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看著橫幅被掛上，又檢查了兩遍，確認不會掉下來。
年輕女老師的臉上，終於露出了滿意的笑容。
“行了，你們回班級吧。”
女老師朝著五人揮了揮手，示意他們可以離開了。
刈才中學校規之一：學生無故不得串班，不得換座。上課鈴響後，必須在教室內自己的位置上坐下。
幸而整個學校的規則，以及應對方法，都已經被公佈在論壇上了。
奶奶灰少年嚼著口香糖，依照著論壇上提供的通關方法，輕車熟路地帶著大家去了成績公佈欄。
從公佈欄上，幾個人找到了自己姓名班級和成績。
奶奶灰少年叫“卓不凡”，黑長直女人叫“穆瑞錦”，農名工叫“李非”。
三人被分到了一個班級。
剩下的兩個被分到了隔壁班。
帶著眼鏡的古板女人叫“周婧”，渾身腱子肉的健壯男人叫“鄭斌斌”。
幾個人所在的班級，都是高三。
刈才中學特意將高三設立在了教學樓的第一層。
據說，這麼做是為了省掉高三生上下樓的時間，讓他們可以有更多時間投入在學習上。
從班級的門牌上找到了自己的班級，走進去後，班級裡格外的安靜。
明明還沒有到上課時間，卻沒有一點打鬧談笑聲。
每個學生都安靜地坐在自己的位置上，或是捧著書閱讀，或是埋頭用筆在稿紙上不停地書寫著。
偌大的教室裡，只能聽到筆在紙上劃過示，發出的“沙沙”的寫字聲。
刈才中學校規之一：不得在其他學生學習的時候出聲打擾。如果你不知道自己應該做什麼，請迅速、馬上、立刻（字型被標黑了）拿出課本閱讀。
此時，教室中有五六個位置都是空缺的。
但無論是空缺的位置，還是坐了學生的位置，都沒有標記上名字。
他們需要想辦法，從這些位置中，找到屬於自己的那個。
已經知曉具體規則的卓不凡和穆瑞錦，當然不會在此時出聲詢問同學自己的位置。
卓不凡還是那副吊兒郎當的樣子，嚼著口香糖，朝著一個座位走了過去。
那個位置上已經坐了一個學生了，此刻正低著頭看書。
卓不凡走到他的身邊，腳步停頓了一下，撅起嘴，想要將口香糖吹出一個泡泡。
可是，也不知道是小心還是怎麼，嘴裡的口香糖居然就這樣飛了出去，粘在了學生的桌上。
那個學生終於從書本里回過神來，抬頭看向了卓不凡。
不得在其他學生學習的時候出聲打擾——但是，此時這個學生已經算不上學習狀態了吧？
卓不凡笑了笑，壓低聲音道歉：“不好意思啊，不是故意的。”
學生抿著嘴唇，臉色陰鬱地看著他。
卓不凡說：“這樣吧，我們兩個互相換個桌子。我把我的桌子給你。”
學生看了一眼粘在自己桌上的口香糖，站起身。
卓不凡立刻搬起了學生的桌子。
而學生則從那幾張空置的桌子中，搬起了一張挪到自己的位置上。
卓不凡輕鬆地搞定了一切。
坐下之後，卓不凡伸手在桌肚裡摸索了兩下。
幸運地從桌肚裡面找到了一張成績表。
他回憶著剛剛從那個學生課本上看到的名字。
再加上自己名字，比照著成績表，終於確定了班級座位排布的順序。
刈才中學的隱藏規則：校內，大部分班級座位的排布，與學生的學習成績有關。
李非和穆瑞錦走到卓不凡的身邊。
卓不凡比了幾個手勢，示意兩人他們應該坐的位置。
李非和穆瑞錦立刻在應當入座的位置上坐下。
然後從桌肚裡，取出了課本安靜翻閱。
時間大概只過了幾分鐘，第1遍上課鈴聲就敲響了。
緊跟著，走廊外傳來了高跟鞋“噠噠噠”的聲響。
一個老師懷中抱著教材出現在門外。
她站在門外卻並沒有直接走進來。
走廊上又傳過急促的奔跑聲，兩個學生氣喘吁吁地出現在了教室外，正準備往裡走。
但是老師擋住了門，他們沒辦法進來。
很快，第2遍上課鈴聲就響了。
老師扭過頭，看著門外的學生，神情陰鬱森冷。
嘴唇上下碰了碰，冰冷地吐出兩個字：
“遲到。”
一般來說，學校的第1遍鈴聲，只是預備鈴。
在第2遍鈴響之前，走進教室內都不能算是遲到。
很明顯，這是老師故意讓他們遲到。
“你們兩個，今天去辦公室寫檢討。”
聽到這句話，那兩個學生的臉色頓時慘白。
然而老師卻視若無睹，自顧自地走到了講臺上，翻開了自己手裡的書。
“我們今天來複習第4課……”
老師講的，都是高中的知識。
因為是高三，所以主要是複習，而不是教授新的課程。
時不時的，老師會點人起來回答問題。
這就讓卓不凡、穆瑞錦和李非三人很苦惱了。
已經參與工作的穆瑞錦，和沒念過幾年書的李非，暫且不提，
就算是裡面年紀最小的卓不凡，也已經是個大二學生了。
有句話說得好——大學生的腦子，狗都不吃。
卓不凡已經將高中學過的內容忘得七七八八了。
“下一個問題，我請一個同學起來回答一下。”
老師站在講臺上，手裡捧著課本。
她雪白的臉上沒有一絲表情，視線在教室內逡巡。
最後落在了卓不凡的身上。
“卓不凡同學，你來回答，牛頓三大定律是什麼？”
即便是再不想站起來，卓不凡也不得不站起來。
他拼命地在腦中回想，牛頓三大定律究竟是什麼。
這是他高中時候學過的知識。
只不過現在回想起來，只能記得起隻言片語，甚至串聯不成一句完整的話。
回答不出問題，大概會跟那兩個遲到的學生一樣，被留去辦公室寫檢討。
就在這個時候，教室外響起了敲門聲。
“林老師，出來一下。”
老師走下講臺，去開門。
門外站著教導主任。
趁著老師和教導主任走到走廊上交談的功夫。
卓不凡飛快地翻起書來。
終於從物理書上找到了老師問的問題的答案。
飛快地看了幾眼，強行將之記了下來。
沒一會兒老師重新走了進來。
這次，卓不凡很順暢地背出了答案。
讓卓不凡坐下之後，老師並沒有再繼續帶領大家複習。
將教材放在桌上，老師宣佈道：
“明天會有重要領導訪問我校，本校決定舉辦歡迎儀式，稍後學校會安排你們進行彩排。”
“另外，教室的清潔工作一定要做好，剩下來的時間你們將教室打掃一番，明天領導參觀的時候，必做到一塵不染。”
