29、廢不廢誰知道啊
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脫靶在電腦顯示器上也能看見，靶圈之外七八厘米的圓點，標紅很刺眼。
選手臺旁邊的顯示器就是個汽車顯示屏那麼大點方盒子，只能看。
教練那邊的大點，還有鍵盤滑鼠觸控屏可以操作。
外面的直接大到液晶電視掛牆，更有很多輔助資訊，氣溫、風向、平均值，甚至槍彈落點偏上下左右的方位提示一應俱全。
沒戴什麼耳罩的燕青根本不受周圍影響，只新奇的看眼那個螢幕上的刺目紅點。
抬手又是一槍，上靶了，5.2。
還在俗稱的白區，沒有到中心黑圈。
可他根本不停，放下，抬手，射擊，放下，抬手，又射擊！
十發子彈飛快打完。
馬上成績出來，69.8。
差了女警花好大一截，可所有人幾乎都沒出聲。
幾個射擊生已經迫不及待的放大電子靶看分析報告。
而站在燕青身後保證安全的那個射擊生，則跑回教練身後踮腳耳語，一看就是打小報告。
王麗娟滿臉緊張的問旁邊人：“打得好吧，我覺得打得好好！”
旁邊人的反應是：“我覺得武術專業要被挖人了，你趕緊去給老張說聲。”
王麗娟捨不得走開，直接摸手機發訊息，還拍了大螢幕上的成績。
武術教練那邊看了簡直離大譜，這個成績？！
有什麼出奇的。
射擊隊那邊固然槍彈管理嚴格，但整個體院的師生們，內部交點彈藥費體驗下也不是不行，很多射擊專業都是從別處轉過來。
平時從小哪有那麼多接觸射擊的機會。
第一次新手打這個成績固然還不錯，但也沒到多驚豔的地步吧。
王麗娟忍不住把那個靶紙再拍個特寫，您看那些打孔的位置……
武術教練就更摸不著頭腦了。
不像個蝌蚪唄。
可能只有在現場親眼目睹那一槍槍打出來的痕跡，才會覺得心頭一萬匹草泥馬轟隆隆的踏過去！
你不是考的康復與治療嗎，你練的不是摔跤和武術嗎！
怎麼這麼離譜！
就是從那個蝌蚪尾的紅點開始，
進圈後的5.2、
7.4、
8.1、
9.5、
9.2、
9.7、
10、
9.8、
9.9!
是一條尾巴線這樣逐漸靠近中心。
然後集中在黑圈裡反覆打了好幾個連成團的命中點。
普通人打槍不是這樣的。
哪怕也是這個分數，大機率都是東南西北的散佈。
所有人親眼見證到大一年級長這射擊天賦，能非常明顯的自我調整！
他這明擺著一槍槍都在調整。
而且有非常非常驚人的穩定調節能力。
為什麼射擊運動員訓練強度非常大，還要穿上厚厚的射擊服，都是因為他們重點練肌肉記憶。
身體肌肉穩定到什麼樣，人槍合一之後的精準度才高。
必要的時候得靠硬邦邦的射擊服幫著記憶。
而手槍這種小物件，抬起放下能不能回到原來的地方，都得靠肌肉記憶。
可燕青這明顯沒有形成肌肉記憶，那就只能是靠著自身強悍的穩定調節能力！
這一槍我差點，那我順方向改一點點，再改點，接近了我就穩定在這裡打！
靶子多大、長什麼樣都不重要。
你放個蘋果在人頭上，他也是這樣調節打。
只要前面幾槍形成了方位座標，後面順勢調整就好。
這種驚人的調節能力才是最珍貴的！
二十五米啊，管你什麼視力，看過去基本都是個白團團，視力稍好才能看見黑心。
真按照普通射擊法，什麼三點連一線，來看看就知道，準星那點黑疙瘩直接把整個靶紙都擋住了。
瞄都沒得瞄！
之前體育生喊的那句話，真是射擊運動的真諦，打到高手階段並不靠視力，甚至視力太好反而是累贅。
所以你瞄瞄瞄太久屁用沒有，反而會因為據槍時間過長手臂顫抖影響精度。
但老蓋這抬手就打的速射也太快了吧？
何順芝的笑聲從第三、四、五槍就戛然而止了。
這時候再看她的靶紙就會發現，散亂無章，槍與槍之間沒有任何關聯，每一槍都是在找新的座標。
非常明顯的兩種境界。
在射擊運動裡面就是毫無天賦……
全靠練得還算多，據槍比較穩，擊發很專業。
但上限根本不可能提高到哪裡去，更不用說射擊運動最強調的穩定性了。
這也是為什麼警隊狙擊手往往需要到專業射擊隊招募，而軍隊從來不用射擊隊員的原因。
