第92章 筆譯合同
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秦雙雙沒有再叮囑什麼，這個時候主打就是一個放輕鬆。學生們沒有出過遠門，已經很焦慮了，老師要在一旁叨叨叨，會給他們造成很大的壓力。
輕鬆些，他們也會跟著放下，真當自己是來訓練一般自在。
臺上的比賽已經開始，秦雙雙帶著學生們坐在下邊靜靜地看著，沒有跟旁邊學校的老師那樣議論。
覺得沒必要，輸贏沒有那麼重要，盡力就好。
孔少卿看她不說話，也沒吭聲，怕給學生們增加心理負擔。
李維一不是個多話的人，也在認真地看，他在記哪個學校得了高分，他的學生們能不能超越。
嘴上說著不在乎得不得獎，其實心裡是希望能夠拿一個獎項的。何況秦老師編排的節目別出心裁，他就不信拿不了獎。
比賽進行到十二點，還沒輪到他們上場，他們排在了下午。
文化館給比賽的老師學生們提供了午飯，秦雙雙跟著李維一帶著學生們出去吃飯。
剛走到門口，就看見一個二十多歲的男人，腋下夾著一個黑色公文包，手裡拿著一份合同，求人給看看。
“老師們！聽說今天英語比賽，來了很多專業的英語老師，能不能幫我看看這份合同？要是能夠翻譯出來就更好了，我們是凱盛服裝廠的。”
許多老師都只是淡淡地看一眼就走了，沒有接下他手裡的合同。
那位男同志很著急，真誠懇求：“幫幫忙吧！這份合同對我們來說很重要，出口的，對方發來合同，我們就想知道里頭有沒有暗藏什麼霸王條款。
中學英語老師都是我們海城英語頂厲害的人，幫忙看看吧！”
不管他怎麼說，海城六所中學的英語老師都沒有接他手裡的合同，其他學校的老師也沒有。
那人很焦急，眼底露出的渴求更盛：“各位老師幫幫忙吧！我們不白使喚，價錢可以商量的，五百不夠可以往上加到八百。”
就算這樣也沒人去看他手裡的合同，年輕人苦著臉，很是失望。
後頭出來的秦雙雙看見了，走過去，主動問那人：“能不能給我看看？”
年輕人沒有二話，隨即遞了過來，生怕秦雙雙不接，差點懟到她臉上。
知道自己冒失了，又趕緊道歉：“對不起啊！我太激動了。”
走過去那麼多老師都不肯接，好不容易尋到一個，就跟尋到了救命稻草一般。這份合同下午三點就要簽約，一個小時前才拿到。
書記不放心，怕裡頭有啥貓膩，就讓他拿出來找人翻譯看看，要是稀裡糊塗簽了合同，萬一出現對他們不利的條款怎麼辦？
凱盛服裝廠可是國營大廠，訂單是外貿局找來的。合同要是經過外貿局，會有專門的人翻譯，偏偏國外客商奸詐，沒有經過外貿局，直接送到了他們廠裡。
書記就覺得這事不對，怕是有啥不妥急於找人翻譯出來。
“沒事。”
秦雙雙看了眼合同，原來是一個代加工的勞務合同。
裡頭別的沒啥貓膩，甲乙雙方的約定條件都寫得十分完整，就付款方式有問題，是個不大不小的陷阱。
處理不好，加工廠會吃虧，幹了活，卻拿不到錢。不但搭上人工費，還得搭上材料費。
年輕人見她那麼快看完，急迫地問：“你能不能逐字逐句翻譯出來？翻譯費八百怎麼樣？”
邊上的學生們聽了，集體倒抽涼氣，感覺秦老師好厲害，這麼會兒就能掙八百塊。
他們以後一定好好讀書，像秦老師這麼厲害。八百塊，等於他們家一年的收入。
孔少卿也聽得兩眼睛瞪大到極限，可惜她英語水平不行，要不然她也想掙這筆錢。
海城中學的老師不接這份合同，不是他們不想掙這錢，估計他們跟自己一樣，只會課本上的英語，出了課本，啥都不會。
課本上的英語是長年累月教學積累出來的經驗，到了別的領域，他們一樣抓瞎。
李維一站在一旁瞧著秦雙雙，忽然就覺得自己臉上與有榮焉，海城中學老師都不敢接的翻譯工作，他學校的秦老師敢接。
還是當著這麼多人的面接的，可給他長臉了。
秦雙雙卻沒考慮那麼多，朝身後的李維一和孔少卿說道：“校長！孔老師！你們帶著學生們先去吃飯，我找地方給他做一下筆譯，很快就好。”
年輕人馬上表示：“對對對，你們先去吃飯，這位老師的飯我包了。”
秦雙雙搖頭：“不用，給我留點，我一會兒進來吃。”
說完沒管李維一和孔少卿，秦雙雙蹲下來，拿過年輕人遞來的紙筆，“唰唰唰”地開始筆譯。
年輕人怕薄薄的一層紙放在膝蓋上不好寫，容易被鼻尖戳破，把自己的公文包拿過來，墊在紙張下邊。
這樣寫起來就順暢多了，不會輕易戳破紙。
合同不是很長，就一頁A4紙多一點，對於秦雙雙來說，小菜一碟。
先進去吃飯的老師得知她接了合同翻譯，好幾位臉上都露出了鄙夷的神色，礙於場合，大家都沒有把難聽的話說出口。
到底他們的身份是老師，身邊還跟著比賽的學生，有些話私底下說說可以，擺在明面上就不好看了。
靈山中學的學生們不一樣，看秦老師那麼厲害，個個心裡很高興，下午的比賽一定好好發揮，不給秦老師丟臉。
那麼厲害的老師，訓練了他們那麼久，怎麼能給她臉上抹黑呢，一定要認認真真發揮出自己最好的水平。
當然，這是高中部五個學生的想法，至於初中部的學生，其實他們也是這麼認為的。
詩朗誦是秦老師的點子，每個人只要記住自己朗誦的那幾句，完美展現出來就行了，其他的就交給評委們。
李維一帶著學生們進去，成為全食堂的焦點。
學生們的服裝實在是太有辨識度，清一色的紅色運動服，白色運動鞋，不管走到哪兒都是一道靚麗的風景。
不管靈山中學學生們的英語水平如何，就這認認真真的形象，已經表明了他們的決心。
他們很認真準備了比賽，沒有像一些兄弟學校那樣敷衍了事。
