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“每一個正常的孩子，都應該有接受教育的機會，身為一個教師，不能因為學生的成績不理想而放棄，這對他們來說是不公平的。
都說孩子是未來，可這個未來包含了國家、社會和家庭，這三座大山，有的人只能選擇一個，而有的人則要全部肩負起來，如果身為一個教師，不能把孩子們的基礎打好的話，那就是在謀殺，你還不如去做其他的事情。
教師的職業是崇高的，從古至今，人們都沒有放棄對教師的尊敬，可有的人，卻擔當不起先生這兩個字。”
--------摘自羅欣自傳體小說【餘生回憶錄】
廣順茶樓之內，想要自殺卻沒有成功的年輕女子，在蘇木以一種很獨特的方式制止了她的行為後，怒罵了一句轉身要走，卻被蘇木給攔了下來，示意她當著鏡頭把自己的委屈說出來，
看著閃爍著黑色光芒的鏡頭，年輕女子有些猶豫，不知道該講不該講，旁邊那些圍觀的客人和茶樓的工作人員，也一心想知道真相，便紛紛開口勸說。
“閨女，你害怕什麼，全國上下那麼多人看著呢，有什麼委屈儘管說，沒有人敢找你的麻煩。”
“妹子，你有膽子自殺，怎麼沒有膽量說出真相，你不說，我們怎麼幫助你。”
“姑娘，事情到了這個時候，還有什麼好猶豫的，你不說，那些喜歡炒作新聞的人也會追著你不放，逼著你把真相說出來，你還不如現在痛痛快快的說清楚，也能減少不必要的麻煩。”
這個時候，一直關注著直播間動靜的關慧，拿著手機走到了年輕女子的面前，將手機舉到對方眼前說道：“姐，你看看，現在整個直播間的觀眾都在關心你，他們透過彈幕的方式向你表達他們的想法，這些熱心的觀眾全部支援你，你還有什麼放不下的。”
看著滿螢幕的彈幕，女子猶豫再三，還是沒有說出人們想知道的真相，就在她在眾人失望的目光中邁步再一次離開時，卻被蘇木一把重新拽到了窗戶邊兒。
“妹子，別走啊。你不是想要自殺嗎，幹嘛要半途而廢，來來來，你要是沒有勇氣，我幫你。”
蘇木說著話，就要把人往外面推，這個時候，身兼數職一直在樓下新聞直播車內關注著整個直播，引導宋陽進行攝像的雷豹衝著話筒怒吼起來。
“蘇木，你他孃的要幹什麼！還不把人給老子送回去！你現在是個公眾人物，你的一舉一動都會受到關注的，你想死，別他孃的連累我們！”
茶樓之內，那些不曾離開的客人見蘇木一而再，再而三的做出反常的舉動，心中早已不滿，有兩個脾氣不好的忍無可忍，捋胳膊挽袖子就要衝出來動手揍人。
此時此刻，直播間內再次發生了變化，原來那些支援年輕女子說出真相的彈幕，瞬間就消失不見了，轉而出現的，全部是抨擊蘇木的言論，完全是一邊倒的態勢，看著這些言論，關慧和雷豹兩個一陣的無語。
突然，被拽到窗戶邊的女子掙脫了蘇木的手腕，手腳並用，瘋狂的毆打著蘇木，不停的尖叫著。
“王八蛋！沒有一個好人，你們都知道欺負我！來呀！你打我啊！你不是要讓我死嗎，動手啊，傻站著幹什麼！”
蘇木站在窗前一動不動，充當起人形沙袋，任由對方在自己的身上發洩著心中的怨氣，而旁邊有些人看不下去了，想要上前把人拉開，卻被蘇木擺手制止了。
打著打著，年輕女子一屁股坐到了地板之上，很沒有形象的嚎啕大哭，直哭的肝腸寸斷日月變色，哭的周圍的人也跟著暗暗落淚。
半個小時後，女子止住了悲聲，站起來擦了一下眼角的淚痕，落落大方的朝著蘇木伸出了自己的玉手，說道：“哥，把你的麥克風借我用一下。”
蘇木二話沒說，將領口的微型無線麥克風取了下來，交到了對方的手中，女子將麥克風帶好，很自然的站在了鏡頭的前面，輕啟朱唇，將自己的一切都說了出來。
