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吃過早餐，南溪荌詢問陸女士，什麼時候去拜訪倪教授。
因為，她已經迫不及待的想去上課，加快自己學習的程序。以免到系統考試的時候過不了關。
“午飯過後，大概三點多的時候去吧。那個時候，倪教授應該有空。”
“不過，一會要去買一些水果和禮品。總不能空手拜訪，還讓倪教授給你上課。那樣可太沒禮儀教養了。”
陸女士一邊收拾碗筷，一邊回答南溪荌的問題，還不忘叮囑上門拜訪的禮儀。
“嗯嗯，好的媽媽，我記住了。一會買水果和禮品，我也要去。我要給倪老師挑個頭大，好看又好吃的水果。”南溪荌乖乖地點點頭。
轉身又纏著舅舅給她講故事：“舅舅，舅舅，你快給我講講這個‘罄竹難書’的典故。”
陸思耀被南溪荌搖晃著身體，腦袋有點暈乎乎的，趕緊妥協：“好好好，糰子，你先停下來。我這就給你講典故，我的腦袋都快被你晃掉了。”
隨後，他一個接著一個成語典故不停歇的講，講的他甚至有些口乾舌燥。
直到陸女士端來了茶壺水杯：“好啦，快讓你舅舅喝點水休息一下。在這樣講吓去，嗓子都要啞了。你快合上書，穿好衣服鞋子，我們要去給倪老師挑水果和禮物了。”
聽到這話，南溪荌麻溜地合上書，然後爬下沙發，去拿衣架下面那件肉粉色的外套。
一邊穿著衣服，腳下也沒閒著，蹬上鞋子，作勢就要去開門。
“哎呀！糰子，你彆著急啊，衣服要扣好釦子，把鞋子的腳後跟撐起來。穿戴整齊在出門，你今天怎麼突然毛毛躁躁的。”陸女士一邊說著，直接上手給南溪荌系起了釦子。
陸女士當然不知道，去倪教授家上課，對於南溪荌來說，是一件極其重要的事情，事關她的生命，不然怎麼會突然毛燥起來。
到了菜市場，兩人徑直走向水果攤。
一顆顆水果整整齊齊排列著，好像是在等待有緣人光顧。一個個顆粒飽滿漂亮極了，看起來都熟透了的樣子。
南溪荌拉著陸女士走向其中一個水果攤。
因為，她看見有荔枝，幾個剝開的荔枝擺放在一旁充當樣品，晶瑩剔透的相當誘人。
陸女士也覺得這個時候正是荔枝成熟的季節，當季的水果是最新鮮，也是最甜的。
於是，兩人同水果攤老闆講了講價格，稱了兩斤的荔枝，還買了些桃子。最後，挑了一顆熟透了的菠蘿，讓老闆削好切塊。
陸女士覺得只拿水果，這禮稍微有些薄。又帶南溪荌去蛋糕店買了些剛出鍋熱乎的桃酥，這才滿意的回了家。
南先生和陸思耀已經做好了午飯，在等她兩回家了。
兩人拎著大包小包，氣喘吁吁地爬上三樓。休息片刻，南溪荌用空出的一隻手敲了敲門。
是陸思耀來開的門，順手接過母女倆手裡的袋子，放在了客廳的桌子上。
“快來吃飯，你們出去了一個上午，肯定又累又餓。”南先生招呼剛回家的兩人坐下吃飯。
“來，先喝一口紫菜蛋花湯，暖暖胃。”說著，盛了兩碗湯依次放在了兩人面前。
陸女士一邊喝著湯，一邊對南溪荌說“糰子，下午媽媽帶你去了倪教授家，你一定要懂禮數。”
“倪教授給你上課的時候，你要謙虛，要懂得虛心請教。不要像在家裡一樣，學懂一點知識就興奮的不知道所以然。”
“嗯嗯，好的媽媽，我一定保證完成上級地指令。”南溪荌還在喝著湯，嘴裡含著湯，囫圇地說著話，還不忘舉起OK的手勢保證。
吃過飯，陸女士要去洗碗，南溪荌也屁顛屁顛跟了上去，美名其曰：鍛鍊鍛鍊動手能力。
