第90章 現在定論太武斷
烤餃提示您：看後求收藏（書包網www.shubaoinc.com），接著再看更方便。
其實陳棋還想說，這個病人可做的檢查太多了，可惜1982年的越中地區人民醫院都沒有，
比如CT，比如磁共振膽管成像、經皮經肝穿刺膽道造影，再比如穿刺活檢等等。
要不是陳棋前世的臨床經驗豐富，否則光是靠這些常規檢查報告，是個醫生都會傾向於是惡性腫瘤，畢竟那麼大一顆佔位擺在那兒。
郭院長聽到陳棋的彙報，臉上沒有什麼表情。
其他他也是在思索，這顆“佔位”到底是什麼性質的？張軍和陳棋兩人的診斷都有各自的道理，都能說出自己的診斷依據，那麼哪個人是正確的？
做為老外科醫生，江湖人稱人民醫院郭一刀，郭院長的內心是傾向於陳棋的。
可是他也怕被打臉呀，這要是最後的診斷膽管癌才是正確的，那他這張老臉往哪裡放？做領導的心思太複雜了。
同樣複雜的還有大外科主任朱火炎，他也認為是炎症可能性更大，但這話他同樣不敢說，說錯了影響他的名譽和地位。
外科5個病區，多少醫生都盯著他的“外科大主任”寶座？他可不想給別人機會。
兩個說話最有份量的領導都沒有支援陳棋，一時間，光是從場面上看，陳棋是敗了。
辦公室裡的其他醫生，包括醫教科科長都認為是膽管癌的可能性大，這個陣營還有幾個大學實習生。
而認為是膽管炎的，只有陳棋一個人，還是一個剛出茅廬的中專實習生，誰強誰弱，一目瞭然了。
張軍的嘴角忍不住翹了起來，看向陳棋的眼神中充滿了憐憫和自負，當然他也沒有出言諷刺，院長坐那兒呢，時刻要保持自己謙虛謹慎的形象。
齊大民見大家都不說話，就站了起來：
“張軍和陳棋兩位同學的大病歷和首診寫得都非常好，從我的角度來講，兩人都非常優秀，不過最後的診斷上講，張軍的意見佔了主流，所以這比賽，我覺得應該是張……”
“等等……”
齊大民一時愕然，郭院長、朱主任，辦公室裡所有人的眼神都看向了舉起手的陳棋。
陳棋這時候內心有些不滿了，心想你齊大民有病了，診斷什麼病，難道是靠投票投出來的？開什麼玩笑？這態度也太不負責了吧？
所以儘管他知道這樣打斷齊科長的話會得罪他，還是忍不住了。
“齊科長，我覺得現在說張軍贏了比賽還為時過早，我對自己的診斷還是比較有自信的，所以哪怕要讓我心服口服，我也希望齊科長給我一個機會，等手術的時候我們再看這佔位的性質。”
齊大民一時臉紅了，他馬上也意識到自己的武斷了。
但做為上位者，他內心卻對陳棋產生了不滿，當著這麼多人的面，尤其是院長還在呢，讓他下不來臺？情商也太低了吧？
郭院長馬上接過了話：
“我覺得小陳同學說得對，朱廠長我接手了，今明兩天做好術前準備，後天我親自來主持這臺手術，到時就知道到底是癌症還是炎症了，嘿嘿，小張，小陳，你們兩個的紅燒肉準備好了嗎？到時不要哭鼻子。”
郭院長的話讓大家都笑了起來，也緩解了齊大民尷尬，於是他馬上補救道：
“到底是領導思考得更全面呀，這點值得我們所有人學習，郭院長的話你們都聽到了吧？那今天就到這裡，回去以後，不光是張軍同學和陳棋同學要繼續研究這個病例。
我們外科所有的醫生，甚至全院的臨床醫生都可以參與這個病例的大討論，讓我們醫院在郭院長的帶領下，形成一個良好的學習氛圍，一個實是求是的態度，爭取將越中人民醫院建立成全省一流醫院。”
郭院長聽了還是笑咪咪，站了起來：“行，我下午還有個會，就不多待了，咱們後天見。”
眾人都魚貫而出，紛紛走出辦公室，朱火炎走到陳棋身邊時，輕輕拍了拍他的肩膀，點了下頭。
這是一種外科醫生的默契，讓陳棋瞬間明白，這位外科大主任是支援他的診斷的，這讓他心裡感到了一絲溫暖。
當你被全世界質疑，當你的診斷得不到所有人的認可時，這種孤獨和不憤感，還是挺難受的，陳棋也不是聖人，剛剛內心還是有點小委屈的。
朱主任的鼓勵，讓他更堅定了自己的信念：後天，就讓手術來打你們所有人的臉吧。
張軍和艾可龍也走了過來，兩人這時候以為穩操勝券了，所以心情愉快：
“怎麼樣，陳棋同學，現在知道大學生和中專生的差距了吧？要不這樣，也不用等到後天手術了，只要你現在服輸，這20碗紅燒肉咱們就不要了，怎麼樣？”
陳棋也覺得朱主任的樣子，在張軍的肩膀上拍了幾下，老氣橫秋地說道：
“小張同學呀，20碗紅燒肉我是要的，沒辦法家裡窮，就指望著你們送肉了，咱們後天見分曉唄，呵呵。”
“你……”
張軍剛要回擊幾句，陳棋已經一個閃身走出了辦公室，不給他發飈的機會。
陳棋一出辦公室，門口的同學呼啦一圈都圍上來了，所有人的眼神都充滿了擔心和期待。
“陳班長，怎麼樣？比賽結果如何？”
陳棋聳聳肩：“結果還沒出來，現在張軍同學和我的診斷完全不同，分歧比較大，所以郭院長他們決定在後天手術再揭曉謎底。”
邊紅恩快言快語：“那病人到底是什麼情況？你們的診斷分別是什麼？快跟我們說說？”
看到自己的同學們都一臉的求知慾，陳棋心中還是很滿意的，80年代的醫學生真的很拼很努力，不像後世的大學生，實習期間不是上網就是談戀愛。
“這樣吧，等下午下班後，大家都到醫院門診大廳裡，我給你們詳細講講這個病例，你們自己想診斷應該是什麼，怎麼樣？”
“好！”
所以有同學都應承著，然後馬上從外一科消失前往各自實習的科室，離開太久，帶教老師可會不高興的。
