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先趁寶鈔還沒跌到底的時候趕緊多囤貨,然後順勢打壓寶鈔,使其貶值,等跌到底了再清倉貨物換成更多的寶鈔。

等寶鈔到手了,並且貶值到朝廷受不了的時候,再去跟朱元璋提議新寶鈔的事情,把寶鈔的價值再拉回來。

李偉把思路梳理一遍,這些就是他該做的事情,這麼一來一回,少說得賺一倍!

而沈彬那邊,為了搶他的市場份額,現在是大力鋪貨,給的賬期還挺長,現在正好可以經那幾個店鋪的手,間接從他那裡進貨。

等到貨囤夠時機成熟了,就出貨換成大量寶鈔,再從中拿出一部分打壓寶鈔價值,等戶部的徐輝無計可施時,自己再出馬力挽狂瀾!

不過出貨的事得找個大買家,要不轉手再賣回給沈彬?

這樣還得再暗中找些可靠的供貨商作為中間人,才能完成這個迴圈。

“你這樣,從今天起,全力囤積貨物,讓沈經手下的那些作坊也趕緊囤一些原料,另外那些舊鈔先留著,等以後我有用……”

李偉吩咐來福按著自己的想法去執行,來福雖然不是很懂,但出於對李偉的信任,也沒有多問,只是點頭應是。

把話說完,李偉將細節仔細的考慮了一遍,才讓來福退下。

“靠,這要是操作的好,一把就賺翻了!”

李偉兩眼放光,雖然他現在不缺錢了,但是誰會嫌錢多呢?

不過當他想到自己現在在明黃商會只佔兩成了,死老朱自己佔了七成,又有些遺憾的搖了搖頭。

算了,這次賺錢是次要的,主要是得把寶鈔的發行和鑄造權給搶過來。

將明黃商會的這些事放在了一邊,李偉開始專心的編寫起教材來。

首先是拼音,現在各地口音差異較大,如果按照他的拼音來教學,教出來的學生肯定都是跟他一樣說普通話了,這樣也好,字正腔圓。

另外數字和基本的加減運算也可以一起教了。

然後就是科學基礎,主要是要給這些孩子建立科學的世界觀和方法論。

這樣基本的語文、數學和科學三門基礎課就定下了,其他的看情況再說吧。

由於安慶把小青給拉走了,李偉也沒法再去學成語了,只能將心思全都放在了編寫教材上,然後累了就自己在書房休息了一晚。

第二天,李偉帶上自己編的教材,又去軍器局把做好的黑板和粉筆以及一些教學小工具帶上,讓兩個工匠跟著他送到了書院。

李偉來得有些晚,等他到的時候方孝孺那個班裡已經開始傳出朗朗的讀書聲了。

李偉湊過去看了看,只見方孝孺手持著一本三字經,邊走在學生們中間,邊帶著他們朗讀:

“人之初,性本善。”

“人之初,性本善……”

李偉撇了撇嘴,真沒新意,就整這些三百千死記硬背。

離開方孝孺的快乙班,回到自己的一班,李偉指揮著工匠把黑板擺好。

黑板他做了兩塊,一個班一塊,不過方孝孺那邊的那塊他先讓工匠放在了院裡不起眼的角落。

原本鬨鬧的學生,見到他進來,也都紛紛回到了自己的座位上坐了下來。等工匠們把黑板弄好,李偉才登上了講臺。

李偉抬手壓了壓:“都安靜了啊!”

“呂洪、葉青雲你們幾個,把這些冊子還有鉛筆給大家發下去!”

李偉將自己來的空白冊子和鉛筆放了下來,讓呂洪和葉青雲他們一起給發了下去。

“好的老師。”

呂洪和那幾個學生離開座位走上來,把那這些冊子鉛筆分成幾份分別發了下去。

在分班的時候,李偉將包括陶勝在內的七個孩子都分到了自己這班,讓呂洪擔任班長,魯修因為已經讀過書了,被他安排去了方孝孺那邊。

在呂洪幾個人幫忙發東西的同時,李偉自己轉身在黑板上寫下了那些拼音字母。

等東西發完,寫完這些字母,李偉才開始正式講課。

“同學們,今天第一節課講語文,這門課的主要目的就是讓大家學會識字,要識字,先學拼音,來,大家跟著我讀!”

