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姜星火記錄好了數字，繼續開口說道：“至元二十年，相吾答兒等經略滇西，緬國發兵來爭為元軍所破，征服成功。財政-10，國運+10。”
聽到這話，李景隆和朱高煦再次對視一眼，不約而同地看到了對方眼裡的喜悅。
打日本失敗了，打占城也失敗了，這次終於算是成功一次了。
要是接著失敗，李景隆就該懷疑，號稱天下無敵的蒙古人，是不是還特孃的不如自己上去帶兵打？怎麼能打誰都失敗呢。
就在李景隆帶入了元朝統治者視角正在思量的時候，姜星火的聲音再一次在他耳邊響起。
“同年發生兩次叛亂，是否鎮壓？”
向滇西擴張征服後，此時財政值已經跌落到了50，國運值卻一下子來到了90。
這下子，不僅李景隆一直在搖頭，就連好戰的朱高煦都開始遲疑了起來。
國運值太高了，高的非常地有安全感，甚至到了有些浪費的地步。
而且，既然遊戲目的之一，就是儘可能地延長【變鈔】的時間，那在保證國運的前提下，肯定是要注意財政數值的。
最終，兩人交換了眼神，一起拒絕了鎮壓。
密室內，夏原吉好奇問道：“陛下會做出同樣的抉擇嗎？”
朱棣眯著眼開口欲說什麼，最後卻搖了搖頭，只說道：“如果這是現實，不管財政情況如何，朕必定會鎮壓每一次叛亂。”
夏原吉聽懂了皇帝的意思，言下之意，就是如果是在這個文字模擬遊戲裡，那麼朱棣也同樣覺得國運數值有些過高、財政數值有些過低了，因此也做出了跟二兒子同樣的抉擇，選擇放棄鎮壓。
畢竟，如果連續進行進行兩次鎮壓，財政數值就會跌落到40，而國運數值還是90。
問題是，國運無論是90還是80，其實都沒有任何區別，都是非常安全的水平。
可此時的財政數值就不一樣了，半數也就是50，其實是大多數人心裡的一道坎。
50和40聽上去，就彷彿是掉下了一大截臺階一樣。
而且如果財政過低，有一些突發事件直接觸發了【變鈔】，導致遊戲提前中止，那不就說明，他們玩鈔法還不如蒙古人？
這是參與遊戲的眾人都不能接受的。
故此，當模擬遊戲裡的至元二十年結束的時候，在密室內小吏的筆下，財政為50，國運為80。
截止到目前為止，模擬遊戲裡的形式怎麼說呢？
說不上好，也說不上壞。
畢竟“我大元”的國運還有整整80點，而財政也維持在了50點這個半數水平線上，雖然看起來有點危險，但卻沒有任何人覺得，這種危險會擴大到危及國家存續的地步。
就連夏原吉也沒有意識到即將發生什麼，唯有密室裡國字臉的耿直小吏柴車，似乎隱隱約約間回想起了什麼。
當確認自己記憶無誤後，柴車旋即便有些失色，但好在他神情向來木訥，並沒有被密室裡的其他人察覺出來什麼。
只有相熟的同伴郭璡奇怪地看了他一眼，用眼神示意他。
柴車只是微不可查地搖了搖頭，示意同伴現在不是交流的時候。
事實上，眾人裡除了主持遊戲的姜星火，朱棣和朱高煦父子都是讀史書不算很多的，更不太瞭解元史。
夏原吉是朝廷高官，按理說他是應該懂的，但其人志不在此，翻宋濂主持編撰的《元史》的時候，也就是看看食貨志，還有大略的人物傳記，每年具體的事情一眼掠過，現在早就記不清了。
因此，就在眾人略微有些放鬆的時候，兩個冰冷的歷史史實事件突兀地從姜星火的口中蹦了出來。
“至元二十一年，鎮南王脫歡與李恆等假道安南第二次進攻佔城失敗。財政-10，國運-10。”
“同年特殊事件發生——京師地震！”
“至元二十一年九月戊子，京師地震，房屋損毀數以十萬計，士民心生懷疑，徵兆不詳。國運-10。”
半晌，見姜星火沒說話李景隆復又問道：“然後呢？這年還發生了什麼事情？就是單純的倒黴嗎？”