前者往往是在需要一錘定音的時候，派人上去啪的一槍解決問題，也往往只有一槍的機會，必須命中面頰大概一張撲克牌的面積，百分百的不能出錯。
後者是個包含了許多作戰技能的綜合戰術高手，命中率只是其中重要但不絕對的一環。
射擊運動員轉職後就類似精確的手術刀，幹不了其他粗活兒。
這是截然不同的兩種職業，雖然都可能叫狙擊手。
教練反而不吭聲了，只示意小報告讓新生再打一組。
這位回來簡直滿臉諂笑，悄悄給燕青準備了兩個彈匣：“隨便打，就按照你自己喜歡的節奏，想怎麼打都行。”
這才叫懂行，讓燕青能全面展示他的特點。
自從報名抵達學校，彈弓就再也沒機會派上用場，柔道服、武術服上也沒地兒掛呀。
所以燕青還真有點想念這種手感。
點點頭，啪啪啪的連打二十槍，這下就非常清晰了，精準保持在9.5環左右！
二十發總分在196環！
裡面甚至出現了10.7環、10.2環這樣的超高成績！
要不是後面明顯體力不支，出現了幾次9.2、9.3分，總分甚至能突破200分。
畢竟這種電子靶計數，最高環數是10.9，極限中分應該是218分。
但已經很出色了，彈痕非常明顯的集中在一起，如果不是電子靶，甚至都沒法精確計量後面反覆打爛的靶心分數。
外面的體育生忍不住都在歡呼。
就很奇特。
不知道因為蓋青雲的“貧困生”人設，讓大家捨不得他的天賦被埋沒。
還是這些天被他獨有的人格魅力吸引，連可能形成競爭關係的射擊生都熱烈鼓掌。
王麗娟趕緊拍照發給武術教練後，又把這個分數照片挑釁的在女警察眼前做著鬼臉顯擺。
女警苦笑，終於明白天賦這種東西，可以吊打她為之付出了多少努力的驕傲。
舉手也拍下大螢幕上的分數，摸摸王麗娟的頭，做個再見的手勢，默默離開了。
只是上了車，才凝視那張196環的分數，人家明明是第一次摸槍，打出來的超級優秀成績。
好幾秒後，乾脆設成了桌面，算是時刻鞭策自己人外有人吧。
其實在射擊專業這邊，這個分數很好，但也不算逆天。
主要是凸顯出了這是個極具天賦的好苗子。
但教練卻站在那久久的不言語，還把靶紙列印出來，用筆在上面標註每一槍的號碼，又眯著眼思索。
蓋青雲都忐忑了，悄悄問：“怎麼呀，打得這麼好……”
燕青假裝賊兮兮的示意自己還想打，射擊生悄悄又去幫他填彈匣了，才低聲笑：“打得再好，怎麼脫衣服？”
蓋青雲哈哈哈，才放平了心態。
小孩子得失心還是要重些。
燕青趁機又打了幾十發，算是過足了癮。
舒坦，現代化的“手弩”，再次重新整理了燕青對科技的認知。
其他射擊生開始訓練，也把他混在其中，再幫他湊了幾十發，他們天天打，都快吐了。
教練也是偶然聽見此起彼伏的槍聲，才抬頭凝視燕青那純野生的抬手就打。
表情才慢慢有了些變化。
這時得到訊息的射擊專業領導，準確的說就是省射擊運動管理中心的頭頭也過來了：“怎麼？聽說從別的專業找到個天材地寶？”
這就是體院搬遷出來，還把各種專業管理部門全都整體安置在這邊的好處，什麼專案都在這一畝三分地，超級方便。
還一眼就盯上了穿著柔道服的少年，開心得搓肥手。
教練展示了那兩張射擊成績，還把後面哪怕是信手亂打的靶單成績都展示了：“肯定是第一次摸槍，槍感是我迄今看到最好的，但問題也在這裡，他已經被徹底定型，小劉，再給那個同學裝兩匣，讓開看看。”
射擊生們鬨笑，你也知道打吐了是什麼感覺吧。
燕青只能當個人形射擊器站在那，面無表情的擊發。
但他沒單手插兜的沉穩動作，撓頭、摳屁股、扣腰帶、叉腰，正反叉，左手就沒停過，就無意識的各種動。
同樣是射擊運動員出身的領導也一眼看出來：“他完全沒法心靜如水的保持？”
沒錯，燕青渾身都充滿了蓬勃的生機，哪怕他在據槍射擊的時候，也靈氣四溢的舉手投足，站得不丁不八，身姿動來動去。
教練嗯：“不知道是不是練柔道、摔跤把他的激素分泌開啟了，不可能一兩個小時紋絲不動的打比賽，更不可能好幾個小時堅持訓練，這種例子很多了。”
領導更看出來：“他根本沒瞄準，抬手就打，這種需要大量訓練出來的射擊手感，已經不可能糾正成標準射擊方式了。”
這就廢了？
