第六十八章 侷限

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“徐老師，你不能那樣演，你得這麼演！”

小張同學和徐容周圍的工作人員，看著張曉斐認認真真一板一眼的教徐容演戲，都強行憋著笑。

開機已然一週，徐容的業務能力有目共睹，張曉斐的業務水平也是顯而易見。

徐容同樣無奈地笑著,仔細地瞧著小張同學給自己做的示範。

在南方的電視臺的投資到位，劇組重新悄咪咪換上了大瓶礦泉水之後，徐容隱約有了點預感，這部戲基本成了。

劇本劇情緊湊，邏輯合理，姜偉的執導能力也強，最關鍵的是演員雖然價格都不貴，但是軸心足夠多。

一個業務能力頂尖的演員演的好或者不好，只看自身的狀態，而一個水平一般的演員演的好不好，則看對手戲演員能不能不著痕跡的把他帶進自己的節奏裡，然後揹著他飛。

另外還有一種不能稱為演員的藝人，他們於表演一竅不通，只能按部就班的按照導演的要求或者自己的設想強“作”。

在外行人看來，有對手戲的演員應當看做對手，其實實質上的表演當中並非如此，嚴格而言，應該稱為“同演者”，而衡量演員業務水平的標準之一，則是能不能帶動同演者。

就像當初《新上海灘》拍攝的第一場戲，李雪建為了帶著徐容飛，特意戴了墨鏡、用嘴角下壓一系列細膩的微表情強行逼迫他自然形成一剎那呆滯的反應，在此之前,李雪建應當不確定徐容能不能做到,但是無論能不能,他都會把不能變成可能,跟那樣的演員搭戲，但凡基本功還行的，都不會差到哪裡去。

落到觀眾眼裡，大抵就是“我們家那誰誰誰，跟誰誰誰對戲都不落下風！”，然後結果就是我們家的誰誰誰不是不演不好，而是沒出力氣而已。

其實頂級演員的同演者裡，除了業餘演員，沒有誰會表現的太差。

反過來同樣可以驗證，當一個演員和一個藝人搭戲時，能不能透過一系列的表達將對手“逼”出應有的呈現方式，是一個演員綜合表達能力的考驗標準。

有些演員吃對手的原因就在於此。

馮蒽鶴前幾場戲狀態起起伏伏，但是自徐容參演第二天下午開始，表現維度逐漸豐富，狀態一路走高，徐容跟他對戲的時候，甚至找回了點當初和李又斌搭戲的感覺。

不用顧忌對方，隨便演就成,對方能跟上他的節奏,而且還遊刃有餘。

而張國清、宋嘉以及在宋嘉前腳離開後腳就被拽過來的吳鋼同樣沒半點問題。

他們都是能帶動同演者的演員。

至於宋嘉的狀態不佳，那也是衡量標準的緣故,按照姜偉的設想，目前國內沒有幾個適齡女演員能達到他的要求。

小張同學之所以教徐容怎麼演，是因為倆人聽完姜偉說戲，排的過程中出現了點小問題。

思路客

要拍的是餘則成為了探聽穆連成財物的訊息，假意和穆晚秋戀愛，兩人聊起他的妻子翠平時的一場戲。

小張同學沒法做到姜偉描述的不在意。

哪怕徐容說的雲淡風輕，也沒能把她推到姜偉希望看到的效果。

小張同學給徐容示範了一遍，皺著眉頭看著他，問道：“看明白了嗎？”

徐容抿了抿嘴唇，勉強笑道：“看明白啦。”

但是他更明白，小張同學的示範相當不合理，餘則成不可能對穆晚秋表達出對“妻子”翠平的不滿。

旁邊的燈光、錄音還有場記都憋不住了，這是開拍以來他們所見的徐容最為無奈的一刻。

其他演員，縱然曾任北電的老師祖鋒，也不會對徐容的表演置喙。

看著倆人的對話，即使平時相當嚴肅的姜偉，此時也輕笑著對胖乎乎的攝影執導許紅兵道：“徐老師估計也沒想到有這麼一天，被人教著演戲，可是還是陪著笑聽著。”

“哈哈哈。”

徐容站著，想了一會兒，他感覺這場戲姜偉設計的不大合理，作為戀人的穆晚秋知道他的太太已經來到了天津，談論起她時，小張同學總本能的癟著嘴，但是這不是姜偉想要的。

但是姜偉的要求違反了角色關係和結果的合理邏輯。

小張同學教他的那種不加掩飾對翠平的嫌棄，更是不可取。

不管怎麼排，都是不合適的。

姜偉作為導演，要求的是結果，但是因為不是專業演員出身，也就忽略了一點，演員主觀的侷限性。

演員在表演上不可能沒有主觀意志，是自身對角色的情感，這種表演的主觀性決定了演員對所掌握素材的選擇、取捨、安排、強調、渲染，也就是對角色處理和設計，就像小張同學說起他的妻子，會本能的呈現嫉妒。