因為按照之前的規律，發生的順序都是史實征服、叛亂抉擇、特殊事件，而這次只有第一個和第三個，第二個被跳過了。
“你猜對了。”
姜星火點了點頭，隨後用樹枝在沙土地上記錄下來。
“本年度結算後的財政是40，國運是60。”
李景隆和朱高煦對視一眼，神情都凝重了起來。
這下，他倆終於感覺到了危險的氣息。
李景隆張口想說些什麼，最終還是沒說出來。
如果不是相信姜星火說的都是史實事件，其實他想問問姜星火，這特孃的是不是故意整我們的？怎麼能倒黴成這樣？
難不成是蒙古人造的殺孽太多？
就在李景隆心裡已經開始罵孃的時候，模擬器裡的時間也進入了下一年。
李景隆和朱高煦，都緊張地盯著姜星火，生怕姜星火繼續帶來什麼不好的訊息。
好在，開門紅給岌岌可危的“我大元”回了血。
“至元二十二年，發生特殊事件——糧食海運。”
“原本透過漕運的糧食改為海運，損耗極大減少，財政+5。”
“同年發生特殊事件——斬首盧世榮。”
“江西榷茶轉運使盧世榮被斬首，鉅額家產充公，財政+5。”
“同年發生特殊事件——豐收。”
“部分產糧區豐收，財政+5。”
“同年發生特殊事件——禪位風波。”
“江南行臺監察御史上書建議你退位，禪位給你的皇太子真金，伱大怒之下清洗了從小保守儒家教育因此團結了大量文官的太子黨，皇太子真金於年底十二月憂懼成疾病死。但幸運的是，你的兒子很多，這對於手握大權的你來說，影響並不大，反而鞏固了自己的統治。國運-5。”
“本年度結算後的財政是55，國運是55。”
聞言，剛剛把心提起來的李景隆和朱高煦，頓時又鬆了口氣。
雖然掉了點國運，但財政已經漲起來了。
如此看來，去年只是單純的倒黴啊！
這就對了嘛，既然有發生壞事的時候，那就意味著總會有發生好事的時候。
就如同人不可能總是走背字一樣，國家也是如此啊。
接下來，肯定是好事連連的！
最好來個連續十年大豐收什麼的。
“俺覺得，不會一直這麼糟糕的，你看至元二十二年，不就挺好的？”朱高煦如此說道。
也不知道他這個“挺好”，指的是不是很像他大哥朱高熾的元朝皇太子真金，被同樣很像他爹永樂帝的忽必烈給廢了這件事。
如果是指的這件事，那對他來說，確實挺好的。
李景隆倒是沒有想那麼多，或者說他也想到了，但是他知道朱棣有可能在旁邊聽著，李景隆不打算在朱棣的逆鱗上跳舞，於是裝作沒聽懂。
李景隆說：“總之，大明也有困難的時候，但大多數都是不好不壞的年份，肯定是能撐下去的。”
事實上，這兩人能有這種單純的想法，以至於嚐到了點甜頭，就開始陷入了盲目樂觀的幻想時間，純粹是沒有遭受過老天爺的毒打。
他們還不瞭解什麼叫，人只要開始第一把盡力局，接下來就一整頁的連跪。
或者說，失敗總是貫穿人生始終。
“至元二十三年，鎮南王脫歡第三次進攻佔城失敗。財政-10，國運-10。”
“同年發生特殊事件——黃河決堤。”
“黃河大堤崩潰，開封、祥符、陳留、杞、太康、通許、鄢陵、扶溝、湖川、尉氏、陽武、延津、中牟、原武、睢州十五處受災，黃泛區綿延達數千裡。數省財政因此遭到重創，數百萬黃泛區百姓流離失所心生怨恨。財政-20，國運-10。”
“什麼？！”
“姜先生，別說笑！”
密室裡。
朱棣回首問兩個小吏：“現在財政和國運的數值分別是多少？”
“財政25，國運35。”郭璡急急出聲答道。
朱棣與夏原吉對視一眼，都看了彼此眼中的沉重神情。
短短三年的時間裡，兩次大規模對外用兵失敗，再加上黃河大決堤，瞬間就讓之前看起來還算勉強的財政直接趨於破產，國運更是直線下降。
可以說形勢急轉直下，局面瞬間變得糟糕無比，眾人也再不復之前的樂觀估計了。
“夏尚書，你讀書讀得多，朕想問問，元朝.真的這麼倒黴？”
