第三百八十六章 初唸的小心思
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林安剛送完徐婉寧回到家，就看到除了松寒外的三個孩子再比賽哭似的，聲音吵的人耳膜疼。
林母手忙腳亂地一會兒安慰這個，一會兒安慰那個，卻不得要領，誰都不聽她的，記得林母也跟著哭了。
“都別哭了，給我閉嘴！”
“嗝……”錦初打了個哭嗝兒，最先閉上嘴，初念初林緊隨其後。
眼淚還在掉，小小的身體還在抽搐，但誰都不敢哭出聲。
“松寒，說說看，到底怎麼回事？”
松寒看了三個弟弟妹妹一眼，這才將剛才發生的事兒，一五一十地跟林安複述了一遍。
林安明瞭，將初念拉到自己跟前。
“初念，你告訴舅舅，你住在這兒，有沒有人欺負過你？”
“沒有。”初念搖著頭，“外婆頓頓給我們做好吃的，錦初姐姐也將房間分給我一半，舅媽不論買什麼都有我和弟弟的份兒，沒有人欺負我們。”
“還是你覺得，跟錦初姐姐住一個房間不好？”
“沒有沒有。”初念連連擺手：“很好。錦初姐姐還讓我睡下鋪，她自己睡上鋪呢，姐姐很照顧我。”
林安的大手輕輕揉著初唸的小腦袋：“所以，你因為班級裡同學幾句似是而非的話，就否定了我們一家人對你們的好嗎？”
“我沒有……”初念否認，只是聲音很小，小到只有她自己和林安才能聽到，“舅舅，對不起……”
“你不用跟我道歉，因為舅舅明白，那些話讓你心裡不舒服，也讓你沒有安全感，舅舅能理解。你還小，你是小孩子，小孩子當然有哭鬧的權利。但是初念，舅舅還是想跟你說，每個人都是自己獨立的個體，儘可能地不要被別人的話影響到。”
初念眨巴著水汪汪的大眼睛看著林安，“舅舅，我聽不懂。”
林安失笑：“也是，你才五歲，我做什麼跟你說這些。”
“舅舅這麼跟你說吧，下次如果還有人這樣跟你說的話，你就反擊回去。你問他們，是不是也能跟外婆以及舅舅舅媽住在一起？他們的外婆是不是會頓頓做好吃的給他們，舅媽是不是會隔三差五買新衣服給他們。”
初念還是聽不太懂，但並不影響她聽話，“舅舅，我知道了，下次如果還有人跟我說那樣的話，我就按照您的方式反擊回去。”
安撫好了初唸的情緒，林安才將松寒拉到一邊。
“初念遇到這種事兒，你怎麼不跟家裡人說呢？”
松寒撓撓後腦勺，委屈又自責：“爸，我之前也不知道啊。”
因為松寒年長一些，所以他如今讀二年級，錦初和初念是一年的兩個不同班級，初林則在幼兒園。
二年級跟一年級的教室不在同一個樓層，而松寒小小年紀已經有了學霸的雛形，平時課間也不愛跟同學們嬉戲打鬧，大多數時間都在做功課。
錦初的教室在初念教室的隔壁，再加上錦初喜歡跟同學打交道，初念班級裡也有她的“朋友”，所以對於初唸的一些事情，錦初知情。
但錦初不是很能理解初唸的情緒。
在她的認知裡，同學們並沒有說錯什麼，初念和初林確實住在她家，哪怕她很喜歡弟弟妹妹，但她不能反駁事實啊。
所以，哪怕聽到過很多次那樣的話，錦初也沒有站出來為初念說話撐腰。
整件事，不能說初念有錯，她也只是一個年僅五歲，三觀尚未塑造完成的小孩兒。
不過林安卻覺得，這事兒必須得儘快解決，否則將會影響到初唸的心理健康。
只是該怎麼順利解決，林安暫時沒有章法，只能等徐婉寧回來後，再商量著來。
而此時，徐婉寧正在宿管老師那兒做登記。
“徐同學，你們系主任說了，以後你可以不用天天住校，但你還是需要每天放學的時候在我這裡做個登記，證明你今天是自願離開學校的。”
“我知道了，謝謝老師。”
徐婉寧做好登記就回了宿舍。
因為早上走的匆忙，她並沒有給三位可愛的室友帶早餐。
但三人看到她的瞬間，還是前赴後繼地撲了過來。
“你昨天晚上怎麼沒有回學校？你弟弟的事情解決的怎麼樣了？有沒有事兒啊？”
“還有啊，你……”
三人爭先恐後地問著問題，吵的徐婉寧頭疼。
她做了一個制止的手勢，無奈道：“一個一個的回答，不然我自己都亂套了。”
三人沒再說話，眼神卻直勾勾地看著她。
“首先，我昨晚沒有回學校，是因為有些私人問題耽擱了，並且至少半個月內，我都不會回宿舍，具體原因我暫時無法跟你們解釋。其次，我弟弟的事情解決的很順利。最後，他沒有事兒。”
“那個黃玉婷，最後有沒有逼著你弟弟娶她啊？”陳巧巧小聲詢問道，“我總覺得那個黃玉婷不是個好的，說不定是她設計陷害。”
“你猜的沒錯，確實是她設計陷害了茂寧。不過再公安局，公安已經幫我們證明了清白。我弟弟和她並無關係，自然也不會娶她。”
“那就好那就好。”
谷夢拍著胸口，喃喃道：“婉寧啊，說句不好聽的，我以後週五都不敢跟著你去酒樓了，怎麼每週去都會碰到事兒？”
“也怪我，沒有處理好。”
谷夢連連擺手：“我不是這個意思，我就是覺得，是不是我們三個不吉利，所以……”
“呸呸呸！”徐婉寧嗔怒地瞪谷夢一眼：“瞎說什麼呢？跟你們仨有啥關係？你們要真這樣想，依我看，咱們朋友也沒得做了！”
“不想了不想了，走走走，我們去教室，不然等會兒遲到了。”
因為耽擱了會兒時間，所以徐婉寧四人是擦著鈴聲到教室的。
任課老師是研究小組的金老師，對徐婉寧濾鏡很深，自然沒有責罰他們，只是讓他們尋了個座位坐下。
“咱們這堂課，不講新內容了，先來做一堂課堂小測，看看你們這大半個學期的學習成果如何。”
