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第二天一早，亞倫就來到了對角巷。
昨天一個晚上的時間，他都在構思自己該如何開展魔藥課程的教學。
首先，絕對不能完全按照教材裡的來，霍格沃茨的魔藥教材已經是不知道多少年前的老古董了，年紀恐怕比鄧布利多都要大，其中的許多知識根本沒有更新，已經跟不上時代了。
值得一提的是，學生時代的他就已經發現了這個問題，他把這件事告訴了斯內普，卻被後者反唇相譏道：
“看來在格蘭芬多的生活還是不幸讓你染上了驕傲自大的毛病，我看你該慶幸自己還留有幾分智慧，否則就該變成了一個徹頭徹尾的格蘭芬多了。”
不過在譏諷過他之後，斯內普還是懶洋洋地替他解答了教材上的問題，並有意無意地指出這種問題他當年剛入學的時候就已經發現了。
拋開斯內普的自我吹噓不談，教材上的問題顯而易見已經成為了事實，可惜亞倫沒有那個能力和精力把整套教材重編一遍，因此只能另找辦法了。
怎麼辦呢……
正當亞倫苦思之際，冥冥之中，一種來自古老東方的智慧擊中了他。
很快，他就想出瞭解決的方法。
預習報告！
只要自己在每節課結束之後，把下一節課要配置的魔藥配方寫上去，並講明這是自己改良過的，要求小巫師們自行查閱資料找出與原版配方的不同，並寫出這麼改良的原因何在——
這樣，不就能鍛鍊他們的思維能力和動手能力了嗎？
此外，每次魔藥配置時，小巫師們需要記錄下配置過程中的現象，完成後，需要根據現象交上一份報告，報告中要講明自己在魔藥配置時有何失誤如何彌補云云……
除了這些，魔藥課最基本的一點在於要教會小巫師們魔藥煉製的相關原理，怎麼配還是次要，最關鍵的在於他們需要了解為什麼這麼配，知其然，亦要知其所以然。
而想要達成這個目的的話，方式就很多了……
比如把作業得分與學院杯掛鉤倒逼學生內卷，安排各種診斷性測試、形成性測試、總結性測試……想英倫三島區區蠻夷之地，焉能識得我天朝應試教育之博大精深？
東方智慧，小子！
當然，所謂兩手抓，兩手都要硬。
構思一堆新制度的同時，亞倫也明白，在斯內普長期的摧殘之下，霍格沃茨的學生大概是苦魔藥學久矣，因此如何重新恢復他們的興趣也需要好好考慮。
關於這一點，亞倫心裡也有了一些預案——他這些年來瞎鼓搗出了不少新魔藥，大部分是見血封喉的毒藥，但確實有那麼幾種很有意思的，可以拿到課堂上展示……
另外，亞倫心裡還隱隱有個打算：他想在課堂展示自己研究了許久的一個全新的魔藥概念——特性魔藥。
不過，這個概念目前還有許多的缺陷，而且如果想要展示它的話，亞倫必然離不開‘魯納斯’的幫助。
因此，他必須先把‘搬家’這個大問題給解決好。
……
對角巷裡熙熙攘攘，來往的人群幾乎都穿著巫師樣式的長袍，有些頭上還戴著高高的尖頂帽，顯得一身麻瓜打扮的亞倫在其中很是惹眼。
他走過鵝卵石鋪成的長長街道，先是到麗痕書店裡轉了轉，在一排排書架間瀏覽著，書架之間總是傳來一些奇怪的聲響。
這裡的書琳琅滿目，無所不包，亞倫看到了自己的書——厚實的赭紅色封皮，在書架上不算太起眼；在一些隱蔽的角落裡，亞倫還看到了諸如《媚娃的秘密》、《與湖上仙女同居的日子》之類怎麼看怎麼不正經的書。
值得一提的是，洛哈特的書在這裡擺了滿滿一個書架，書店似乎提前受到了相關訊息，知道洛哈特找到了一條絕對熱門的銷路，早早地就進好了貨。
亞倫先是從中選了一些前人整理的魔藥學筆記，接著又選了幾本鍊金術相關的書籍——《鍊金術簡明教程》、《點石成金：鍊金術的基本原理》以及《鍊金術進階：元素反應》。
最後他問了問經理，得知霍格沃茨的魔藥學教材依然沒有更新之後就放下心來，他的課本自己還留著呢。
出了書店，他又到充滿了臭雞蛋氣味的藥店裡補充了一些缺少的魔藥原料——一些打包好的藥粉、火龍血和忘川河水等等。
麥格教授慷慨地對他承諾過，凡是配置教學所用藥劑，所有成本學校都可以報銷，既然這樣，公家的錢不花白不花嘛。
兜兜轉轉許久之後，亞倫把需要的東西差不多都置辦齊，一股腦塞進了他的行李箱裡，現在，他只剩下最後也是最重要的一個問題了——
搬家。
如果只是單純地搬家，那亞倫大可不必這麼頭疼，但關鍵就在於，卡斯特老宅之中有一個對他來說非常重要的存在——魯納斯。
在和鄧布利多的談話之中，他收益良多。但他並沒有將自己的研究和盤托出，鄧布利多並不知道的是，他真的‘創造’出了一個思想。
並不是以自身作為模板的卑劣的複製與模仿，而是切切實實地，彷彿神創造生命一樣，創造出了一個思想。
亞倫為它起名為‘魯納斯’。
魯納斯是一個神奇到亞倫完全沒搞懂的存在，它並不單獨寄存於某件物品之上，非要說的話，它相當於卡斯特老宅的‘器靈’一樣的存在。
亞倫其實根本不知道魯納斯是怎樣誕生的，只記得是在一個平平無奇的早晨——也可能是下午——
亞倫正在房間裡對他祖奶奶留下來的掛毯做變形，他把掛毯變成了一隻貓，期望它能自己修煉成貓娘。
就在這時，一個優雅的聲音在亞倫的耳邊響起：
“先生，我想人或許可以變成貓，但貓大概永遠不可能變成人的。”
這算是亞倫和魯納斯的第一次‘見面’。
也許是因為亞倫在宅邸裡頻繁做實驗的副作用，也許是因為宅邸本身就存在某種神秘力量，總之，魯納斯就這麼誕生了。
它與亞倫之前創造的所有思維體都不同，亞倫可以明顯感覺出來，它絕不是自己思想‘投映’的產物這麼簡單。
它能讀書，能看報，能接收外界的資訊，能透過不斷的學習來增進自己的智慧——而且學習的效率非常之高，輕輕鬆鬆就能掃完書房裡所有的書，無論亞倫怎麼提問都是對答如流。
若不是沒能接一個螢幕，魯納斯幾乎就是科幻構想中人工智慧一樣的存在。
因此，亞倫才迫切地希望找到一種能把魯納斯從宅邸裡移出來的方法——他不可能把整座宅邸都搬到霍格沃茨去。
“首先，需要找到一個載體，這是最關鍵的……”
亞倫喃喃道。
與鄧布利多的交談啟發了他，他現在有了一些將魯納斯‘搬’到霍格沃茨去的具體方案，但是前提在於，必須給魯納斯找到一個合適的載體。
“選什麼合適呢……”
亞倫的眼睛掠過街邊琳琅滿目的魔法商品，徘徊了許久之後，他把目光鎖定了一家店鋪上——
魁地奇精品店。
