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瀉法的目的是什麼？
這對唐金漢這個博士生來說，那是一點點的難度都沒有。
腦中只是稍微一轉，答案當即脫口而出，不見絲毫的猶豫。
只是說了很多，也做出了非常詳細的解釋，但是在杜衡看來，唐金漢的答案太過拖沓。
眼看唐金漢還要繼續細說，杜衡微微抬手阻止了唐金漢，“你說了很多，但總結起來，其實就兩個字‘調理’。”
杜衡稍微停頓，隨即從開啟車門走了下來，站在了唐金漢的正對面。
“那調理的什麼？”杜衡面色平靜，自問自答道，“調理的是經脈當中的氣血，讓其按序而行。
所以不管用哪種手法，根本目的是不變的。
但採用哪種手法，這就需要因人而異、因病而異。”
唐金漢目光沉穩，全部心神都集中到了杜衡的身上，靜等杜衡接下來的話。
杜衡此時也沒有了考驗唐金漢的想法，他認為既然唐金漢已經想到了這個方向，那乾脆趁熱打鐵給解決掉。
“你剛說用平補平瀉法，應該是考慮到這位患者年齡大、正氣虛的問題，想用中正平和的方法來達到目的，這個思路很好。”
杜衡語氣緩慢，微笑著誇讚了唐金漢一句，這讓唐金漢的臉上也不由的多了一些笑容。
只是笑容還來及徹底升起，就聽杜衡說出了但是兩字。
“但是，你恰恰忽略了最重要的一點，那就是患者的實際病症。”杜衡臉上的笑容不變，還是用剛才溫和的語氣說道，“這個患者，他的雙下肢可是寒熱夾雜的重度淤堵。
也就是說他的下肢氣血流轉，是無序的，是不暢通的，而這就使得患者肌肉和關節，無時無刻都處於酸困疼痛之中。”
“現在我們要理順這一切，讓其變得有序、通暢，寒熱夾雜造成的疼痛就會全面爆發出來，而咱們這位患者可是養尊處優慣了，他可不一定能承受的住。”
“用呼吸補瀉法，則是為了讓瀉導在一呼一吸之間完成，會在患者不能使用止疼藥物的時候，最大程度的減輕寒熱之氣瀉導時，經脈肌肉不適所產生的疼痛。”
“今天只是剛開始，所以不用多扎穴位宣洩，也不用時間太長，先讓他感受一下，然後讓他習慣在呼吸之間增加的疼痛。”
杜衡輕笑著拍了一下唐金漢的肩膀，柔聲說道，“你選的平補平瀉最對症，對患者的恢復來說，是最好的選擇。
但是對患者來說，卻不是最優的選擇。
他的治療時間可以延長，他在治好雙下肢的病之後，也有足夠的時間、足夠的資金去調養他的身體。
但唯獨一點，你得減少他的痛苦，尤其這種痛苦還是我們醫生所帶來的，那就更要想辦法去減輕了。”
唐金漢眼中多了些明悟，稍微沉思後，這才看著杜衡的眼睛說道，“我明白了老師，您的意思是，既要治病，也得治人。
治療應該是因人而異，以人為本。”
杜衡臉上的笑容更盛了幾分。
心底忽然就冒出了‘孺子可教’這個詞。
只是想到唐金漢那稀碎的辯證能力，心裡的喜悅又不由的沉寂了下去。
有點可惜啊，腦瓜子這麼聰明的人，愣是被教偏了。
要不然別急著讓他畢業，多留他念幾年，好好的給他打打底子？
“這個患者的治療，是一個循序漸進的治療過程，急不得，他要適應治療之後的身體變化，咱們同樣要適應他的病症變化。”
杜衡心中多了一份計較，看著唐金漢的眼神微微閃爍，“現在給你說明白了，治療的穴位你也見了。
那麼回去之後好好想一想，明天應該怎麼治療，是繼續今天的治療思路，還是說要增加穴位，亦或是增加治療時長。
明天給我答案。”
唐金漢認真的點點頭。
“那我走了，你也回去吧。”杜衡不再多留，轉身上車，“記著，明天早上去研究所等我。”
