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羅素左右瞄了一圈，看見一個人正向他舉著牌子。
是坐在教室角落裡的賽百味！
賽百味靠“創生”的能力，憑空做出了一個牌子，上面簡單寫了老師剛才提問的內容。
羅素大腦飛速旋轉。
他一下子回憶起了自己在淘寶買的魔法書。
商家賣給他的，居然是假書！根本放不出魔法，那本書花了他38元啊。
兩秒後，羅素給出了答案：
“歐泊教授，我想，這是因為，寫那些魔法書的是騙子吧。
“要是儀式的條件不是那麼苛刻，需要的材料不那麼複雜，復現太過簡單的話，這些錯誤的魔法知識馬上就會被識破、被證偽。
“所以，他們需要一個難到幾乎沒人能完成的魔法儀式，這樣就沒人有資格質疑他們寫的書是假的了。”
聽見羅素的話，同學們哈哈哈大笑起來，笑聲像是浪潮在教室裡翻騰著。
他們眼前彷彿浮現了這麼一個景象：
一群戴著眼鏡的老學究，坐在羊皮卷前，絞盡腦汁去編一些幾乎不可能達成的魔法儀式條件——從生吞剛出生的癩蛤蟆，到焚燒10根雞和蛇雜交出的怪物的羽毛，以確保沒人能達成復現條件。
“對的，這就是正確答案。羅素同學獲得2學分。”歐泊老師說。
笑聲停止了。教室裡驟然安靜了下來。
鴉雀無聲。
賽百味見狀，左顧右盼了一下，把兩隻手放到課桌下，瘋狂鼓掌。
其他人被帶動，跟著鼓掌起來。
如雷的掌聲打破了寂靜。
羅素在熱烈的掌聲中坐下。
白同桌的高大男生狼蛛，也被人群帶動，跟著鼓掌起來。
直到白拍了拍他的肩膀，狼蛛才想起自己被羅素扣髒盆子的經歷，趕快停止了鼓掌。
之後的時間裡，歐泊教授又講解了一些交感巫術相關的知識，讓羅素覺得收益頗豐。
他對於怎麼改良攝魂術，已經有了初步的想法，打算下課後就試試。
只不過，羅素始終沒找到將觸手怪情況告知老師的機會，於是乾脆放棄了，打算等下課後再去說。
學院一節課一般持續3到4小時，也就是整個上午。
這是因為學生們都經過了靈性覺醒，無論是抗疲倦的能力，還是憋尿能力，都比較強。
這期間，歐泊還提問了好幾次，好幾位同學因為正確回答了問題，獲得了學分獎勵。其中就包括白狼俱樂部的高大男生狼蛛。
……
臨近中午時，歐泊老師結束了講課。
“歐泊老師，您好。請問您能透露一下，今年巫術原理課的期末考核會是什麼嗎？”
羅素前面的座位上，克拉拉舉起一根觸手，禮貌地問道。
羅素記得，克拉拉去年就是因為巫術原理課期末考核沒透過，才沒晉升到二年級，因此對此相當關心。
“當然可以。”歐泊臉上似乎永遠掛著笑意。
“我的考試不會是無聊的筆試，不會考你們死板的知識。
“這將是一場對於現代交感巫術的實踐考試，是對你們神秘學知識的綜合考核！”
對神秘學知識的綜合考核？
同學們一聽來了興趣。
羅素、賽百味、白、狼蛛、克拉拉等學生，紛紛豎起了耳朵和附肢。
“考試內容很簡單，10連抽出最高稀有度角色就行了。”
啊？大教室裡，無數張臉一齊茫然。
這是什麼象徵或比喻嗎？
“就是字面意思，在學年結束的前幾天，我會讓你們下載一個抽卡手遊，你們需要在一次10連抽之內，抽到當期稀有度最高的UP角色。抽到該角色需要的抽數越少，成績就越好。就這樣，沒了。”
教室裡一下子翻騰熱鬧了起來，學生們幾乎要瘋了。空氣中充滿了詫異的“啊？”聲和瘋狂的質疑聲。
“這和巫術原理有什麼關係嗎？”
歐泊教授似乎早就料到學生們可能的質疑，笑笑道：
“我下一篇論文的題目就是，《抽卡手遊中的玄學——論交感巫術的現代化運用》。
“玄學抽卡是典型的現代化交感巫術，這是一次對你們玄學知識的綜合檢驗。
“正如古代的巫師可以透過敵人身上的物品對其施加詛咒，那麼今天的你們也當然要具備類似的能力——透過在合適的時間以及合適的遊戲地點，尋找和當期UP角色有關聯的事物施行順勢巫術，抽出UP角色。
“應用於抽卡的原始巫術技巧（玄學抽卡）早已普遍氾濫，不幸的是絕大多數使用他們的人僅僅只是普通人，但現在坐在教室裡的你們，都是經過了靈性覺醒的，真正的有天賦的施法者。
“這道題沒有標準答案，據我所知，也沒有任何一個一年級學生能掌握的已知法術，是專門設計用於手遊抽卡的。所以請在座的同學們，靈活運用你們的巫術原理知識，一發抽出當期UP角色。
“我期待著你們的表現！”