說著,李偉拿出一根竹竿來,指著黑板上的字母開始讀了起來:

“啊我餓,咦烏魚……”

“啊我餓,咦烏魚……”

這些學生們也不識字,還以為李偉寫的這些鬼畫符就是字呢,跟著就一陣瞎讀。

李偉和方孝孺兩個班形成了鮮明的對比,那邊人之初,這邊啊我餓,雖然不知所云,但聽起來卻是朗朗上口。

教了幾遍之後,李偉便讓這些學生一邊讀一邊往自己的書冊上抄。

正所謂窮人孩子早當家,這些小孩雖然不懂事,但是也知道這是他們出人頭地的機會,尤其是那七個孩子,更是刻苦認真。

上午李偉帶自己的班,下午他和方孝孺還得換過來去給對方的班講課。

吃過午飯,方孝孺邁步走了進來,李偉見到他,立刻裝模作樣的指揮工匠作勢就要把黑板拆下來帶到對面去。

方孝孺見到這塊上面寫著白字的黑木板,不由有些好奇的問道:

“這是什麼東西?”

李偉停下手上的動作瞥了他一眼,淡淡的道:“哦,這是黑板,給學生們教書用的。”

“怎麼用的?”

李偉頓了頓,臉色有些不耐煩的取了一隻粉筆,在黑板上隨手畫了幾筆,然後又擦掉。

“吶,就是這麼用的。”

方孝孺驚訝的看著他這些動作,眼中立刻一亮,這塊黑板看著簡單,卻真的很實用,要是教書的時候把要講的寫在上面,全屋裡的學子都能看得清,教學就方便了許多。

朱標雖然是掛名院長,但是也不會真來這裡管事,像教室分配桌椅器具什麼的全都是李偉做主弄的,他們兩個班,自己那邊就只有一個空臺子,而李偉這裡,黑板粉筆加講臺,配備齊整,現在換教室講課了還要搬到對面去,不給他用!

方孝孺立刻感覺自己遭受到了不公待遇,李偉這分明是偏私啊,好東西只給他自己用!

念及至此,他也不客氣,直接向李偉質問道:“我那裡怎麼沒有?”

李偉聽到他這話微微一頓,反問道:“你需要嗎?”

方孝孺被噎得無語,瞪著眼道:“當然了!”

這麼好用的東西,他當然需要了!

李偉沉默了片刻,裝作很是為難的樣子道:

“方老師啊,咱們書院經費緊張,暫時就這一塊黑板,伱就先委屈一下,等以後咱們書院有錢了,我再給你配!”

方孝孺看了看這個黑木板還有那些粉筆,雖然他不知道這東西是怎麼做的,但看其材料也只是一塊木板和石灰而已,能貴到哪去。

“胡說!太子殿下剛給了你一萬貫呢,怎麼可能沒錢?”

方孝孺怒道,昨天李偉打斷他的發言,雖然他看在太子的面子上沒有說什麼,但心裡還是有氣的,現在李偉又拿這種蹩腳的藉口搪塞他,真是豈有此理!

“呃這個……”

李偉一時無言以對,朱標昨天確實剛拿了一萬貫出來給書院,這事他也否認不了,只得繼續找藉口道:

“方老師啊,太子雖然給了一些錢,但是咱們書院還得要修繕呢,這得花不少錢,咱們還是得節儉著點用……”

“……”

方孝孺眼見著這傢伙藉口那麼多,他也懶得計較了,直接道:“這黑板多少錢,我自己出錢買!”

李偉眼睛一亮,立刻露出笑容:“其實也不是很貴,就一貫錢。”

“哼!”

方孝孺冷哼一聲,臉色難看從袖中取出了寶鈔遞出,李偉立馬給奪了過去。

“明天一定得把黑板給我買回來,否則我定稟明太子殿下!”

方孝孺有些不放心的威脅道。

“不用不用,這塊就給你了,這些粉筆也送你了!”

李偉笑容滿面,心滿意足的把寶鈔揣進兜裡,直接讓工匠們把黑板給復位,樂呵呵的轉身走出了教室。

方孝孺一時有些驚詫,這傢伙怎麼這麼爽快,他自己不用了?

出於好奇,方孝孺跟了出來。

然後就見到那兩個工匠從院子角落裡取了另一塊黑板,然後跟著李偉去了對面的教室。

方孝孺呆了呆,隨即大怒,指名道姓的吼道:“你你……李偉,你竟敢如此欺我,我定要奏明太子殿下!”

遠處,李偉聽到,撇了撇嘴,頭也不回的去了對面教室。

“豈有此理!真是豈有此理!”

見他理也不理,方孝孺頓時氣的不行,一時想要罵人,又罵不出口,只能不斷的甩袖,說著一些莫名其妙的話。

發了一通脾氣,最後才回到教室裡,喘了幾口粗氣,才算平靜下來。

這時他才注意到李偉寫在黑板上的這些鬼畫符。

“這都是些什麼東西?”

“哦,老師,那是李老師教給我們的字,唸作啊我餓……”

一個前排的學生解釋道。

方孝孺聽到此話,難以置通道:“什麼?你說這是字?”

那個學生膽怯的點了點頭。

方孝孺頓時連連痛斥:“誤人子弟!真是誤人子弟啊!”

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(本章完)

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