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姜尚琴和魏如火站在半截溝小學的門口，看著不大的校園裡，三間房子，左手邊還有一個柴火棚子。
大門口的右手邊掛著一個不知道有多少年了，已經有了裂紋，字跡也不是很清楚的的牌子，上面寫著：半截溝小學。
如果不是這個牌子，很難能讓人相信這裡是一所小學，和普通的村民小院差不多，就是院子大一點。
陪著他們過來的，半截溝村的村委會主任田軍勝，一個不到五十的農民幹部，臉上有些歉意的說道：“尚老師，魏老師，咱們這裡條件差，有什麼困難，你們給我說，我一定想辦法給你們解決。走，先進去看看。”
走進學校，田軍勝給他們介紹著：“這間是教師。”
推開教室的門，裡面擺著三十來張破爛的課桌，凳子也不齊全。
一進門的東牆上，掛著一塊黑板，在黑板的右上角還裂了一道縫子。
魏如火走過去，用手在一張課桌上摁了摁，課桌發出“吱呀吱呀”的聲音。
田軍勝有點尷尬地說道：“咱們這裡窮，這些課桌都是人家淘汰了，給咱捐獻的。”
魏如火笑笑說道：“沒什麼，我修理一下就行，不知道有沒有工具。”
田軍勝說道：“有，工具都在老師宿舍裡，一會我領你看。”
姜尚琴問道：“咱們有多少學生？怎麼今天一個都沒來？”
田軍勝說道：“按說呢，周圍十一個自然村的孩子娃娃都在這裡上學，應該有四十多個，平常來上學的，也不過十幾個，不到二十個。上一任老師嫌這裡的條件太差，待了四個來月，把上個學期的課帶完以後，說什麼也不願意待了，就走了。沒有老師，娃娃們也不來學校了。你們放心，我去喊他們，讓娃娃們明天就來上課。”
從教室出來，田軍勝領著他們又到了隔壁的房間，說道：“這裡是辦公室，也是宿舍。”
走進房間，靠窗戶下有一張辦公桌，上面還放著墨水瓶和粉筆，桌面上有一層灰塵。
在房間的裡頭，左右支著兩張床。
田軍勝說道：“學校只有這一間辦公室帶宿舍，魏老師可以住到我們家去。”
魏如火笑了笑，說道：“村長，不用那麼麻煩，尚琴一個人住在這裡，我也不放心。不瞞你說，我們談戀愛都一年多了，在兩張床之間掛一個布簾子就行了。”
田軍勝有些詫異，說道：“你們還沒有結婚，這樣同住一屋，不合適的。”
魏如火說道：“我知道，但我更不放心尚琴一個人住在這裡。你看，學校雖然離著村子不遠，畢竟孤零零的一個院子在村外，很不安全。再說，這只是暫時的，我弄些磚，在旁邊再蓋一間宿舍。”
姜尚琴有些不好意思，就說道：“如火，你就去村長家住吧，等你的宿舍蓋好了，你再到學校來住吧。”
魏如火搖搖頭說道：“你一個人太孤單，我實在不放心，就這麼著吧。”
田軍勝說道：“那好，我家裡還有一些舊磚，我再和鄉親們商量一下，儘快把宿舍給你蓋起來。”
看完宿舍，三個人去最後一間廚房看了看，鍋灶齊全，水缸裡還有小半缸的陳水，米麵也有一些，不多，但是沒有菜。
田軍勝說道：“就是這樣，今天先到我們家去吃飯吧。”
姜尚琴搖頭說道：“村長，不了，明天你讓孩子們來上課，我們兩個先打掃一下衛生，就自己做著吃，我看這些米麵都好著呢，可以吃。”
讓了一會，田軍勝見二人執意不去他家吃飯，只好說道：“那行，我去給你們拿點菜來。”
魏如火掏出組織關係轉移的函，遞給田軍勝，說道：“田村長，你還是村黨支部書記吧，這是我們兩人的組織關係，轉移到咱們支部。”
田軍勝有些詫異地說道：“你們才畢業就是黨員了。”
魏如火說道：“畢業前半年我們兩個就已經入黨了，再有不到半年，就該轉正了。”
田軍勝接過轉移函，說道：“這黨員就是不一樣，沒有人願意來的地方，你們來了，行，我給你們拿東西去。”
等過了一會，田軍勝拿著一些青菜和五六個雞蛋過來，只見姜尚琴和魏如火兩個人，一個在打掃宿舍，一個在打掃教室，已經幹起來了。
田軍勝見狀，二話不說，把菜和雞蛋放進廚房，拿起掃把，開始掃院子。
當陽光再次從東方升起，揹著書包的孩子開始走進半截溝小學的大門。
姜尚琴和魏如火站在教室門口迎接學生。
可能是沒有見過這樣的場景，看見老師站在教室門口，每一個到來的孩子都有點怯怯的，站在他們面前，忐忑不安的看著他們兩個。
