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“先交錢”
“怕我賴賬？”
“怕你不知道怎麼爬出全息倉”
“切”
“可以開始了麼？”
“可以開始”
“基礎教育之線性代數即將開始，學生邵震是否接受？”
“接受”
“線性代數是數學的一個分支，它的研究物件是向量，向量空間，線性變換和有限維的線性方程組。線性代數被廣泛地應用於抽象代數和泛函分析中；透過解析幾何，線性代數得以被具體表示。線性代數的理論已被泛化為運算元理論。由於科學研究中的非線性模型通常可以被近似為線性模型，使得線性代數被廣泛地應用於自然科學和社會科學中”
“含有n個未知量的一次方程稱為線性方程。關於變數是一次的函式稱為線性函式。線性關係問題簡稱線性問題。解線性方程組的問題是最簡單的線性問題。”
聲音響起的同時，眼前不斷浮現一些幾何影象輔助變化，簡單點說這所謂知識就是一個高階學習機，但一個小時一萬華幣和搶錢差不多了。
邵震作為高考700多分的正招生，對這種所謂知識灌輸非常容易理解，因此也沒有對人工智慧進行過中斷。
“邵震，你有什麼不懂需要提問麼？”
“有的”
邵震隨即將星門模型畫出
“如何用剛才的知識建立這個模型的原理方程組”
“好的，請稍等”
一分鐘，二分鐘，很快60分鐘就即將過去了。
“邵震，你好，我是AI人工智慧，無法在預訂時間內解答你的問題，這次的費用已經退回你的賬戶，待問題解決後，會透過其它方式通知你，由於短時間無法再接受其它問題，現在暫時關閉AI的北達校園入口”
“請大家有序離開，本學習系統關閉資源投放”
邵震很輕鬆的爬出了全息艙，然後就見到其它艙位逐個逐個地關閉了。
“邵震，你問了什麼問題，居然引起AI的算量保護”
“啥意思”
“簡單的說，就是AI分配給本校子系統當機了，所有的分配算量都去解答你的問題了”
“這事情經常發生麼？”
“我管理了三年，這是第二次”
“好吧，那我回去等結果了”
看著邵震離開圖書館，美女師姐自言自語了一句
“天才，還是悖論？”
回了宿舍，幾個“外星人”正在聊天
“據說學校的AI入口封閉了”
“可不是，聽說還是新生引發的”
“啊，這一屆裡誰居然比我還天才”
“你雖然不是特招生，但也是月球區域的照顧生，少點往自己臉上貼金了”
“啊，啊啊，我要殺了你們兩個。。。。。。。”
月球人在床上坐起看到走進來的邵震
“邵震，你猜誰那麼天才，搞得系統當機”
邵震笑了下
“這種人很天才麼？”
“那當然了”
“那我就是那個天才了”
“哈哈哈，月球人才吹完，你邵震又開始吹，看來昨晚的酒水影響真大，以後還是少喝為好”
木星人難得的帶著玩笑的口味說了一句。
“那是那是，以後都別喝了，睡覺囉”
月球人又躺到了床上