於是，就出現了下面這一幕：
陸女士先用白貓洗潔精刷碗，而南溪荌則用清水沖洗乾淨碗筷，然後用抹布擦乾淨，最後一個一個摞在一起放進櫥櫃裡。
六月裡的中午是炎熱的，捲來了一陣一陣蒸騰的熱浪，窗外草地上生長著的野草，也被熱彎了腰。
陸女士和南溪荌出門時，正是一天裡最熱的時候。太陽的光芒不但刺眼，熱浪還一波接著一波。
兩人出門沒走幾步路就熱出一身汗，到倪教授家的時候，兩人已經有點上氣不接下氣了。
倪教授看著兩人熱到發紅的臉頰，忙到了杯茶水讓她們解解渴。嘴裡還嘀咕道：“你們來就來嘛，買這麼多東西幹嘛，你們也是太破費了。”
“倪奶奶，這是我和媽媽的一點心意，還請您收下。桃酥很軟，今天早上剛出鍋的，希望您喜歡。”說著，南溪荌指了指放在客桌上一堆水果裡的桃酥。
“好好好，你們有心了。”倪教授聽了南溪荌小大人似地話，摸了摸她的頭。
“那就麻煩倪教授給我家小糰子上課了，家裡還有點事，我下午來接她。”陸女士微笑著給倪教授打了聲招呼，就先走了。
“糰子啊，你對古詩裡的五言絕句，有什麼見解嗎？說來我聽聽。”休息了一會兒，倪教授有點好奇她的理論知識就開口詢問。
“嗯~五言絕句，顧名思義就是每首五言四句。五言絕句屬於近體詩範疇，是絕句的一種，在唐代比較流行。”南溪荌思索片刻，把腦海裡僅有的知識點都羅列了出來。
“還不錯，基礎的知識點你都知道。來，我給你舉個例子看看。”倪教授滿意地點點頭。
“拿王維的‘相思’舉個例子，紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。第一句點明紅豆在什麼地方生長：陽光明媚的南方，春暖花開時候，不知道又生長出多少支。第二句：希望思念的人們多多采集，小小紅豆最引人相思。”
“五言絕句給人不僅情緒飽滿，還簡言意駭。你也可以試試，就拿陽臺的茉莉花為題。”倪教授講解一番，就給南溪荌出了道難題。
南溪荌驚訝了片刻，覺得倪教授真的太高看自己了。
硬著頭皮，去觀察了一下茉莉花，思索良久：“茉莉夏記：月白香百日，重瓣展顏初。遙記茶肆意，來年寄遠親。”
“不錯不錯，好詩好詩。小小年紀，會舉一反三。小姑娘天賦十足啊，老倪說的沒錯，你絕對是個小神童。”一直在裡屋寫字的蘇老爺子，忍不住轉著輪椅出來誇讚。
倪教授也有點出乎意料，沒想到南溪荌可以這麼快就能做出一首詩來。
反應過來後，有點嘚瑟起來：“老頭子，你看，我的眼光沒錯吧。糰子很聰明的，一點就通。”
嘚瑟完，還不忘繼續講解古詩的知識點，講了五言侓詩和五言絕句的區分。
南溪荌總結知識點相當精準，後面兩次的考核不同物體題詩，她都不出一會便寫了出來。
引得倪教授和蘇老爺子連連稱奇，直呼南溪荌是文曲星轉世。
南溪荌很是低調：“倪奶奶，蘇爺爺，我做的詩還有許多要修改的地方，我剛開始學習，還只是模仿，並沒有學到精髓。”
這樣一說，倪家老兩口更是對南溪荌讚賞有加，小姑娘沒有沾沾自喜，是個可造之材。
下午，陸女士來接南溪荌回家的時候，倪教授一再叮囑，讓南溪荌有空就來學習。還不停地誇她學的快。
陸女士有點受寵若驚，連連擺手說糰子剛開始學習，只是因為有些新鮮感而已，萬一後面哪次掉鏈子了，讓倪教授不要驚訝。
