理科天才李愔

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李愔在進入實驗室的第一時間就忘了來到這裡的目的。

他好奇地拉著李治將這裡的所有裝置都瞭解了一遍。

隨著李治的講解他的眼神越來越亮。

似乎有一扇神奇的大門在他的眼前開啟。

他迫不及待地讓李治向他展示這些裝置的用法。

並且每一項實驗完成以後都要自己再小心地嘗試一下。

僅僅一個下午的時間他就已經能夠熟練地製備出三酸兩鹼。

並且對李治信口胡說的：看到不認識的礦物就拿過來燒一燒感到深以為然。

此時的李愔已經完全沉浸在了一次又一次成功以後的喜悅當中。

甚至已經忘記了外面的時間。

直到李治再三提醒他天色已經不早了，他才依依不捨地離開了實驗室。

臨走的時候李愔猶豫了一下開口對李治說道：“九弟，為兄明日還能來這裡玩嗎？”

李治藉機對李愔道：“當然可以，只是小弟的學識還有很多不足，每天都需要讀書，因此很難多陪六哥。”

李愔聽了李治的話以後說道：“此事無妨，剛剛實驗之時為兄也覺很多事物難以理解，不如自明日開始你我兄弟一起讀書？”

李治笑著點了點頭說道：“固所願也不敢請而，既然六哥有言小弟自當遵從。”

於是不知不覺間一個不學無術的學渣就這樣被李治重新帶入了課堂。

這件事沒過幾天就如同一陣風一般刮進了李世民和各位嬪妃們的耳中。

所有人都被李愔認真讀書的訊息給震驚到了。

誰都沒能想到就在幾天前李治還在御前告了李愔一狀。

如今兩人居然又在學業上共勉了。

李世民聽到訊息以後自然是高興的哈哈大笑。

沒有什麼比自己認為不成器的兒子突然改邪歸正更能讓他高興。

楊淑妃聽到訊息以後則是喜極而泣。

她知道自己的兒子突然懂事一定少不了李治的功勞。

或許所有人的震驚都不如現在的李治。

他發現李愔就是一個理科方面的天才。

李愔不但能夠很快地理解太學中關於算學的知識，甚至就連李治自己編寫的現代數學知識都能一學就會。

這是李治第一次在這個時代發現和他一樣的理科天才。

他甚至懷疑如果李愔能夠和他一起生活在現代，那麼李愔在理科上的成就很可能會超過他。

李愔不但頭腦聰明而且動手能力極強。

兩人在動手做實驗的時候李愔基本上沒有犯過錯誤。

有了這個發現以後李治馬上就決定將自己所學的數理化知識儘快整理出來，一股腦地全部傳授給李愔。

李治之所以如此迫切是因為他發現自己現在簡直是太忙了。

他不但自己要讀書，還要跟隨孫回璞以及孫思邈等名醫學習醫術。

除此之外他還要跟隨李靖學習兵法，更要隨時關注新軍的訓練。

他迫切地需要一些得力助手來幫自己推動大唐的科技發展。

而李愔絕對可以算是一個極其難得的人才。

這傢伙有點一根筋，對自己喜歡的事情可以廢寢忘食地去進行研究。

特別是當李治從少府監搬回來一臺顯微鏡之後他更是沉浸在微觀世界裡無法自拔。

相比來說李治則要兼顧得更多。

當少府監成功地將望遠鏡和顯微鏡製造出來以後他先是將一臺搬回了自己的實驗室然後又將另外的兩臺送給了醫學院。

當孫思邈等一眾名醫透過顯微鏡觀察到了細菌之後他們的醫學境界就註定要進入到另外一個層次了。

他們決定用顯微鏡來重新論證自己的醫學理論，更是想要重新驗證自己所熟悉的藥方。

除此之外，李治還向他們提出了手術的概念，更是拿出了酒精的製備方法讓他們用來消毒。

當李治將望遠鏡交到李靖手裡的時候，這位征戰多年的老將簡直震碎了自己的三觀。

他顫抖地舉著手中的望遠鏡站在軍營中的瞭望臺上。

此時在他的視線裡能夠清晰地看見幾十里遠的一處村莊。

最神奇的是他還能清晰地看見村民的移動。

這位沙場老將清楚地知道這東西能夠給戰場帶來怎樣的改變。

他甚至在一瞬間就想到了好幾種望遠鏡的用途。

李靖從高臺上下來以後激動地對李治說道：“殿下，有了此物我大唐的軍隊足以立於不敗之地。”

李治道：“恩師此言差矣，此物雖然神妙但也需配以名將，一般將領很難有恩師這般見解。”

李靖聽了李治的話以後認真思索了一下，覺得李治說得有些保守了。

不過他並未再與李治爭辯而是略帶激動地說道：“此物與新軍的戰法極為契合，只需多加熟悉定能在戰場上發揮奇效。”

李治道：“學生以為此物與沙盤共用或能起到更大作用。”

李靖聽了這話以後點了點頭。

他面帶思索之色地說道：“確實如此，只是沙盤製作不易，還需具備一定技能。”

李治道：“學生會盡快讓人制作出一套簡易沙盤以備行軍之用，至於如何勘察地形繪製地圖則還需恩師教導眾將士。”

李靖點頭道：“此事老夫責無旁貸，還請殿下放心。”

這個時代雖然也有如李靖一般的高階將領懂得利用沙盤部署作戰，但是具體方法並不普及。

李治覺得這是一種嚴重的資源浪費。

要知道即使是在現代戰爭中兵棋推演仍然是一種極其有效的戰爭準備方式。

雖然對於現在的人來講，想要學習繪製軍事地圖繼而將之轉化為準確的沙盤會有一些難度。

但是這在李治看來這完全是能夠克服的困難。

製作沙盤的基本材料就是一些細沙，使用時用水打溼即可。

李治又找來了一些鋸末，泥土等物用來區分高山，丘陵等不同的地貌。

其它還有代表江河的布條，各種卡片，標識等等。

經過兩天的製作之後李治才帶人將沙盤搬到了軍營當中。

李治製作的沙盤要比之前李靖依靠就地取材的方式製作的精緻很多。

因此李靖看到之後覺得非常滿意。

於是從此以後龍騎軍的訓練科目又多出了沙盤製作和兵棋推演。