旁邊，關慧靜悄悄的將備用的麥克風拿給了蘇木，示意他帶好，可蘇木只是將麥克風拿在手中，靜靜的傾聽著。
想要自殺的女子叫羅欣，現年二十八歲，是川都某個初級中學的語文教師，她二十二歲師範大學畢業之後，就直接參加了工作，到現在已經有了六七個年頭。
這參加工作的頭一年，由於羅欣工作勤懇，在教學方面很有特色，能力突出，在年底的時候就被評定為年度優秀教師。
到了第二年，羅欣所在學校的教學方針發生了變化，為了提高常年下落的升學率，校領導開會研究，外出考研調查一番後，決定學校走精英路線，也就是將好學生集中起來管理。
那一年羅欣所教的畢業生有六個班級，平均下來每個班五十二個人，經過一次摸底考試和班主任的推薦之後，前八十八名的學生組成了兩個精英班，剩下的二百二十四人又挑選出六十個最差最搗蛋的學生，組成了公認的放羊班。
班級是成立了，可沒有教師願意擔當班主任，因為每一個班主任的教學成績，關乎到自身的職稱評定和工資的多少。
這種情況之下，羅欣主動站出來解決了校領導的難題，成為了一名年輕的班主任。她在一年的時間裡面，花費了無數的心思，去家訪，去溝通，瞭解每一個學生成績不好的原因，在力所能及的情況下，幫助每一個學生去改變自己的學習態度，想著辦法提高著每一個學生的成績。
剛開始的時候，已經猜到自己被放棄的學生們對羅欣是反感的，一直是敵對態度，直到後來他們看到羅欣的誠意，看到羅欣的付出，才在心裡面接受這個年輕的班主任，說出了在學習當中的一些問題。
比如說，有些老師在講課的時候不負責任，教學內容和態度是兩個標準，在六班講課敷衍了事態度惡劣，在其他班級則是盡心盡力滿面春風。
起初羅欣是不相信的，她認為孩子們是在找藉口，可是當她暗中觀察，發現孩子們沒有騙她，這心中就燃起了熊熊怒火，拿著拍攝好的證據直接去質問校長去了，經過一番劇烈的據理力爭，總算為她所帶領的六班尋回了一些公平待遇，可這同時也得罪了校領導和任課教師，為她後來的遭遇埋下了伏筆，而這個是羅欣當時沒有想到的。
羅欣在教學方面是特立獨行的，她在不違背學校制度的情況下，完全按照自己的想法去帶領班級。比如說不拖堂，不佔用學生的體育課、自習課，不佔用休息時間，不在課後佈置繁重的作業，不給學生們佈置特殊的學習任務等等，完全是按照國家公佈的減壓減負政策去執行。
羅欣不但自己這樣做，也要求那些在六班授課的教師也那樣做，誰要不那樣幹，她就跟誰急，鬧了幾次之後，學校方面也就聽之任之，讓羅欣去折騰，因為在他們的心中已經有了答案，那些已經被預設放棄的學生們，只要不惹事，不出問題，能平平安安的畢業，他們就心滿意足了。
正是在這種情況之下，羅欣在工作中出現的一些問題才會被忽視，比如說羅欣從不建立家長微信群，從不給家長們釋出學校下達的各種政治任務，從不強制要求家長們去購買學習資料和安排學生參加各種的補習班等等。
一年的時間很快就過去了，就在所有人都等著看笑話的時候，羅欣所帶領的六班成為了當年畢業班中最大的一匹黑馬，全班六十個學生，三個人考上重點高中，三十六個人考上了普通高中，剩下的二十一個人，則以優異的成績考入了川都第一職高，所有人順利畢業。
一下子，羅欣成了知名人物，鮮花和掌聲，這種讚美之詞瘋湧而至，可誰也沒有提及羅欣背後付出的心血和汗水。
有了成績，校領導對羅欣的態度來了一個一百八十度大轉彎，邀請她執掌精英班，可是被羅欣婉拒了，用她的話說就是，我要給被放棄的孩子們一個希望。
