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蘇柔兒屬於思維十分跳脫的那類人,尤其是跟顧晨一起的時候。

上一秒還在憂心忡忡著,萬一又雙叒叕被禁足該怎麼辦,下一秒就使勁擺著顧晨的胳膊,問還今天還能不能舔他……

顧晨瞄她一眼當場拒絕,並給了她一個腦瓜蹦。

“小柔兒,你需不需要我再給你好好解釋一下‘舔狗’的意思?”快走到教室門口時,顧晨看向捂住腦門的蘇柔兒,他覺得這丫頭昨天肯定沒認真聽。

不解釋清楚,小柔兒老想著舔他臉那可怎麼辦?

束手就擒?讓她舔算了?

這樣好像也行……

“略略略……不聽不聽我不聽。”蘇柔兒吐吐小粉舌,趕緊捂著耳朵,弓身從顧晨身側溜進教室。

這要是搞明白了,顧晨肯定就更不給她舔了。

要是讓顧晨聽到她幼稚的心語,肯定要揉她腦袋,可能還會打趣一句:“你也就在這方面能機靈點。”

現在這個時間,幾乎所有的學生都在操場嗨皮,二班的教室裡空無一人。

顧晨把自己的座位清理了一下讓蘇柔兒坐著,他則坐在丁豪的位置上。

現在。

就要開啟嚴謹的教學補課時間了。

當然。

是蘇柔兒給他補課。

自從八校聯考的腳步越來越近,明明這次考試就要決定她後面十多年的去留了,但這個丫頭還在關心著他的成績。

餘光悄悄看著身邊小丫頭有板有眼準備,特地給自己準備的好多基礎題目解析,顧晨不由得心裡一暖。

能一直這樣看著她就很好。

但蘇柔兒這個大憨憨,顯然不會讓周圍的環境安靜太久。

“晨晨哥,我都過來給你補課了,那要不要我們增加點儀式感?”蘇柔兒的眼睛彎起來,單手撐著香腮看他,“就比如…我給你補課的話,你可以叫我一聲‘蘇老師’。”

“好的,傻丫頭。”

“……”蘇柔兒小臉鼓了一下,“哼~,晨晨哥大騙子,都不知道給我面子噠。”

雖然輕輕哼了這麼一下表示不滿,但她還是很誠實地貼在顧晨身上,小嘴使勁叭叭:“你沒反駁的話,那我可就當自己真的是你的老師了。”

“嗯。”顧晨將水筆的筆帽反扣,點頭應下,想看看這丫頭肚子裡憋什麼壞水。

“那我都是你的老師了,你是不是應該聽我的?”確實是這個邏輯,但顧晨總感覺她的小表情賊溜溜的。

趁顧晨思考的時候,蘇柔兒小臉靠過來,帶著自己倒影的澄澈眼眸猛地靠近。

雖然兩手插著小蠻腰,想要裝出老師一樣嚴肅的樣子,但蘇柔兒臉上天生自帶的呆萌著實搶戲,“那……小顧同學。”

她抿抿嘴唇,“你過來,讓蘇老師舔一下。”

“……”顧晨一把將她按在懷裡,使勁欺負她的小臉蛋和腰間的癢癢肉。

說了半天,擱自己這兒玩角色扮演呢?

合著學生該聽老師的話是讓你這麼用的?

沒大沒小。

等蘇柔兒都被欺負得沒勁兒了,蔫蔫地躺在顧晨大腿上呼呼喘氣,後者趁著這個時間,翻起她的數學練習冊開始檢查。

雖說上次模擬考進步很大,但還排在蘇柔兒後面很多,這估計就是她當自己老師的底氣。

當然。

要不是這些天沒有考試檢測學習水平,顧晨的名次早就排到全校的成績榜前列了,有很大的可能還會超過處於年紀前十的蘇柔兒。

來之前,說的是讓這丫頭教自己做題。

但實際上,自己肯定得反過來教她才對,尤其是她這稀爛的數學。

其實嚴格點說,蘇柔兒的數學也沒有很爛,只是與其他的科目相對比,她數學成績就顯得沒那麼好了。

偏科,就得補。

“晨晨哥,我爺爺說,癢癢肉被撓多了,人就容易變得不太聰明。”休息了好一會的蘇柔兒有了力氣,就繼續爬起來撩撥顧晨。

他看了眼蘇柔兒一本正經胡說八道的可愛樣兒,忍不住笑了下道:“那你更應該多讓我撓撓,以毒攻毒說不定你還能變聰明點。”

“小顧同學,我可是你的蘇老師。”蘇柔兒雄赳赳的,“你是學生不能說老師不聰明。”才不管那麼多,誰是老師誰才厲害。

學生就應該聽老師噠!

顧晨想了想道:“那你屬於不太聰明的老師。”

“……”

直到翻到了蘇柔兒練習冊上的幾套帶有筆記的模擬卷,顧晨眼睛露出不一樣的神采,對她擺擺手,“過來,小柔兒老師,教教我這道題。”

當聽到這個稱呼的時候,不用顧晨說,蘇柔兒已經悠悠地湊過來貼著他了。

小柔兒老師跟蘇老師是一個道理,還好聽一點,終於得到小顧同學的認可,現在可開心了!

但當她看到顧晨指出的題目時,寫著欣喜的小臉頓時垮下來,立馬底氣不足了:“晨晨哥,換一道題好不好?這個……這個老師也不會。”

“……嗯。”

你如果會做的話,我還問你幹嘛?

顧晨並沒說出心裡的話。

還記得小時候,他的成績在小學還比貪玩的蘇柔兒稍稍好那麼一丟丟,每次放學回家,蘇柔兒就經常揹著書包到他家裡,讓他教著做作業。

每當蘇柔兒有不會做的題目,就會先在題目的題號邊上畫小兔子。

等顧晨把作業全部寫完,又湊到他邊上,把做了小兔子標記的題目拿來問。

久而久之養成了這個習慣。

雖然到了中學,不會做的題目比較多,蘇柔兒就沒時間跟以前一樣在題號邊上畫小兔子了。

但她還是會簡單地用一個類似於“M”形狀的兔子耳朵給不會做的題標記上。

這個習慣一直持續到現在。

自己這個“小顧同學”要反過來幫她補課提升的話,自然是先忽悠她做不會的題目。

就比如這一道做了標記的。

“諾,就這一道,我想看看這樣的圖形怎麼證明面面平行。”顧晨又隨便指了一道題目,想辨別蘇柔兒不會做的題對他來講實在太簡單了。

“晨晨哥,換一道嘛換一道嘛,我可以給你講別的題目,但這個我當時做了好久都沒做出來,當時找月月討論了半天都看不懂……”向來活潑的蘇柔兒小下巴抵著桌面,顯然有點蔫了。

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