一個年齡大一些，膽子也大點的，眼睛骨碌碌亂轉的孩子，輕聲說道：“老師，我沒有遲到。”
姜尚琴微笑著說道：“同學們，你們沒有遲到，老師是在這裡迎接你們，快進教室吧。”
孩子們一聽，不是遲到，這才歡呼著像教室裡衝去。
當那個問話的男孩子經過他們身邊時，姜尚琴一把拉住了他的胳膊，問道：“你叫什麼名字？”
那個那孩子說道：“我叫田埂。”
十幾分鍾時間過去了，陸陸續續的來了十六個學生，再看不見還有來的孩子的身影。
姜尚琴微微皺著眉頭，說道：“怎麼只有這幾個孩子，村長不是說有四十多個孩子嗎，才叫來了這十幾個。”
魏如火說道：“今天是頭一天，十幾個就十幾個，先給他們上課吧，其他的以後再說。”
姜尚琴也沒有辦法，只好先轉身進了教室。
站在講臺上，姜尚琴看著這十幾個孩子，說道：“同學們，咱們先認識一下，我叫姜尚琴，那位老師叫魏如火，從今以後，我們就是你們的老師。因為沒有花名冊，我沒有辦法點名，你們大家也都做個自我介紹，讓老師認識一下你們。這樣，就從這位同學開始，一直往後，說一下你們叫什麼名字，幾年級。”
被姜尚琴指到右手第一排的那個女孩子，坐在那裡，怯生生的說道：“我叫田草，二年級。”
姜尚琴看著田草說道：“田草，回到老師問題的時候，要站起來的。怎麼樣，再來一遍。”
田草站起來，又回答了一遍，姜尚琴一擺手，示意她坐下，眼睛看著後排的孩子。
那孩子倒不怯生，知道該自己了，站起身說道：“老師，我叫田牛，四年級的。”
十六個孩子，一一作了自我介紹。
姜尚琴大致清楚了，六個年級的都有，最少的就是六年級，只有那個叫田埂的。
按照不同年級的孩子，姜尚琴和魏如火分別給上課，沒有上課的孩子，先給他們佈置了一些作業，讓他們做著。
課間休息的時候，姜尚琴和魏如火商量道：“如火，按照田村長說的，應該有四十多個孩子，現在才十六個，差的還遠。下午給這些孩子上課，我去家訪，把那些適齡的孩子都叫回來，不能耽誤了他們。”
魏如火說道：“你上課，我去家訪。”
姜尚琴一搖頭，說道：“我去吧，這些家長的思想很頑固，我擔心你說不好，和他們起了衝突就更不好了。我是個女的，就是說不到一起，也沒有什麼大不了的。”
魏如火想了一下，說道：“也行，你先去了解一下情況，也不要心急，思想這東西，不是一時半會可以改變的。”
姜尚琴點點頭說道：“我知道，第一次去，主要是先認識一下，工作要慢慢做的。”
晚飯的時候，二人邊做飯，魏如火邊問姜尚琴：“下午去了幾家？情況怎麼樣？”
姜尚琴搖了一下頭說道：“跑了四家，不管怎麼說，他們都不積極。說法上都差不多，男孩子，指望著在家裡乾點活，說是山裡的孩子，反正學了也考不上大學，不如幫著家裡乾點活。女孩子吧，說是早晚是人家的人，上學有什麼用，乘著這會能幫家裡乾點活，就乾點活，長大幾歲，合適了就嫁出去。”
魏如火知道，姜尚琴就是山裡的孩子，還是一個孤兒，由一位孤老的大娘收養了她，千方百計的供她上了大學，所以，姜尚琴一直有個心願，就是憑藉自己，儘可能的讓更多的山裡孩子，擺脫知識的匱乏。
姜尚琴曾經給他說過：“我一個人很渺小，沒有辦法改變整個世界，但是，透過我的努力，我可以改變一部分人的命運。”
魏如火有感於姜尚琴的這種情操，二人在學校期間，相互之間產生了情愫，這才追隨著姜尚琴來到這落後、偏僻的半截溝小學任教。
聽了姜尚琴家訪的情況，魏如火說道：“尚琴，下午我也想了一下，山裡人對孩子上學不重視，除了認識上的問題，還有一個客觀的因素，那就是普遍經濟狀況不好，不少人還處在為溫飽而努力的狀態。”
“所以，我有一個考慮，找回那些沒有來上學的孩子，並不是當務之急。當務之急是，想辦法先蓋一間房子，畢竟我們還沒有結婚，同居一室，在這裡，能理解的人幾乎沒有，對你的影響不好。”
“家訪的事情，可以放在週末，學生不來上課，正好去家訪。”
姜尚琴有些歉疚地說道：“如火，對不起，我自己要來幹這事情，連累的你也到這種地方吃苦。”
魏如火笑笑說道：“你說什麼呢，既然我愛你，就要支援你，我們是兩位一體，怎麼能說誰連累誰。”