“應該是吧，元朝的時候，黃河決堤的次數多的數不過來，臣也委實記不清了。”夏原吉無奈說道。
牆內老歪脖子樹下。
李景隆和朱高煦，更是直接傻了眼。
“不是.姜先生，不帶這麼玩人的吧？要是直接這麼來，那還怎麼繼續玩下去啊？”
“對啊，姜郎這難度是否太大了些？國運只剩35了，如果不想亡國，面對抉擇只能降低財政來保國運，那不是逼著我們去【變鈔】嗎？”
李景隆有些崩潰，開始懷疑人生了。
面對兩人的抗議，姜星火收斂了笑意，語氣嚴肅地認真解釋道。
“你們覺得連續發生了很多壞事情，遊戲難度大了，數值跌破了你們設想的預期，所以產生了不滿，是嗎？”
兩人點了點頭。
姜星火的語氣，忽然有些沉重。
“那至元二十三年，房屋、耕牛、田地、種子、鄰居、親族，統統都被一場大洪水沖走的幾百萬中原、淮北、山東的老百姓，是不是也該覺得，今年過得很難啊？”
“你們產生了不滿，覺得進行的遊戲對你們而言難度提高太多了，可以向我訴說。”
姜星火嘆了口氣，緩緩說道：“那這些老百姓產生了不滿，該向誰訴說呢？向對他們高舉著屠刀的蒙古人嗎？”
“要知道，我們口中一句話飄過的史實，就是無數普通老百姓平凡又悲慘的一生啊”
此言一出，空氣瞬間變得安靜且沉默。
恍惚間，眾人彷彿看到了那年在黃河裡翻湧掙扎，屍體被泡的都腫成了浮球的老百姓。
到了這時，他們才深切地意識到。
他們模擬的是文字遊戲，可這一切出現在遊戲中的史實，卻都是真實存在且殘酷無比的事實。
那些慘死的老百姓，是活生生的人！
他們是鮮活的，是有血有肉的！
是活生生的生命！
聽完姜星火的話語，所有人都陷入到了長久的沉思當中。
“慚愧！”
良久之後，李景隆方才開口說道：“我想，我已經明白這場遊戲最終的目的了。”
“這個所謂的文字模擬遊戲，其實是為了讓我們認清楚國家對財政和國運的每一項抉擇，都會導致千千萬萬個人走向截然不同的命運，因此，我們的每一個抉擇，才要更加謹慎。”
“姜先生，俺錯了，俺也明白您的意思了。”
朱高煦亦是說道。
“不不不！”
姜星火反而搖頭。
“過去的事情已經發生了就無法改變，這只是其中一個目的，不是最主要目的。”
姜星火倒也沒有特別的情緒抒發，只是語氣有些低沉。
“只是其中一個目的？”李景隆略微詫異。
“第一個目的，自然是讓你們知道老百姓的苦與難。”
“時代洪流的一粒沙，放到普通人身上，都是一座沉重的大山！”
“在這個文字模擬遊戲裡，你們扮演的是元朝的統治者。什麼是國運，不就是老百姓的民心嗎？老百姓的民心如何，關係著國家的穩定與否。你們的抉擇，便決定著國家未來的發展.若是做錯一個抉擇，就能使整個國家發展的軌道偏移，或許將會改變歷史的走向，也或許會重蹈元朝的覆轍，走向滅亡。”
姜星火此時終於說出了他想說的話。
“——但你們要知道，保住民心，維持國運，是要花錢的！”
“花錢，就是降低財政！”
“而這個遊戲的另一個目的，也是最主要的目的，就是為了讓你們清楚，統治者是如何在一步步抉擇中，為了維持國運，也就是自己的國家統治存續，走向了【變鈔】這條不歸路。”
“你覺得蒙古人把鈔法玩壞了，是因為他們蠢。”
“不是他們蠢，而是不透過【變鈔】來挽救財政，國家就得滅亡！”
“只有讓你們身臨其境，你們才會明白，元朝時期的惡性通貨膨脹到底是怎麼產生的。”
“而正是唯有透過這種深切帶入的遊戲，你們才能明白，什麼是通貨膨脹，通貨膨脹又是如何產生的。”
“以及，為何我說，只有‘白銀寶鈔’，才能在最大程度上挽救大明未來必然的通貨膨脹。進而挽救財富遭到朝廷用【變鈔】這一手段無情收割的百姓。”
“這才是這節課的用意！”
“而不是帶你們在這玩遊戲。”
“當然，現在遊戲還沒有到中止的時候，我們繼續。”
(本章完)
