個人的勞務費。”
“後來學校開會商量了一下，就劃給你十萬經費……”
朱建榮的話音有些‘慘痛’，學校方面沒想劃撥那麼多經費，但考慮到企鵝集團看到王浩的專案，一開口就贊助一百萬，學校只補貼三萬塊，實在是有些太寒暄了，專案提交上去，看看金額都會很彆扭。
所以學校只有兩個選擇，要麼一分錢都不給，給補貼就肯定要十萬起。
最終還是決定給個十萬經費。
這筆經費預算超出了預估，讓學校方面也很為難，每年科研預算是固定的，給王浩的自籌專案劃了十萬，其他人的申請經費就會受影響。
王浩聽罷也有點不好意思，只能說道，“我去企鵝做了個講座，他們有個姓張的總經理，聽了我的研究，非要給贊助，我也沒有辦法。”
朱建榮咧咧嘴不想說話了。
……
在選修課申請透過，自籌專案也確定了後，王浩就是每天看看書、做做研究，慢慢積攢靈感值的同時，安心的等待新學期來臨了。
校園也一天天便熱鬧起來。
開學季真正來臨，學生們返校準備迎接新學期，各項工作也慢慢展開了。
對於每一個年級的學生來說，新學期很重要的一件事就是‘選課’，無論是本科還是研究生，公共選修課、專業選修課，都要修滿足夠的學分才能拿到畢業證。
同時，也有好多學生登入校內論文，給學弟、學妹或是給其他同學，分享一些選課心得。
其中有一條來自大三學生的心得很有意思，他發了一個帖子，標題是《選課，注意踩雷！有一門專業課千萬不要選！》。
下面則是選課系統內的截圖。
課程的名字叫《資料探勘導論》，課程的講師介紹很簡單--
王浩，副教授。
帖子裡面則寫道，“我是物理系大三學生，提醒大家千萬別選《資料探勘導論》，這個老師很年輕，但非常可怕，要求超超超超……超級嚴厲，外號‘魔鬼教師’。”
“他和學生有仇，就不可能讓你過！”