杜衡看了看時間，也不再去其他的地方，直接回家，繼續搞自己的事情。
全身心的投入寫作，時間的流逝就變得不可捉摸了，等到杜衡脫離狀態的時候，已經是深夜了。
而腦力消耗過度的他，也是有點頭昏腦漲，沒了繼續寫下去的慾望，稍微的收拾一下後，便趕緊的上床睡覺。
只是一覺睡醒，杜衡還是帶著一絲疲憊，並且眉宇之間多了一些愁容。
他這一覺睡的很是荒唐，又做夢了。
武勝男回來了，得了什麼獎，女兒笑的可開心了。
王淑秋領著杜毅衝他笑，身邊還有小孩稚嫩而響亮的笑聲。
有人在搶救，自己心中焦急卻被人攔在了門口，但他不知道里面是誰。
大哥和大嫂。。。
夢到了好多，夢做的好亂。
杜衡下床，喝了一杯白開水，隨即坐到沙發上怔怔出神。
做夢的事情，這段時間時有發生。
而且隨著次數的增多，他也漸漸地發現了一些規律。
用腦過度的時候，就一定會做夢，夢的亂七八糟。
精神高度緊張之後，同樣也會做夢，夢會非常的真實而且清晰。
但不同於一般的做夢，只要自己做夢了，醒來之後會非常的難受，精神睏乏程度比一夜不睡還要勝之。
就比如現在，一夜過後，他沒有感覺到一絲一毫的輕鬆舒適，反而腦子裡面一直會噌噌的跳。
有種高考時連做七張模擬卷後，用腦過量的感覺。
夢，神之不寧也！
杜衡閉眼直接靠在了沙發上。
經過前段時間的折騰，身體上的問題已經被排除了，那現在自己還在持續的情況，那極大的可能就是‘七情’之症了。
但。。。
自己現在夫妻關係和諧，家庭幸福美滿，工作穩步向前，自己一直糾結的事情，明年也應該就能得到徹底的解決，不缺錢不愁吃喝，大哥一家也是同樣如此。
那自己在擔心什麼？
在憂慮什麼？
杜衡在沉思，唐金漢同樣也在沉思，即便往研究所去的路上，他還在思考。
老師昨天留的作業，看起來就一個問題，但是細想一下，這裡麵包含的東西可就太多了。
而以自己現在那可憐的問診治療經驗來說，禪精竭慮之下，他也沒有找到一個讓他自己的滿意的答案。
那就更別說自己所想的這些答案，能滿足杜衡的要求了。
愁，就一個字。
當他到了研究所，看到杜衡那眉心間的愁緒後，心裡更是咯噔一下。
但是好在杜衡並沒有追問他，只是沉默的帶著他到了辦公室，而且還把自己的辦公桌讓給了唐金漢，搞得唐金漢心慌不已。
而杜衡則是拿著自己的筆記本坐到了沙發上，輕聲對唐金漢說道，“邢副院長他們篩選了一些高質量的論文。
你幫我再過一遍，選好之後再給我看。”
唐金漢悄悄的鬆了一口氣，那把椅子看起來也沒那麼燙人了。
前段時間杜衡在針灸學院和研究所這邊鬧出來的風波，他作為杜衡的唯一學生，可以說是感受頗深，也知道變革之後的影響有多大。
所以讓他看論文他不意外。
而且他自認為以他現在的學識水平，可能寫不出太高質量的文章來，但分辨是不是有內容，質量是不是高還是沒有問題的。
只是他擔心的是，變革發生到現在，也就多半個月的時間。
這麼短的時間裡，會有高質量文章誕生？
不過很快他就笑了起來。
因為他知道，如果現寫的話，這麼短時間寫出高質量文章的可能性不大，但是鑑於學院以前的風氣，估摸很多的同學，還有年輕老師，他們手裡肯定有一些存貨的。
唐金漢輕噓一聲，隨即登入杜衡的工作郵箱，從裡面找到邢副院長髮過來的郵件，一份一份的慢慢看了起來。
看的正投入呢，忽然感覺前面有人，唐金漢抬頭一看，這才發現是邢副院長正站在前面笑呵呵的看著他。
唐金漢立馬就想站起來問好，但是邢副院長卻直接擺手阻止，“你忙你的，我找院長說點話。”
