第二卷：履新市政府辦 第946章作風問題
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吳啟立是為了搞活動而搞活動，活動一搞，團縣委的工作就相當於做了，石雲濤說團縣委文娛化就是這個意思，就是隻知道搞活動，不知道去真正地辦實事。
活動如果搞好了那也行，但往往是為了搞活動而搞活動，就相當於插花一般，只要把花插的漂亮就行了，至於插完後，花會不會死，就不管了。
本來，如果這個捐贈活動搞好了，那確實不錯，為希望小學籌到錢了，不是好事一件嗎？
可是啊，吳啟立只是想走個形式，讓企業象徵性捐點款，三千塊錢頂什麼用啊？？而為了組織這次活動所花的預算都不只三千元。
如果是這樣，那還不如把預算經費直接給希望小學得了。
不計成本搞活動，這是團縣委存在的一大問題。
吳啟立也知道這個捐贈活動的問題所在，所以當聽說石雲濤要參加活動時，他慌了。
萬一石雲濤知道內情，石雲濤會不會生氣？
他不敢保證啊，從石雲濤對他的態度來講，生氣是極有可能的！！
而如果只是王澤榮去參加活動，應當不會存在生氣的情況，老王讓人看上去還是可以的！
吳啟立接完吳秀菊的電話後犯了難，到底該咋辦？
如果再去讓企業多捐一些可不可以？恐怕企業不答應，而且時間也來不及了。
吳啟立正想著這事呢，吳秀菊再次打來電話，說石縣長想了解一下捐贈活動的具體情況，提交一份報告給他。
吳啟立一聽這話，心說完了，這可怎麼辦？？
臨時抱佛腳都來不及了。
吳啟立硬著頭皮寫成一份報告，不過他在報告中沒說只捐三千元，而是說大約捐贈一萬元，先把數字提高上去，回頭再看情況能不能讓企業多捐一些。
報告便交到了石雲濤那裡。
石雲濤拿過報告一看，認真仔細地看了一遍，希望小學建設是一件利民利國的大好事，把教育搞好永遠是政府的責任，教育搞不好，經濟不可能發展的起來。
看完一遍報告後，石雲濤蹙起眉頭想了起來，總共捐贈一萬塊錢，數目有點少，要搞就搞的轟轟烈烈，別小打小鬧地搞的沒意思。
不過，這個也不能怪吳啟立，團縣委也就只有這麼一個號召力，還是讓縣政府來進行號召吧。
讓石雲濤對吳啟立感到不滿的是，這樣一個好事，他只是自己在那裡琢磨，不向縣委縣政府報告，最後才邀請縣領導參加活動，工作能這麼幹嗎？？
第二天，石雲濤把吳秀菊和吳啟立都叫過來，商量這事。
吳啟立來到後，十分小心翼翼，他現在沒有靠山了，楊步金退了，不好再幫他說話了。
如果他再讓石雲濤不高興，估計就死定了。
說實在的，其實他在石雲濤這裡早沒了市場，但是石雲濤要看變化，如果他能變好，還是一樣會用他。
看到吳啟立來了，石雲濤沒怎麼說話，就讓吳秀菊先講一講這個事，吳秀菊講完後，他便說：“活動不能這麼搞，要搞就要有意義有作用，團縣委的工作要想開展好，還是要沉到基層去，啟立同志，你到希望小學調研了嗎？”
聞聽此言，吳啟立一下子啞語，但他連忙說道：“與希望小學聯絡了，便想搞這麼一個捐贈活動。”
石雲濤道：“只聯絡怎麼行？你要帶人去希望小學好好調研一番，找到希望小學建設的存在問題，我們縣有幾個希望小學？”
吳啟立回道：“好像有兩個。”
石雲濤聽了不悅道：“什麼好像有兩個？你現在就回去，給我到希望小學調研一番，形成一份調研報告交給我，再說舉行捐贈活動的話。”
吳啟立一聽，感到頭大了，連忙走了。
等到他走後，石雲濤對吳秀菊說：“現在的問題是，一些幹部作風不實，就喜歡做表面文章，都知道表面文章好做，但有用嗎？老百姓看在眼裡也會非議，最終就壞了事情，吳縣長，西關菜市場的事情一定要抓實抓好，不要出現什麼問題。”
吳秀菊聽了道：“我盯著這事呢，不過馮新書記今天沒來，社群裡頭只有陳三立在那裡負責這事，等一會我再下去。”
石雲濤蹙眉問：“老馮咋回事，回市裡了？”
吳秀菊道：“昨天回去的，今天還沒來，我也不好問他。”
聽了這話，石雲濤當即拿起電話打了出去，過了一會兒，馮新接了，便說領導找他有事，很快就回去。
石雲濤便掛了電話。
吳啟立離開石雲濤辦公室之後，回到團縣委，腦袋裡琢磨著如何落實石雲濤的指示，這要到希望小學去調研，怎麼調？
考慮半天，他只得帶著人去蓮花鄉和四陽鎮的希望小學去看一看，瞭解一下情況。
而石雲濤此時從吳啟立身上看到現在要加強作風建設的重要性，那就是吳啟立身上所反映的問題不只吳啟立一人有，其他幹部身上也有。
作風不實導致的結果就是事情本來能辦的很好，最後卻是好心辦了壞事，老百姓還不滿意。
石雲濤這樣一想，便向田玉明建議搞一次作風建設活動，所有縣領導層都要下去調研，實地考察情況，縣領導帶頭，下面的幹部才能跟進，否則如果只要求下面幹部轉變作風，縣領導沒動靜也不行。
石雲濤提了這個建議後，田玉明考慮了一下答應了。
田玉明此時也是看出來了，石雲濤提出的建議都是務實的建議，如果認真實行起來，那是很好的。
“雲濤，那我們怎麼下去調研呢？”田玉明想了想問。
石雲濤道：“田書記，我們兩人就到社群去調研，我去西關社群，田書記您也可以在商雲街道辦選一個社群來調研。”
田玉明聞言，蹙眉想了想說：“可以，調研的內容，你有什麼建議？”
石雲濤道：“我看主要還是調研社群的基層組織建設，另外要了解基層群眾的訴求，聽一聽他們的呼聲，我們兩人帶頭下去了，其他幹部就不會作風浮躁了。”
(本章完)