出發點是演員自身的條件，處理和設計的決定因素則是演員自身的世界觀、文藝觀以及藝術趣味等等。

現行的一種觀點認為，主觀性的侷限是不可突破的，因此在選擇和構思角色時，應儘量接距離自己更近的角色，因為太遠的，無論再精巧的設計和處理，也難以落到實處，就像姜偉要求的穆晚秋要心平氣和地看待餘則成有了妻子這麼個事實。

小張同學作為他的女朋友，根本不可能心平氣和的接受這樣的現實。

這就是演員自身的條件和角色的距離，而這種距離也就導致了主觀侷限。

在很早之前，徐容也曾認為不應該突破侷限，但是後來發現這只是表演無形象化傾向的合理化解釋。

簡而言之就是水平辣雞。

解決的方法說難也難，說簡單也簡單，還是要回歸最基礎的行為引導。

但是眼下的情況是，既然小張同學的主觀性之下，她沒法做出姜偉要求的反應，那麼也就可以認為，姜偉的設想是違反了邏輯的。

因為小張同學本身距離穆晚秋的距離並不遠，根本沒有突破主觀侷限的必要。

等小張同學說完了，徐容道：“等一會兒，我去跟導演商量商量。”

見徐容過來，姜偉又把剛戴上的耳機摘了下來，問道：“怎麼了，徐老師？”

徐容見許紅兵給自己讓座，卻沒坐，但同時的說了聲“謝謝”，而後才道：“是這樣，導演，剛才排的時候，我沒法帶著她跟著我走。”

姜偉疑惑地瞧著他，詢問道：“什麼意思？”

“就是她在體驗了穆晚秋角色的情緒後，本能的表達是嫉妒、不滿，當然也有你說的羨慕，但並不是主要表達，因為穆晚秋已經和餘則成在一起了。”

表演專業同樣開設了《戲劇導演基礎》這門課程，並不是要求演員精通執導，而是儘可能的具備導演的視野，而表演理論當中，關於主觀的作用和侷限內容的闡述中，也提及了當演員和導演在角色出現分歧時的兩條解決方案，一是爭取導演的認同和理解，其二則是退組。

當然，實踐過程中還有第三套解決方案，換導演。

但無疑，所強調的都是一件事，處理好和導演的關係。

徐容不會像姜汶那麼跟導演硬碰硬，因此即使想改變姜偉的想法，他也會透過相對柔和的語言策略。

姜偉衝著祖鋒招了招手，祖鋒性格內向靦腆，但他畢竟曾是北電的老師，姜偉特意把他請過來，考慮也是多方面的，一來祖鋒足夠專業，可以擔任表演指導，而且原北電老師的身份，遇到了表演上的爭執，徐容無論如何，都得給他面子。

祖鋒走了過來，衝徐容笑著點了下頭，才對姜偉道：“導演？”

徐容先前並不認識祖鋒，他在學校活躍的時期，也就是到處想方設法堵老師的日子裡，祖鋒還只是個默默無聞的助教。

進組之後，兩人的交流也並不多，祖鋒的性格太內向了，也就是跟相熟的曹炳昆以及姜偉，話才會多一些，平時倆人碰了面，也只是笑著點個頭。

姜偉道：“是這樣，徐容說他調動不了張曉斐的情緒，不能自然呈現單純的羨慕的狀態，你怎麼看？”

祖鋒剛才沒仔細看倆人的排戲，此時聽了姜偉的話，疑惑地轉頭瞧向徐容：“她的基礎怎麼樣？”

徐容明白他的意思，道：“挺好的。”

祖鋒想問的是她會不會演戲。

而祖鋒也瞭解了徐容的言外之意，徐容表達的是他理解沒錯的情況下，他把她帶到哪，就應該是哪，而不是按照姜偉設想拍。

祖鋒想了想，試探性地問道：“如果，我是說如果要是突破自身條件限制呢？”

“她的條件跟穆晚秋很近，不需要突破，而且現在時間上也來不及。”徐容挑了挑眉頭，心道你倒是真敢扯，但嘴上仍客氣地說道，“另外，她現在足夠了解她自身。”

儘管徐容說的很清楚，祖鋒也明白他的意思，張曉斐自身對穆晚秋這個角色的主觀性決定了她表演的處理方式，但是這種主觀也有相應的侷限性，就像眼下張曉斐本能的認為嫉妒居多，但是姜偉不想讓她表達出這種情緒，他給出的建議是突破侷限。