唐金漢只能坐下來，但是眼睛卻瞟向了杜衡的方向。
只要邢副院長他要說的事情比較敏感，他就立馬起身走人。
這點眼色他還是有的。
“院長忙著呢？”
“寫點東西。”杜衡從電腦前面抬起了頭，“有事？”
“免疫實驗室的鄺教授他們想和院長你聊聊。”
杜衡忽然長出了一口氣，身子也坐正了幾分，“怎麼，現在心裡還有情緒？”
邢副院長笑了起來，輕輕搖頭說道，“估計還有吧，但這不要緊。
反正已經開始接受了，時間一長也就適應了。
他們主要是覺得現在的研究方向，對醫院沒什麼幫助，就想換個研究方向。但是他們自己又拿不定主意，所以想和院長你聊聊。”
杜衡臉上的喜色頓時高漲，直接站起身就往外走，“這是好事啊，我還想著找機會和鄺教授聊聊呢，沒想到他自己反而提出來了。
走走走，這必須得好好聊聊才行。”
話音落下的時候，杜衡就已經到了辦公室門口，只是他突然頓了一下，轉頭對看著自己的唐金漢說道，“你就別出去了，抓緊把好的挑出來。”
“好的老師，我盡力。”
也不知道最後一句話杜衡聽見了沒，反正唐金漢說完的時候，門口已經失去了杜衡的身影。
沒人了，偌大的辦公室就剩自己一個人了。
唐金漢感覺全身松爽的不得了。
剛才辦公室裡雖然很安靜，杜衡也不說話，但就是感覺悶悶的，心頭意志不得舒展。
現在好了，輕鬆了。
唐金漢把目光放向了電腦螢幕。
剛才看了一篇《論虛擬模擬技術與針灸學科的結合發展》，立意很新穎，也很有前瞻性，但是內容稍顯空洞。
不錯，不錯，能遞到老師跟前的文章，真的非常不錯。
唐金漢已經想清楚了，杜衡讓自己看一遍，是幫助自己提升眼界的，不是真的想讓自己篩選出更優秀的文章。
但是唐金漢覺得，自己還是得認真起來。
選不出更好的不要緊，但是自己一定要選出那些不好的，儘量幫老師節省一點時間。
《腹脹型腸易激綜合徵的針灸治療經驗與探析》
這文章看起來有看頭，應該是針灸醫院某個年輕醫生寫的。
唐金漢興致高漲，趕緊的下載點開始看了起來。
但剛開啟，連名字都沒有看清楚呢，眼前的電腦直接就藍色畫面了。
這破電腦！
唐金漢氣的拍了一巴掌。
但又只能無奈的再次重啟。
可重啟之後，唐金漢傻眼了，剛才下好的文件不見了。
重下吧，應該是沒儲存好，唐金漢如實的想著。
可當他登入杜衡的工作郵箱後，他再一次的傻眼了。
剛才看的那篇《腸易激綜合徵》沒了，從收件箱裡也看不見了。
唐金漢有點瘋了，他大著膽子把杜衡的郵箱翻了一遍，但別說剛才那個名字的文章了，就是‘腸易激綜合症’這幾個關鍵字他都沒找到。
是自己眼花了，還是自己腦花了？
唐金漢腦子空白一片，他有點不知所措了。
但就在他愣神的功夫，面前的電腦突然閃爍了兩下，然後便黑屏了，再然後直接重啟了。
電腦壞了？
唐金漢皺起了眉頭。
但隨後他就直接傻了眼。
面前的電腦開機之後，沒人操作的情況下，直接開始彈出頁面，但緊接著就再次黑屏，然後重啟。
如此反覆三次，唐金漢終於是反應了過來。
電腦中病毒了。
怎麼辦？
這怎麼按開關鍵還沒反應呢？
三秒鐘之後，唐金漢猛然起身，手忙腳亂的直接按了插線板上的開關。
斷電！
這是他現在能想到的最好最直接的辦法。
看著不再重啟的電腦螢幕，唐金漢終於是大大的鬆了一口氣。
但隨後心裡就是猛然下沉了一下，完蛋了，把老師的電腦整壞了。
老師好心讓自己看文章做提升，自己反而。。。
也不知道對電腦有損壞沒，電腦裡有沒有重要資料。
要是那老師的重要資料弄壞了或是弄丟了，那自己可就真該死了。
