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幕臣,往往是諸侯大夫之屬的入幕之賓,為謀之士。

風允只當是這褒國少年是胡說八道。

“我不過是言語幾句,教導自己的弟子,可不值得君如此禮待。”

言下之意,這褒國少年也別想幾句話就愚弄了風允,以為能讓他追隨。

風允好笑地看著他。

少年撓撓腦袋,他悄聲道:“我父親是褒國內唯一的嫡脈繼承人,先生應知曉褒國域大庭誰大乎?“

“若是先生隨我去褒,我可以上士之位待之,若是先生有更高的才德,大夫之位也是唾手可得。”

風允覺得這人有意思,但是他不清楚自己有何優點被看上,或者說著少年有何難處需要自己。

“水中月,鏡中花。”

“君不用允我這些,我看得出君有難處,不然也不會攔下我這田間地頭,小國之士。”

“唉,先生。”褒國少年看見風允要走,緊忙攔住。

“我與先生說實話便是。”褒國離大庭甚遠,少年也沒有太多顧忌,遂與風允說。

“十多載前,褒國國君薨逝,大周國欲吞併,我伯父為穩住大周,遂讓我父以大周使節之身,前往東南方的吳國入仕,以安吳國獨立於周之心。”

“我父在吳遭猜忌,不得好用,皆是派往南下與之敵對的東夷-越國,在我父出生入死下,吳國方才繼續歸附於大周,我褒國也沒有被大周所吞併……”

“如今我伯父薨逝,其無後子,我父是唯一嫡系,遂請了大周君主,讓我父歸家。”

聞言,風允目光爍爍。

要知道越國可正在與大庭間隙……

“褒國在西,我大庭在吳國下,你們從大庭繞道而行,可是怕路上有變?”

風允一言道出。

這讓少年更是敬佩。

“先生可有教……”

“兄長,你怎可胡亂說!”

就在少年為風允所說而感到驚訝,轉驚為喜,發現風允對謀略也知曉時,一旁小跑出一少女。

少女十一二,但也可見其花容月貌之色,而花容月貌下,卻更多是我見猶憐的悲美。

“阿妹,你怎麼來了,君父那你可照顧…”

“別說了!”少女拉住少年的手,就警惕地看向風允。

目光微冷,禮儀也不當。

她道:“先生莫聽我兄長鬍言,我與他不過是商人之子,隨君父往返而商。”說罷,就這麼看著風允。

在她身後的樹林中,風允隱約有見幾方衣角。

風允明白。

“姑娘如何說,就如何是吧。”風允微微一樂,他是異人,這些護衛傷不到他,但他也沒有突遭是非的想法。

“阿妹,這位先生有才!”那少年附耳對少女道:“我們從小生養在蠻夷之地,此番要回褒國,褒國緊鄰大周國,是講究禮的地方,方才這位先生教導自己的弟子,我聽之入迷,正是我們所需的先生。”

如此說,少女還不服,禮儀……他們父親自然會教。

見到她這幅模樣,少年緊忙將風允剛才所說的故事,簡要地告知了少女。

少女一愣。

環境與父輩影響一個人的成長?

代入自身,他們倆自幼在蠻夷之地成長,是為環境之惡,而他們的父親雖說有文韜武略,但其事務繁忙,疲於為褒國之安而奔,與越國交戰不休。

他們倆如同無父,母又先亡,只能自顧自成長。

確實是如風允所言,他們因為環境與父輩,以至於少女不知紡織,少年不識禮儀…

如今,二人將要回國,但此番狀態絕對無法抵擋那些盤踞在國內已久的庶出宗親,若是因為自己的不當讓庶出宗親有了發難之處,讓父親苦惱……

而風允能看出問題,讓弟子學習,那必定有解決之法。

“先生恕罪,方才是我失禮了。”

少女說之又道:“先生居於大庭,大庭與越國接壤但勢弱,方才也是擔心先生告知我父下落,以此交好越國,遂才欲要隱瞞。”

這少女比少年要心細許多,此番話下來,也讓場面沒了不堪。

“先生……”少女眸光微動,她對風允道:“先生留在此地,不惱兄長也是為了知曉越國的訊息可對?”

這姑娘聰明過了頭。

風允也沒有遮掩,點頭道:“大庭于越國有難,此為人之常情。”

少女聽聞,道:“先生方才的故事,對我與兄長如同明燈,讓我們知曉如今難處,既如此,我欲與先生作盟。”

“盟之今日之事不可二者聽,作為盟禮,我可將越國情報告知。”

風允聞言,點頭。

“可。”

聞言,少女上前兩步道:“越國,來了一位先天煉氣士,被封為大卜,為越國觀星取謀。”

僅此一句,就讓風允緊蹙眉頭。

少女見此,施施然一禮道:“先生,還望莫說出我父行蹤……”

“走,兄長。”

少年摸摸臉,嘆了口氣。

“阿妹,我本想著綁了此人走的。”

少女嗔怪一句:“俠以武犯禁,你如今是公子,可不是拿著劍四處“仗義”的俠客,要是傳出綁士之言,你就毀了!”

“且慢。”風允吸收了這條訊息,出聲攔住兩人。

隨即道:“你二者與父歸國,有三難。”

“一為路難,路上險阻,越國必定不會放走你們,更甚,吳國知曉你父之才,也不會輕易讓你們離開。”

“還有你等宗親同姓,嫡子亡,才可過繼宗親。”

“我猜你們是要從庸國前往褒國……但我勸之,你們可從荊蠻繞道,從山路上巴,逆上入褒,方才穩妥。”

“此有二好,一為你們與東夷有多年,荊蠻之地你們行之熟悉,而巴國地廣,山勢崎嶇,你們更好藏身。”

少女愣然地看著風允,少年更是詫異。

風允繼續道:“第二難為宗室難。”

“你們離開褒國十幾載,在褒國中沒有根基,必定遭到宗親排擠,當上國君怕也是傀儡。”

此事他們父親有對兩人說過。

“先生可有教?”少女的動作比少年快,隨即行禮而對。

風允道:“大周之下,宗室與士大夫之爭不過是為名,為食邑,為後輩,為傳承家族…”

“隨即,你父可取長補短。”

“取長補短?”少年和少女不懂。

風允輕笑道:“國為鼎,將鼎推入逆謀者身前,此法甚險,但你父在這東夷之地能堅守十數載,本就是險中取勝。”

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