當然他也不認為張曉斐能做到，最終的結果就是硬作，反正穆晚秋戲份不多。

但是徐容又明明白白的告訴他，張曉斐不需要突破這種侷限，她的表演是合理的，落到了實處了。

可是徐容的最後一句，他沒大明白，下意識地問道：“對自身，足夠了解，和這有關係嗎？”

徐容詫異地瞧著他，問道：“祖鋒老師難道不認為一個好演員的基礎是對自身充分的瞭解嗎？不然縱然突破了，又突破到什麼程度打住？”

祖鋒聽到徐容的反問，突然僵住了，絕大多數演員從來不會接和自己沒有丁點相似的角色，因為太容易演砸，在這個基礎上，很少有演員去研究突破侷限這個問題。

但是徐容就不同了，他一直想演安嘉和、聶明宇這類的角色，除了沒機會跟馮遠正、陳道名聊聊之外，能請教的老師都聊過這個話題，也就是怎麼演好一個和自身沒有絲毫重合點的角色。

而足夠了解你自己，是李雪建和童自容給他的答案。

祖鋒等回過神來了，看向徐容的眼睛裡簡直放著光，道：“你讓我仔細想想，你讓我想想。”

姜偉聽著二人的對話，完全懵了，問道：“你們說的，到底是什麼意思？”

祖鋒想也沒想地道：“導演，按徐容的想法來吧。”

徐容無聲地翻了個白眼，心道老哥你水平是有，可是能不能說話的方式別那麼直白？

不過姜偉跟祖鋒關係不錯，這也是有目共睹的。

姜偉瞧了瞧有點魔怔了的祖鋒，又看了看徐容，道：“行。”

這是徐容自己的專業換來的。

等徐容離開了，姜偉才疑惑地看向祖鋒，問道：“你怎麼回事啊，怎麼不攔著他？”

祖鋒現在滿腦子都是徐容剛才那句反問，隨口答道：“他是對的。”

“你當過北電老師，伱拿老師的身份壓他不就行啦？”

“不對啊。”祖鋒忙似乎根本沒聽到姜偉的話，等了幾秒鐘，忽地轉過頭來問道，“我即使足夠了解自己了，難道單純用行動強行轉化就能達到預想嗎？我要是到不了預想的程度呢？”

姜偉跟祖鋒對視著，伸手在他眼前晃了晃，輕聲問道：“你，沒事兒吧？”

祖鋒緩緩回過神來，苦笑了一聲，道：“剛才想一個問題，想入迷了，導演，我跟你說，這個問題只要我整明白了，什麼角色我都能演！”

見姜偉迷惑的眼神，道：“就是徐容剛才說的。”

“不是？”姜偉納悶地瞧著他問道，“他不是天賦比較好嗎？你的意思是，他的技巧也很不錯？”

祖鋒翻了個白眼，道：“導演，你看看人家的臺詞和基本表達，那都是基本功，跟天賦沒半點關係的。”

姜偉來了點興趣，問道：“他剛才跟你說的，很重要嗎？”

祖鋒相當確定地道：“這麼說吧，突破自身侷限在表演裡屬於一門很難的技術活，就像你要求一個成績一般的高三學生高考的時候必須考上清北，徐容剛才說足夠了解自己和程度，我越想越有門。”

“你可以嗎？”

“我...以後應該可以。”

“他不是隻是個學生嗎？”

“你見過有人在大學裡比高中更拼命的嗎？喏，他就是，而且你見過幾個把鬆弛控制的說來就來的學生？”

“我不懂這些。”姜偉聽了，搖了搖頭道，“你不能光跟熟人話多，得跟人多交流。”

“你自己不也是？”

徐容跟姜偉溝通完了，走了過去對小張同學道：“還按原來排的演，跟著我走就行。”

小張同學眨了眨眼睛，她剛才非要糾正徐老師，是怕姜偉像對宋嘉那樣，跟徐老師發火。

現在聽到徐老師的話，她放心啦，於是低聲道：“徐老師，等會兒還有吻戲呢。”

徐容先是笑了笑，可是緊接著，心一下提了起來。

他在戲中有三場吻戲，其中分別是跟女三的穆晚秋、女二的左藍和女一的翠平。

第一場，小張同學肯定不介意，反正在學校的時候，他們倆天天親，可是第二場和第三場，她肯定介意。

只是身為他女朋友的小張同學還沒急，製片人張晶卻急眼了，在隱晦的暗示姜偉修改無果後，她氣的直接離開了片場。