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“行啊，達哥，你這主意真不錯！”陸九笑道。
安先達笑道，“那是在看了你的五臟漫畫，又聽了你要建少年宮的想法，才萌生出的這個念頭，不得不說，伱小子弄的五臟漫畫還真像那麼回事，明明知識點那麼多，但總能用講故事的方式告訴小孩子，把本來比較難記也難以理解的東西，一下子就變得通俗易懂了。”
“看來你對中醫的理解，已經超過了我們大多數人。”
能把複雜化的知識，以簡單的語言描述出來，這本身就需要特別強的理解能力。
安先達自問做不到像陸九這樣，同時，他也不認為別人可以做到。
哪怕是他倆的老師黃傅生，在這方面也是不如陸九的。
陸九忽然意識到了一個問題，“不過我聽說出書的話，是要申請書號的，短時間內應該辦不到吧。”
安先達搖頭，“如果是免費，不用於售賣，就不需要申請書號，尤其是兒童畫冊，咱們是以官方的形式送給學生們看，當然，在這之前，你必須把版權給註冊了，畢竟五臟漫畫的內容是你編輯的，這部分東西是屬於你的，往後如果影響擴大了，咱們再申請書號，進行正式的出版。”
“一旦你的五臟漫畫能夠在江漢推廣起來，往後光是稿費這一塊，你就得賺得盆滿缽滿，嘖嘖嘖，真羨慕你小子啊，賺錢跟喝水一樣。”
要知道，中國作家富豪榜排名第一的，就是兒童文學作家。
現在這年頭，小孩子的錢最好賺，特別是書籍、畫冊。
很多作家甚至還跟學校進行合作，讓學校強制學生購買自己的書籍。
有時候去某個學校開一次講座，然後賣賣書，幾百上千萬就到手了。
這一點都誇張。
比如某曹姓兒童文學作家，就被曝光過捆綁學校銷售自己的圖書。
這就是安先達為什麼羨慕陸九了。
只要江漢作為試點城市，經過幾年考核下來，成績越來越好後，官方勢必會注意到這裡。
到時候只要一瞭解情況，知道了陸九的五臟漫畫，那麼其他幾個試點城市肯定會跟進。
畢竟大家都在摸索，官方教材如果教學進度慢的話，弄點課外讀物來補充一下知識點，也是常有的事。
到那時，要是八個試點城市都用上了陸九的五臟漫畫，那銷量絕對可怕。
“這都是後話，這次考核什麼時候出成績？”陸九問。
“下午就出來了，就十個幾班的卷子，改起來快得很。”安先達道。
“行，我吃完了，先去坐診，下午等結果。”陸九道。
“OK。”安先達道。
……
下午四點半，陸九正在坐診。
安先達便已經將每個班的成績發在了他們當初建立的那個群裡。
陸九抽空看了一下，果不其然，排在第一位的正是他所帶的班級。
所有學生全部及格，而且有三十多人還是滿分。
排在他們班下面的是湯義帶的班，他的學生有一半及格了，還有兩個是滿分。
這可把湯義給高興壞了，尤其是那兩個滿分的，屬實是給了他一個驚喜。
再往後，那些個學生的成績，就有點不堪入目了。
還有的只考了個位數，很顯然，這部分學生壓根連書都沒看過，要不然光是選擇題都不可能只答成個位數。
其他人看到陸九的班級成績這麼突出，一個個也是納悶的很。
“陸九，你怎麼帶的啊，居然一大半人都是滿分？”左全甚是驚訝。
“對啊，而且還全員及格，難不成分給你的學生都是喜歡中醫的？”傅興法道。
“你這話就不對了，全班五十來號人，所有人都喜歡中醫能讓陸九碰上，他明天就可以去買彩票了。”許眾道。
“肯定是教學方法啊，不過這領先的也太多了，我有點沒辦法接受。”蘭玫哭笑不得。
“怎麼連湯義帶的班也比我們強啊，是不是小孩子就喜歡年輕人一些？”王通道道。
“一邊去，你老歸老，我還年輕呢。”曾夢成道。
“先達，老師知道這個成績了嗎？”左全道。
“知道了，老師現在很生氣，要我們下了班都過去開會呢。”安先達道。
“啊！？”眾人皆驚。
……
很快，下班的點就到了。
陸九收拾了一下後，便來到了黃傅生的辦公室。
此刻，安先達等人也已經在裡面罰站了。
“讓你們帶學生，就帶成這樣！？”
“夢成，全班五十三個學生，六個及格，三十八個考個位數，這成績交上去，你讓我的老臉往哪擱？”
“還有你，蘭玫，你在醫院帶學生帶的不是挺好嗎？怎麼帶一幫小孩子，反而這麼差？”
蘭玫無奈苦笑，“老師，教小孩我是真不會啊。”
帶新人醫生跟小學生，這完全就是兩碼事。
前者只需要給他們講解知識就行，而後者根本就對中醫毫無興趣，無論講什麼知識，他們只要不聽，就永遠也學不會，這讓蘭玫怎麼教。
“那陸九的班上，怎麼所有學生都及格了？”黃傅生問。
這……
其他幾人啞口無言。
沒辦法，差距太大了。
這還只是比及格數，要是比滿分數，那就更不用說了。
除了湯義班上有兩個滿分，其他班全都是零雞蛋。
“老師，給你看個東西。”
這時，安先達將他從湯義那搞來的五臟漫畫遞給了黃傅生。
黃傅生接過之後，隨便翻了兩頁，這一番便徹底被吸引了。
倒不是說裡面的內容有多深奧，而是這種形式講中醫，他也是第一次看到。
“誰的？”看完後，黃傅生問。
安先達指了指陸九，“陸九自己弄的，這漫畫一共三冊，就是有了這個漫畫，他們班裡的學生就開始對中醫產生興趣了，要我說，這漫畫的效果，還真比咱們的教科書強太大了。”
“同樣是講故事，教科書是講古代中醫的故事，但陸九卻是將五臟擬人化，借用它們的口來描述身體構造和功能，我覺得這種方式真的可以大力推廣，老師，你說咱們要是跟市裡的領導溝通一下，讓他們跟教育局打個商量，將陸九的五臟漫畫弄成課外讀物，送給學生免費看，這行不？”
看著手裡的漫畫書，以及陸九帶的班級有領先所有人的成績。
此刻的黃傅生也覺得安先達的提議非常不錯。
原本還想訓斥一下幾個學生的黃傅生，此刻卻將目光看向了陸九。
“你小子，有這好東西怎麼不早拿出來？”
……
(本章完)
